颜色搭配的规律-六年级-记叙文

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1、颜色搭配的规律-六年级-记叙文 才学会用颜料画画,别提我有多高兴了。 那天,又是一节美术课,课上老师教我们用颜料画国画,我从手提带里掏出早准备好的用具:两支画笔,一个调色盘和颜料,当然也少不了洗笔的水。桌上摆满了用具,好不容易腾出了个空位,就在这时,只听见老师说:“现在开始用颜料画彩虹。”刚才老师讲课的内容我全没听见,兴奋地忙着收拾用具去了。彩虹,就是那七种颜色的线条吗? 我打开颜料盒,用红色画完了第一道彩虹,便把笔在蓝色的水里洗了洗,不一会儿,水变成了紫色,我顿时惊住了,分明是用红颜色在水里洗,难道于是,我进行起了深测的研究:我把黄色和蓝色混合在一起,则变成了绿色。第一个实验成功了。我又把黄

2、色和红色混合在一起,则变成了橘黄色。怎么搭配才能把深色变成浅色呢?哦,对了!只要在深色上混合一点白色,那种颜色就会变淡了。原来颜色也有规律啊!红色配蓝色是紫色,蓝色配黄色是绿色,红色配黄色是橘黄色,红色配白色就是粉色发现了这些规律,我沾沾自喜,那是因为单单用主色(红、黄、蓝、)就可以调出各种复色,而且大概全班就只有我发现了这个规律吧!这个发现便成为了我心中的一个小秘密。 还没来得及画彩虹,下课铃就响了。怎么同桌也在用我发现的这种规律画画?看来并不是只有我才知道这个规律,我迫不及待地问了同桌,她说:“才上课时,老师就已经教我们怎样用主色调色了。”“啊”!原来老师教我们的时候,我忙着收拾用具了!到头来,一节课就被我做实验给浪费了。这就是不专心听讲的后果,心中的小秘密也不再是秘密了。

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