湖山网络广播系统设计方案

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1、目 录设计方案2第一部分 企业简介2第二部分 系统概述321、系统特点：422、系统拓朴图423主要功能524、主要运用场合6第三部分 系统产品讲解7第四部分 系统结构图9第五部分 产品介绍9第六部分 设备分布15第七部分 配置说明及系统造价16售后服务计划与网络保障17一、技术培训、售后服务计划17（一）技术培训17（二）售后服务计划18（三）售后服务承诺18二、设备维修网点分布18设计方案第一部分企业简介四川湖山电子股份有限公司始建于1969年，1987年进行股份制改革，1998年5月股票在深圳证券交易所挂牌上市(证券代码：000801)。公司一直致力于专业及家用电子音响设备的研制、生产和

2、销售，形成了专业设备、家庭影院。Hi-Fi音响及扬声器等十一大系列九十余个品种的产品体系，成为国内同行业中品种齐全、配套能力强的知名企业，在业界素有“中国之声”之美誉。是中国电子音响工业协会专业及家庭影院分会会长单位和专家组组长单位。公司占地20余万平方米，拥有意大利覆膜设备、瑞士表面处理设备等20余条先进生产线，具有年产印万套家用音响、30万套专业器材的生产能力。公司有一大批在中国音响界享有很高威望的技术专家，其省级技术开发中心具有雄厚的科研开发实力，产品多次荣获国家、部、省级奖励，并在历届“国产影音器材大展”上屡拔头筹。其大风暴系列、AVK系列功放、E系列音箱及F系列音箱等六大系列产品连续

3、两届在国产家庭影院知名品牌音质评价中名列前茅。公司目前正效力于走专业化、规模化、国际化的道路，并与国内外著名公司进行技术合作，进一步拓展产品门类，谋求向国际市场的纵深发展。公司于2000年、2001年、2002年三年中三次参与中国人民解放军兰州军区总政、中国人民解放军总后勤部、中国人民解放军总后华北军用物资订购局的军用音响产品的招标，三次中标，并赢得较高的声誉。 三十多年湖山成就了一个好的产业；锻炼了一支勤劳务实的员工队伍，建立了一个布局合理、运转高效的营销服务网络，打造了一个响亮的湖山音响品牌，成长为一家具有较高知名度的上市公司。湖山的成功，令国人瞩目。 站在新世纪的大门前，面对知识经济和经

4、济全球化的汹涌浪潮，我们感受着八面来风。湖山以全新的设计理念、全新的改革创新意识与全新的科技素质为基础，锐意进取，开拓创新，以铸造我们个人的、企业的、国家民族的新世纪辉煌！湖山因您而骄傲，您因湖山更精彩。第二部分系统概述湖山28版IP广播系统是一套基于IP数据网络的可采用中文液晶屏掌上播控器遥控的互动式教学广播系统。区别于传统的音频调频以及可控制的智能广播，是真正意义上的纯数字化网络广播。应用于校园网络建设，不仅真正实现广播、闭路、计算机网络的多网合一，其针对语言教学的个性化、智能化产品设计，使得长期停留在概念上的校园网应用及远程教育真正达到实用化目的。 传统的校园广播，普遍采用音频或调频方式

5、。音频广播受到电压、功率、阻抗等因素影响，传输距离短，频率低，容易受干扰，系统扩展性差。调频广播在调制解调中引入噪声，设备老化、频点偏移也会导致信号失真。基于音频和调频传输的可控制的智能广播，受传输方式的限制，也只能以分区、分组的方式实现控制。缺乏独立的节目源，导致广播终端不能满足个性化的教学应用需求。湖山28版IP广播，可以基于现有的校园网来建设，安装时无需单独布线。基于IP网络的节目传送，每个广播点都可以有各自独立的广播节目，为广播引入日常教学提供了可行性。 语言教学的实用化趋势，要求更多强化听说训练，打破“单词语法”的聋哑式教学方式。同语音教室和多媒体电脑教室相比较，湖山28版IP广播在

6、语言教学上有其独特的作用。采用湖山28版IP广播教学，尤其是个性化的早晚自习听力训练，具有自动性、强制性特点，有利于创造浓厚的自然语言氛围，从而有利于学生日常语言习惯的养成。湖山28版IP广播还能够替代目前语音课堂上“课本录音机”的教学方式，教师上课时使用中文液晶屏的掌上播控器操作，实现节目互动点播。智能化的控制终端，具有快速数字定位及复读、变速等功能，操作直观简单，提高教学效率。 湖山28版IP广播在物理结构上与校园网完全融合，这还为共享互联网的教学资源提供了方便。湖山28版IP广播能够播放数字课件，并可以数字方式实时转播网上电台。各级教育部门可以按地区集中优秀的教师资源制作电台或课件，然后

7、通过网络广播实现真正意义上的远程教育。湖山28版IP广播，还具有课件资源转换、多路实时采播、领导网上讲话、自动音乐打铃等功能。 湖山28版IP广播，符合网络化技术及远程教育的发展趋势，丰富利用校园网进行教学的应用，为将广播系统引入语言教学提供了一个新的发展思路，是教育信息化在教学实际应用中的具体体现。21、系统特点：湖山网络广播是一套基于IP数据网络的互动式广播系统。系统建立在先进的局域网基础上。湖山网络广播系统集成了嵌入式、流媒体、MP3编解码和以太网等近几年发展成熟的技术。该系统满足了基于网络传输高品质音频信息的播放需求，网络广播可以同时传输多套广播节目。彻底解决了传统公共广播系统的诸多不

8、足，是传统公共广播系统的最佳替代系统。湖山网络广播作为纯数字化的广播系统，克服了以往模拟广播系统传输距离短、信号易受干扰、失真度大、系统扩展性差等缺点，具有CD质量的音质效果。在传输控制上，不受传统广播分区、分组的限制，每个广播点都可各自独立的广播节目，是真正意义上的点对点广播电台，为广播电台引入日常办公、教学提供了现实可行性。湖山网络广播专门针对语音教学进行设计，突出强化课堂外听说训练，让每一间普通教室都成为具有语言训练功能的网络语音教室。教师上课时，实现节目互动点播功能。个性化的早晚自习听力训练，具有自动性、强制性特点，创造浓厚的自然语言氛围，利于学生日常语言习惯的养成。湖山网络广播在物理

9、结构上与校园网完全融合，可以共享互联网的教学资源, 可设置独立的网段与计算机所使用的网络隔离。能够播放语音课件，并以数字方式实时转播网上电台，实现真正意义上的远程教育。此外，系统还可以用于语文、数学、音乐等其他科目教学，并具有课件资源转换、语音实时采播、领导网上讲话、自动音乐打铃等功能。22、系统拓朴图23主要功能湖山网络广播系统融合当今前沿计算机、多媒体、通信、单片机技术，满足学校的需求，具备下面功能： 自动播放功能：系统主控计算机，同时兼做数字节目源，通过系统播放和控制软件可实现手动、自动定时播放（特别是起床号、课间操、转播中央人民广播电台新闻联播等）。学校可将校园歌曲、广播体操、眼保健操

10、等常用曲目，存储在硬盘上，实现全自动非线性播出。也可预先设置每周一至周日播放工作列表，自动定点定时播出上下课铃声、外语节目、音乐、广播体操、校园歌曲等，无需人工干预，即可自动播放，实现了真正无人值守。可按春、夏季节不同设置多套作息时间表存放与系统内，根据季节不同随时调用。 可寻址功能：通过操作主控计算机，可自动或手动进行分组广播、分区域广播（如教学区、办公区，操场区），因为各个区域需求不同。 外语听力教学、考试功能：可将各种不同的外语听力教学节目直接以数字格式（MP3、WAV等）存储在计算机硬盘内，按预先设定播放菜单自动播放，并可对同一性质考试的学生同时进行听力测试。 自动音乐铃声、背景音乐功

11、能：背景音乐自动或手动播放到指定区域，使学生不再承受噪音干扰，使校园氛围更加轻松和谐。 报警强插广播:通过电源控制器SM26104，外接报警（如火警等）信号一旦报警，可自动触发整个系统启动并接入报警广播。 多套节目: 采用MP3编解码技术，通过网络可传输多套立体声节目。节目还原保真度高。 课堂自由选播: 在终端解码器上,可自由选择收听某套节目，同时还可独立调节音量。 教室音频扩音:终端解码器带有话筒和线路输入，可作为教室现场扩声。 整个系统都是模块化设计，具有很高的扩展性，以后需要增加广播的地方，只需增加音频解码终端即可。湖山网络广播系统应用于校园网络，不仅真正实现广播、计算机网络的多网合一，

12、其针对语言教学的个性化、智能化产品设计，使得长期停留在概念上的校园网应用真正达到实用化目的。24、主要运用场合传统应用：发布行政通知、领导讲话训示、日常作息打铃 教学应用：课堂互动教学、早晚自习训练、高考听力播放 其他应用：远程语音教学、课外音乐欣赏、网上电台收听A、湖山28版IP广播在教学实践中的应用，主要在三个方面： 课堂互动教学：授课教师在自己的电脑上编辑好语音课件，上传服务器。上课时，通过掌上播控器查看节目菜单，进行点播、播控、复读、变速等操作，实现互动教学。 早晚自习训练：授课教师预先排好课表，以定时任务方式在自习时间播放需要及时复习的听力内容或其他提高内容，创造良好的语言学习氛围，

13、培养学生的日常语言习惯。 远程语音教学：除可以收听网上专业的教学电台外，各级教育部门可以按地区组织优秀的教师主持电台或制作课件，实现远程教学。收听内容包括所有科目。B、湖山28版IP广播在教学实用化中的应用，主要在三个方面：自动化播放：授课教师预先编排好节目播放表，指定播放班级、播放节目、播放时间，服务器将自动进行播放，无人值守。 人性化操作：人性化的图形菜单界面、中文提示操作的掌上播控器，控制节目播放。人性化的操作，轻松简便，提高了教师的教学效率。 智能化应用：教师在授课过程中加入智能化标签，实现复读、变速、列表循环播放等语音功能；通过手机设置定时任务，实现自动播放。 此外，湖山28版IP广

14、播还利用了广播系统适合于语言教学的主动性、强制性等特点，创造校园内良好的语言氛围，利于学生日常语言习惯的养成。C、湖山28版IP广播在工程方面：工程简单：湖山28版IP广播对于校园网已经建设到普通教室的学校，只需要增加服务器与安装终端即可。如果学校教室没有铺设网线，数据网络的工程量也相对简单，只需要铺设网线即可。一旦建设，广播系统与计算机网络系统可以共用，减少多网重复建设。维护量小：湖山28版IP广播在物理上与校园网共用，所以并不在校园网维护之外增加额外的维护工作。在应用上，系统可设置独立网段与计算机系统分隔，各语音终端嵌入式系统程序固化，不会受到病毒感染。系统整体稳定可靠，维护工作简单易行。

15、第三部分 系统产品讲解 组成湖山28版IP广播产品有：系统服务器、音频流服务器、采播工作站、领导工作站、教师工作站、网络语音终端、掌上播控器等七个主要部分。辅助设备还有交换机、音箱、话筒、录音卡座、调音台等。 （1）系统服务器 系统服务器，湖山28版IP广播系统的控制中心，完成终端管理、课件管理、权限管理等管理功能，为各采播工作站及领导工作站、教师工作站提供数据接口服务，为各语音终端提供定时播放和实时点播媒体服务，响应各掌上播控器的播放请求。 音频课件以及节目菜单经过整理编排后，可以通过网络上传至系统服务器，管理员和授课教师可以通过web登录进行修改。 （2）音频流服务器 音频流服务器，根据系统服务器的调度，对即将传输到各广播终端的音频流数据进行编解码以及格式转换数据处理，保证系统服务器以CD质量的高比特率与终端进行数据同步，实时处理变速不变调的节目信号。 （3）采播工作站 采播工作站，作为音源工作站，完成网络电台转播、课件资源转换、音频实时采播三大主要功能。 采播工作站可以将RealPlayer、MediaPlayer等软件接