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1、学前儿童社会领域教案 学前儿童社会领域教案1（890字）七彩虾活动目标：1、理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人的情感2、能用绘画的方式，表达出自己对老人的尊敬之情。重点：感受并表达对老人的尊敬之情。难点：用绘画的方式表达对老人的情感。活动准备：挂图第16号，故事磁带绘图纸和油画棒活动过程：一、 讨论1、小朋友，你们生活中看到过哪些老人？你喜欢他们吗？2、你们平时看见他们，是怎么对待他们的？3、有一只虾，它长的很特别，他也很喜欢帮助老人，那他帮助了谁？请小朋友一起来听听吧！二、听故事1、讲述故事一遍，提问，故事的名字叫什么？故事里的七彩虾是谁？2、再次倾听故事一遍，提问，故事里小青鱼帮助了谁？为什
2、么虾公公会把彩虹当成七彩虾？小青鱼为什么要帮助虾公公？它是怎么帮助虾公公的？你认为，小青鱼这样做好吗？好在哪里？你在生活中有没有帮助过老人？怎样帮的？三、 绘画1、 其实生活中，到处都有老人，爷爷、奶奶，外公、外婆，在马路上，小区里会有很多老人，今天我们就一起画一张漂亮的画，送给他们吧！2、 教师提示，可以画七彩虾和虾公公的故事。四、 活动延伸带着自己的画，把它送给小区里或者路上，也可以是自己家里的老人。设计意图：以谈话的形式，引导幼儿对下面的故事感兴趣。以故事作为引子，帮助幼儿理解孝敬老人的社会行为。以提问来帮助幼儿理解七彩虾故事的内容。用绘画的形式既可以帮助幼儿理解故事，又可以作为送给老人
3、的礼物。活动的延伸，是让幼儿把孝敬老人带入生活。学前儿童社会领域教案2（934字）小河马，你真棒活动目标：1知道每个人都有长处，要互相学习，取长补短。2进一步了解自己的长处，增强自信心。活动准备：1根据故事小河马，你真棒自制小动物图片。2请有特长的幼儿准备1个节目(如舞蹈、书法等)在活动中展示。3幼儿用书：我真棒。活动过程：1教师引入话题。教师：每一个人都有自己的最棒之处，你们有吗?是什么?(请23位幼儿说说)教师小结：刚刚我们说的最棒之处就是指我们身上的长处，也就是我们的优点和特长。2欣赏故事小河马，你真棒。_出示故事中小动物的图片，并猜猜它们有什么最棒之处。教师讲述故事14段，同时根据故事
4、的情节，依次出示故事中小动物的图片。幼儿讨论：这些小动物都有哪些最棒之处?小河马为什么哭?它有最棒之处吗? 是什么?教师讲完故事，引导幼儿思考、讨论：小河马为什么笑了?它知道了什么?3引导幼儿翻看幼儿用书我真棒，发现、了解自己的最棒之处。_幼儿相互交流自己的长处，教师有意识地请有特长的幼儿表演节目。操作幼儿用书我真棒，寻找表现自己长处的图片，和同伴说一说，并对自己说句我真棒。_幼儿讨论：怎样使自己不断进步，有更多的长处?教师小结：每个人都有自己的长处，只要不断学习别人的长处，就能拥有更多的长处，变得更能干、更棒。4展示活动我真棒。_鼓励幼儿在活动室中的表演区(歌舞、讲故事、11,品)、手工区(
5、折纸、剪纸)、建构区等向同伴展示自己的真棒之处。幼儿将自己的最棒之处用绘画形式表现出来，展示在我真棒主题墙上，让幼儿相互学习。学前儿童社会领域教案3（742字）越造越好的房子活动目标：1.了解房屋的发展变迁。2.体会我们的城市在不断变化。活动准备：师生共同收集房屋发展变迁过程中的各种房屋，将之布置于活动室。各种现代房屋的照片（高层、多层、别墅等）。各种房屋效果图，纸、笔。活动过程：一、观察讨论（以前的房屋）、原始人住在山洞里、树上，有什么危险？2、人们最初造的房子是怎样的，有什么好处与缺点？3、房子只有屋顶和墙行不行？怎样使房子更明亮？4、为什么做饭时满屋都是油烟？人们想了哪些方法改进？5、为
6、什么人们要在外面洗澡、洗衣？有什么不方便？可以怎样改进？小结：以前的房屋有许多不方便，慢慢地有了改进。二、交流分享（现代的.房屋）1、这些房屋你见过吗？你在哪里见过？2、你最喜欢哪种房屋？说说喜欢的理由。3、你最不喜欢哪种房屋？说说你的理由。1、 这些房屋和以前的房屋比，有什么好的地方？5、除了这些房屋外，你还在我们的周围看到过怎样的房屋。小结：房屋在不断地变化，越造越好；我们的上海在不断变化，越变越美丽。三、设计房屋1、房屋设计师们还在不断地设计新式房子（效果图），这些房子有什么特别的地方？学前儿童社会领域教案4（1424字）地球是我们的家活动目标：1、知道地球对人类和动植物的重要性。2、了
7、解地球的灾难及简单的原因。3、愿意为保护地球做力所能及的事情。活动准备：1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。2、关于地球灾难的图片若干。3、将各种资料和图片制成PPT。4、地球仪图片。活动过程：1、出示地球仪图片，引起幼儿兴趣。小朋友看，你知道这是什么吗？（地球仪）小朋友知道我们生活在哪个星球上吗？（地球上）我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的，除了我们人类，地球上还有什么？（动物，植物）教师小结：地球上不仅生活着我们人类，还有各种动物，植物也生活在美丽的地球上。2、通过观察图片，让幼儿交流、了解地球的灾难。（1）人类，动物、植物都快乐地生活在地球上，但是地
8、球上有许多灾难会给我们的生命带来伤害和威胁，我们一起来看看有那些灾难。教师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片，让幼儿观察。海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难，是我们人类无法避免的。但是有些灾难是我们人类自己造成的，我们一起来看看，想想如何来避免灾难的发生。（2）教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化等图片，让幼儿观察。这里的森林怎么了？动物会怎么样？为什么会这样？（因为人类乱伐树木）这里的河流怎么了？水里的鱼会怎么样？看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样？幼儿讨论、交流。（3）森林没有了，水变黑了，空气被污染了，人类会怎么样，动物会怎么样？（会生病、生命受到威胁）教师小结：由于人
9、类不注意保护地球，乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水，造成森林变小，水土流失，水域和空气被污染；人类和动植物的生存也受到了威胁。4、教师和幼儿共同讨论如何保护地球。地球是我们共同的家，为了让人类、动物、植物有一个美丽的家园，我们该怎样保护我们的地球呢？我们可以做些什么呢？幼儿自由讨论。如：不乱扔垃圾，不往河里排污水，不向天空排废气，节约用水，多植树，把垃圾分类处理等。怎么让大家都了解地球的灾难，都去保护地球呢？教师出示图片、资料，引导幼儿制成展板。我们可以把这些图片制成展板让大家都来参观，让大家知道保护地球是每个人的责任，让大家都来保护地球。5、体验活动：给垃圾分类。小朋友看这里有许多垃圾，但
10、这些垃圾并不都是没用的，有的还可以回收再利用。如废纸可以捣成纸浆后做再生纸，饮料瓶可以种花或者做简易笔筒，。回收垃圾不仅可以减少环境污染，还可以保护资源，是保护地球的一种很好的方法。现在请小朋友给垃圾分类吧！教师出示两个垃圾桶，让幼儿分类。幼儿园里每天都会有各种各样的垃圾，我们带着垃圾桶去回收垃圾吧！学前儿童社会领域教案5（1755字）活动目标：1根据废物的外形特征和自己的生活经验进行大胆想象和创造，并乐于表达自己的观点。2培养幼儿从小树立环保意识。3体验帮助别人的快乐。活动准备：1多媒体课件。2实物：核桃、西瓜皮、废纸做成的礼物。3各种废旧物品若干。活动过程：（一）导入：观察干净的森林和变脏
11、的森林。1、播放ppt1，欣赏干净的森林。教师：这是什么地方？（森林、公园）教师：这里都有什么？（花、草、树木、许多小动物）教师：你觉得这个地方怎么样？（非常干净、很漂亮）我们一起到森林公园去玩好吗？2、播放PPT2变脏的森林。教师：森林公园到了， 我们坐下来休息一下吧，你们看，森林公园怎么了？（变脏了，地上有果皮、废纸，都是垃圾）教师：森林公园怎么会变成这个样子？（一定是大家不爱护环境，乱丢东西造成的）教师：你看到这种情况你会怎么做？（会把垃圾捡起来扔到垃圾桶；会去跟小动物说情他们不要乱丢垃圾）（二）魔术小屋：变废为宝。1、播放大象伯伯录音：小朋友们好，我是魔术师大象伯伯，小朋友说的都很好，
12、为了使我们的森林恢复从前的样子，我也动了不少脑筋呢。教师：想知道魔术师大象伯伯是怎么做的吗？教师：大象伯伯在森林里开了个魔术小屋它打出了广告：魔术小屋真奇妙，能把废物变成宝，废物怎么能变成宝呢？（请个别幼儿说一说）幼儿讨论：废物怎么能变成宝呢？（请个别幼儿说一说）3逐幅出示小动物变废为宝ppt。教师：大象伯伯说：只要你交给我一个废物，我就可以把它变成漂亮的礼物送给你。小动物们都非常高兴，看谁来到了魔术小屋？（出示ppt3魔术小屋）（1）PPT4：出示小猴、核桃。教师：小猴拿着核桃想变成什么？它会怎么跟大象伯伯说呢？大象伯伯会把核桃变成什么礼物呢？ （请幼儿说一说，引导幼儿根据事物的外形特征进行
13、大胆想象）出示核桃做的小船ppt5教师：想一想小猴拿着大象伯伯做的小船礼物会怎么表示？（2）出示小猪，实物西瓜皮PPT6教师：如果你是大象伯伯，你会把西瓜皮做成什么礼物？出示西瓜皮帽ppt7，让幼儿戴一戴教师：你们喜欢这顶瓜皮帽吗？为什么？（3）出示狐狸、一包葡萄籽ppt8教师：小狐狸项用葡萄籽换礼物，这可难倒了大象伯伯，我们帮大象伯伯想象办法吧！（引导幼儿猜测）出示葡萄籽项链ppt9教师：小狐狸看到这么漂亮的项链，会怎么做呢？（4）出示小鹅，一团纸ppt10教师：小鹅的这些废纸还有用吗？用废纸能做什么礼物？出示制作的风车ppt11，并请幼儿上来玩一玩。4.引导幼儿讨论：变废为宝的意义。教师：
14、（出示小马）小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意，他不明白大象伯伯问什么这样做。教师：大象伯伯开这个小屋有什么用呢？他辛苦的为小动物们做精美的礼物值得吗？（引导幼儿说一说）教师：我们来听听大象伯伯怎么说的？（播放：如果森林能像从前一样美丽，我愿永远做下去）大屏幕出现大象伯伯形象和声音：ppt12（三）请幼儿到魔术小屋帮忙，制作变废为宝的东西。1.幼儿制作变废为宝的东西。教师：自从大象伯伯开了魔术小屋，现在森林变得又干净又漂亮，现在森林里的小动物再也不乱扔废物了，他们有了废物都交到魔术小屋，大象伯伯忙不过来，想清小朋友帮忙用废物制作礼物，请你想一想这些废物可以做成什么？下去试试看吧。2.教师引导幼儿介绍自己制作的东西。（四）了解生活中的变废为宝。1.教师播放ppt，引导幼儿了解生活中的变废为宝。学前儿童社会领域教案6（844字）1、理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人的情感2、能用绘画的方式，表达出自己对老人的尊敬之情。重点：感受并表达对老人的尊敬之情。难点：用绘画的方式表达对老人的情感。活动准备：
