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1、幼儿园班主任月总结 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨,做出有指导性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家整理的幼儿园班主任月总结，仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园班主任月总结1一、重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。因此我注意培育学生良好的习惯，如教室卫生方面，桌球摆放整齐,见到地上有纸就自觉捡起来,顺手关灯;在寝室要做到自己整理好书包，衣服叠放整齐放柜子里等；学习方面，上课腰要挺直,回答问题要举手，声音洪亮,做好课前打算,把书本放在左上角
2、;平安方面,上下楼梯靠右走，一个台阶一个台阶走,活动不追逐打闹等。总之，无论是卫生习惯、上课习惯、学习习惯,都时时抓,经常抓，以竞赛、竞赛、评比明星等方式来巩固学生的良好习惯。 二、培育班级的干部，加强班级管理 班干部是班级的核心,是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设一支责任心强，实力强的班干部队伍。低年级的孩子年龄小，对他们而言，短期目标更能促进他们从各方面严格要求自己,因此我给每一组都设立值日小组长，让他们监督检查本组同学的卫生状况及整椅摆放状况,一周结束后，评比本组内表现最优秀同学，成为下周的值日组长,这样一来孩子们的主动性很高，收到了特别好的效果。孩子们都能自觉地约束自
3、己的行为,争当值日小组长。慢慢地,班级的卫生状况有了好转,他们不再往地上乱扔垃圾,还能时刻留意自己位置上的卫生状况。 对于值日组长，我严格要求，首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次树立他们的威信。我告知值日组长,要让同学们真正听你的,你就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样，另一方面，我支持激励他们把工作做好,使全班同学对他们翘起大拇指。 三、加强与家长间的沟通。 家庭教化和学校教化是密不行分的。尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持，我特殊留意加强和家长间的沟通，孩子在学校的表现,我会刚好和家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步,更好促进孩子的健康成长。比如我们班的秦爽
4、，背书总是背得很慢,而且读的声音很小，作业也完成的较慢,我说过他好几次他变更不大。后来我就想是否让家长也了解一下孩子的学习状况，周末,当他妈妈接他时，我就给他沟通了孩子在校的表现,他妈妈说：“我也发觉了,感谢你把孩子真实的状况反馈给我。”我对他讲，知错就改还是好孩子,老师和家长的希望是你能好好学习,学到学问。秦爽看到这种状况,眼睛里含着热泪，用劲点点头，表示要努力学习，改掉自己身上存在的毛病。我趁热打铁，给他布置了要背诵的课文，返校时，他都会背了,他妈妈还打电话说孩子在家表现很棒，仔细学习了。我听了这个消息,心里感到很欣慰，他真的没有让我悲观，上课发言也变得主动了,写作业的速度也提高了。看着他
5、的这些改变,我心理感到与家长加强沟通,会起到事半功倍的效果,让孩子从心里也能感觉到,原来家长也很重视我的学习,从而使他有了奋勉的动力。 四、加强集体的凝合力我利用学校大型活动,如开学典礼，庆祝老师节活动，每周升旗活动对学生进行了思想教化，我告知他们,你们的每一个人都代表着集体,你的一言一行,一举一动，都关系着集体的荣誉。作为集体的一分子，就要为集体添光彩，而不是给它脸上抹黑,你一个人纪律表现不好,别人看到就会觉得不舒适。我对他们讲一个集体好比一台机器，3个同学就像机器上的39个零件,每个零件都好，机器才能正常运转。假如有一个同学不好，就似乎机器坏了一个零件，使整个机器受到影响，不能正常运转了。
6、孩子们听了,眼睛都亮亮的,仿佛他们的心贴得更近了。 班主任工作是琐碎的，是一种静默的付出。要想带好一个班级，的确须要我们来探究行之有效的方法。但我信任,只要我们心中真诚地为孩子，做到有爱心，细心，耐性，工作实力将在不断的磨练中提升。当然，对于初当班主任的我，在教学与管理中还有许多的不足,我会接着努力,并虚心向有阅历的老师学习,渐渐提高自己的实力，争取把班级工作做得更好!幼儿园班主任月总结 一、班级基本状况 本班共有幼儿43人，其中男生3人，女生2人。幼儿大部由家长按时接送。还有很远的是校车接送,要针对不同水平、不同实力的幼儿，上不同的课。还有不同性格的我们要一个一个去了解和开导。我的感受就是此
7、时的自己不仅是老师还是管理员、教养员、保育员、服务员而且还是妈妈。经过平常严格细致的教化管理,狠抓一日生活常规,现在的学前班已基本形成一个一帮一,一对一,充溢和谐,文明礼貌，团结友爱，相互帮助,活泼健康,欢乐向上的小集体。 二、班主任工作基本要点 1每天要摆设班级活动。活动之前要制定好安排,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如操场活动、游乐场活动,庆六.一活动等，都少不了我们的协作。营造健康向上的班级氛围。依据幼儿的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。
8、 2. 制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的教室环境。让幼儿参加班级管理,培育幼儿的组织能,和劳动实力。要有信念使每个幼儿都有胜利的机会和成就感。培育幼儿的参加意识,供应显示幼儿才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自治实力,体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。 3指导培育小干部。 班级小干部是班主任的摆布手。我仔细选拔了小干部，同时也细心培育小干部。第一,帮助小干部树立威信;其次,激励小干部大胆工作,指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、在实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。 4.通过多种途径，实行多种方法，对特别幼儿开展教化。通过视
9、察、与幼儿谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别幼儿的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对幼儿有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。 三、工作措施 仔细制订好适合本学前班的班级工作安排,并仔细组织实施：备好各学生基本状况花名册，仔细细致填写充溢;细致了解学前班幼儿起居状况和在家生活状况，因为我们这的孩子到部分是下面的孩子，都是爷爷奶奶带大的,每天在上课之前要强调许多事，比如幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;我们在学校教的跟在家里教的不一样,今日学了等到明天一早来，所学的那些又不知到那了，
10、所以做老师的每天都要强调。 常常联系幼儿家庭，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教化：注意幼儿在校文化教化，亲密各科任老师的关系，形成良好的教化。幼儿园班主任月总结3 本学期我作为幼儿园小x班的班主任,现在时间转瞬就要到11月份了,十月份即将度过，我的工作也将告一段落，然后迎接新的一段落。十月是个金秋月份,在本月里，我的工作进行的略微有些难，由于是新带的一个小班，他们都是刚进入幼儿园的幼儿，不是很好带,现在十月要结束了,我也对这个月自己的班主任工作做出以下的总结: 一、幼儿的班级管理工作十月份是继九月份的又一个艰难的月份，本月对小班的班级管理工作，我还是感觉到头疼,由于幼儿实在是年龄过小，
11、所以我和一众的老师几乎是每天八九个小时陪在他们身边,在班上，总是会有那么一两个幼儿特殊的不好管理,从吃饭和到睡觉,全部的事情我们都是亲力亲为，不敢叫他们做。要始终看着他们，因为没看住，他们就有可能不知道跑去哪里去了,所以真的是不好管理。班级纪律也特殊的艰难，总是会有人不协作上课,在班上大声尖叫和哭闹，我要一个个的哄快乐,不然一堂课根本无法上。感到庆幸的是，在这月末,这群幼儿最终是能够被管理过来了,班级纪律也相对较好,终是没有辜负一个月的努力。信任之后对班级的管理应当会更加好一点。 二、幼儿的平安管理工作 本月对幼儿的平安管理我更加的严格，他们是小班幼儿，不仅是因为年龄小,也是因为还没有很好的平
12、安意识,所以本月对他们的接送,我是进行严格管理的,上学和放学都必需要有至少三个老师护送。在园里的平安管理,就从幼儿的身体平安和饮食平安进行管理。全部的一切有危急到幼儿的身体的东西，我一律禁止出现在教室里,吃饭会把每一个幼儿的的饮食状况调查清晰，哪些幼儿能够吃哪些食物,哪些幼儿不能吃哪些食物,全部都登记在册子上，便利自己对这方面的平安进行管理。所以本月本班未曾有发生任何的平安隐患，做到了让幼儿身心健康平安的保障。 三、幼儿的卫生保健工作本月在幼儿的卫生保健工作上，我也是尽可能的帮助这群幼儿把卫生健康放在第一位,每天坚持监督幼儿勤洗手，上完厕所、玩完嬉戏和玩具以及饭前，我都会叫他们洗手。由于已经进
13、入到深秋了,环境也在跟着改变，温度更加变得干燥起来，所以空气中的灰尘也增多了，因此我每天都会联合其他老师把教室打扫干净,进行消毒,并喷洒空气清洗剂,保持空气的干净和清爽，保证幼儿的身体健康。幼儿园班主任月总结 时间荏苒，很快1月份就过去了,我本月在小班的班主任工作也是进入到结尾的阶段了。现在就针对本月的工作做以下的一个总结: 11月份以来，我带领小x班进行了一次社会实践活动,活动地点就在离幼儿园很近的一个公园捡拾垃圾,还公园一个漂亮。在这里的实践活动中，我班的幼儿特殊的主动参加。虽然人小,但是人多力气自然就大了,大家历时一天，把公园内隐藏的垃圾都捡出来了，获得了很大功。我之所以要实行这样的活动
14、，就是希望我班的幼儿懂得爱护环境的重要性,从这个年龄段就去培育他们这个意识，帮助幼儿培育爱惜环境的习惯。活动结束后，看到孩子们脸上的笑容，我觉得是值得的。 小班幼儿这学期是第一次进入幼儿园,在这之前他们的内务都是家长在打理，在视察他们两月后，我从这个月就起先培育他们独立生活的习惯了。虽然年纪小,但是我在这个过程中我也没有焦急让他们一下子就学会,而是渐渐的深化生活，手把手教,让他们自己吃饭、自己穿衣、自己睡觉、自己叠被子。一个月培育下来,虽然还有许多地方须要加强和改进，但是幼儿的许多生活习惯都被订正过来,而且有一半的幼儿已经是可以自己去做自己的事情了，略微难一点的只要老师们搭个手就行,这对他们来
15、说在生活上是一大进步。这一个月孩子们已经能生活独立了，也因此得到家长们的夸赞。 在这个月里，我还跟各位老师选了个周末，把教室进行了大扫除，把教室进行消毒,把幼儿的桌椅、门窗全部都擦了一遍。被子趁着有太阳的日子拿出去暴晒除螨。清洗了孩子们的玩具并消毒,保障孩子在园里的一个卫生平安。这样一来就能让幼儿们玩得安心且快乐,家长也不用担忧孩子们的卫生状况,更好的维护幼儿们的平安。 11月份中旬,实行了期中考试，对孩子们半学期的一个学习进行审核。从考试成果来看,只有小部分的孩子成果稍差，大部分的孩子成果都还是不错的,这也让我知道班级里幼儿们学习的详细状况,更好帮我规划下一步的工作。本月工作的结束,我知道我
16、又要迎接下个月的工作，前路亦是未知的，但是我身为这个班的班主任，我肯定会努力把孩子教好、管理好,让园长和家长都放心把孩子交给我。幼儿园班主任月总结5 时间匆忙,充溢希望的九月在孩子们的热闹声中结束了，回顾这个月,我想就自己的工作状况做一下总结。 本学期有幸与李娟老师一起带可爱的小班孩子,针对孩子年龄小，又是刚入园,我们主要从以下几个方面开展了工作。 1、稳定心情,让孩子喜爱上幼儿园。孩子第一次离开家，都有特殊深厚的依恋心情，想着入园的头两天，孩子们倚在门口盼亲人的情景,心里总是感慨万千。其实学过幼儿心理学的老师都知道,这是孩子必经的心理历程。为了稳住他们在报名时我们就有意识地让家长带来孩子喜爱的玩具,在孩子心情不好时，给他们玩好玩的玩具,以转移或减轻初离亲人所带来的压力。另外，激励和表扬也是稳定孩子心情的妙方，在平常我们经
