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1、队列训练教学法示教作业教案批准人：具体日期队列训练教学法示教作业（教案）编写人： xxx年月日-1-教学总结课目：队列训练教学法示教作业目的：使学生掌握队列训练和教学的方法、特点和要点到“会讲解示范、会组织练习、会纠正动作、会做思想、工作”的“四会要求”；提高组织队列训练的能力。内容：一、教学准备二、教学实施三、课终讲评时间：三学时地点：队列训练场方法：分段讲解示范，分班轮流充当教练员练习要求：队列教学法的教学任务是使学生掌握队列训练法重要途径，因此要求在训练中做到：一、 严格遵守排队纪律，牢记排队位置，禁止命令和行为止；二、 精力充沛，衣着整洁，仪容整洁，熟悉理论，语言清晰声音宏亮；三、 认
2、真听讲座，看演示，仔细理解教学要领，这才是真正的队列教学方法练习一次、提高一次教学保障：（略）-2-教学进程教学准备：一、集合队伍，清点人数、整理着装、调整队列至适当位置；（必要时向在场的最高负责人报告）二、宣布课目、目的、内容、时间、地点、方法、要求等。教学实施：理论提示：队列训练的教学方法是队列训练的重要组成部分。这是教练根据“排队规则”培训学生的一种方式。通常，队列训练的教学方法分为三个阶段：教学准备、教学实施和最终评估。一、教学准备阶段教学准备是指教练员在接受教学任务后进行的与教学有关的一切准备工作的总称。它分为两部分（一）课前准备包括熟悉训练大纲和教材，收集和阅读相关资料，熟悉了解受
3、训对象，选定教学方法，培养示范分队和人员，进行试讲、示教，组织教学保障等等（二）、授课准备1. 集合队伍，清点人数，整理衣服，将队列调整到合适的位置；（需要时向在场最高首长报告）2. 宣布主题、目的、内容、时间、地点、方法、要求等。3. -方法演示：（以齐步立定为例）一、 集合队伍，清点人数，整理衣服，把队列调整到合适的位置；（需要时向在场最高首长报告）二、宣布经验教训：单个非武装队列操作目的：使学员掌握齐步一一立定的动作要领及组织实施的方方法培养学生良好的军事姿势。内容：齐步一一立定时间：4课时地点：队列训练场方法：讲解论证与亲身体验相结合；个人教练与团体练习相结合结合；课堂训练与课后养成相
4、结合要求： 1。坚决服从命令，严格执行命令和禁令；二、精神振奋、着装整齐、仪容严整：三、 严格要求，严格培训，自觉将学到的行动运用到日常工作和生活，做到“学用结合、教养一致”。组织练习：1 、讲解示范交替指挥的方法；2、分班轮流充当教练员练习；3 、小结训练情况；-4-二、教学实施阶段理论提示：教学实施阶段是教练员向学员传授排队动作的过程、步骤、方式和方法。它是队列训练的主要阶段，直接关系到训练的质量。因此，在学习中，我们应该着重把握教学实施阶段的内容、方法和步骤教学实施阶段分讲解示范、组织练习、小结三个部分（一）讲解示范讲解和示范是教练将语言和行动相结合，向学员传授技能的一种方法。分为四种方法：先讲解后讲解、先讲解后讲解、边讲解边讲解、分段讲解；在队列教学中讲解示范通常按照一下步骤进行： 1、介绍动作名称；2、明确动作用途；3、交代口令及下达方法；4 、讲解示范动作要领；5、归纳动作标准与要求；6. 指出常见故障及纠正方法； 7. 明确实践方法；方法示范：（以七步站为例）语言清晰，声音明亮，（二）组织练习-5-
