《小学二年级语文教案——《月亮姐姐的新伙伴》教学设计 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级语文教案——《月亮姐姐的新伙伴》教学设计 (2)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学二年级语文教案月亮姐姐的新伙伴教学设计一、教学目标：1、知道在在科学发达的今天，人造卫星能帮人们作很多事2、学会本课的12个生字，能给多音字转据字定音；理解伙伴、日日夜夜，人造卫星、转播、电视、新闻、飞机、军舰、报告、变化、寻找3、会分角色朗读课文，能背诵课文第3自然段。4、能说出人造卫星会做哪些事。二、教学重点、难点教学重点：能够用会会会会句式说出人造卫星的作用，并能照句式把话写完整。教学难点：初步理解对话的形式。正确理解新伙伴、转播、的含义。知道人造卫星的作用，朗读课文，读出不同的语气，播、察、炭。是字形难点。三、教学准备月亮、星星、地球的筒笔画，投影片、生字卡片、课文磁带、投影仪四、
2、教学时间：3课时第1课时课时目标：1读课文，了解课文主要内容。2学习字词，能给多音字转据词定音；理解伙伴，地球，人造卫星，日日夜夜，不停的意思。教学过程：1启发谈话，导人新课。（出示地球、月亮、星星的简笔画），仔细观察图画，请你看图说说图上画了什么你能用其中的两样或三样内容来讲一句话吗，（比如：月亮绕着地球转；星星和月亮是地球的好伙伴。）随着科学技术的发展，科学发达，现在太空中不仅有月亮。地球等。（教师指图）而且还新伙伴，今天我们就来学习第24课月亮姐姐的新伙伴（揭示课题），齐读课题，看课题理解：伙伴（同伴，一起做事、活动，比如：你与冬冬经常一块儿玩游戏，冬冬是你的伙伴）。学习生字伙、伴，你用
3、什么办法能很快就记住它（形声字，加偏旁）看图说说，月亮姐姐的伙伴是谁，你想知道些什么教师归纳：月亮姐姐的新伙伴是谁为什么月亮会有新伙伴月亮姐姐的新伙伴有哪些本领2听课文录音，了解课文大意。月亮姐姐的新伙伴是谁课文有几段数一数，标上序号。3初读课文，自学生字词。（1）自学课文，遇到生字多读几遍。（2）划出带生字的词语，想一想在句子中的意思。（3）记一记生字的字形，想想用什么好办法记住它。（4）想一想，这篇课文讲了些什么4检查自学情况。（1）认读生字，说说自己是怎么记住字形的。停：后鼻音。与停意思相反的词是动。视；整体认读音节。注意部首是示字旁。察：翘舌音。察中间部分是夕夕夕夕入。寻：寻意思相近的
4、词就是找。部首既可以是彐字头，也可以是寸字底。炭：部首是山字头。（2）认读二会字侦察。（3）学习多音字转，组词（转播），上（转动）。（4）分段指名读课文。月亮姐姐的新伙伴是谁理解人造卫星。5学习第1段。（1）听第1段课文录音。数一数有几句话，标上序号，并且想一想每句话各讲了什么（第1句话讲月亮绕着地球转，第2句讲月亮发现了新伙伴。）为什么要把月亮称为姐姐而把地球称为妈妈（因为月亮和人造卫星都绕着地球不停地转，好像孩子围绕着妈妈。课文中哪里可以看出来）（2）比较句子。月亮姐姐跟着地球妈妈转月亮姐姐跟着地球妈妈，日日夜夜不停地转。主要理解日日夜夜是指每日每夜，不停是指从不休息不停止。地球好比是妈妈
5、，月亮好比是孩子整天围着妈妈。指导朗读：日日夜夜、不停地要读重音。理解发现，发现换种说法（发觉），为什么用发现这个词（因为从没有见过人造卫星，这一天，她看见与平时不一样，身边来了位新客人。）指导朗读发现，要读重音。（3）齐读第一节。6巩固练习。（1）认读字词。（2）做找朋友的游戏。7书写指导。（1）察、露上面部分写扁一些，下面部分要写得紧凑。（2）播是左窄右宽。采的撇和捺要盖住田字底。8作业。完成课堂作业第1题。第2课时课时目标：1知道人造卫星能帮助人们做许多事。2精读课文，理解转播，电视、新闻、报告、天气、寻找、煤炭、笑脸、欢迎等词语的意思。3能说人造卫星会做哪些事。教学过程：1复习检查。（
6、1）抽读生字。伙伴的近义词是什么寻的近义词是什么指名回答，完成课堂作业第5题。（2）认读词语：电视、报告、地球、新闻、欢迎、伙伴。2学习课文第2、3段。（1）月亮姐姐发现身边来了一位新伙伴。（出示人造卫星的画片，贴在简笔画上），月亮姐姐是怎么问的提了几个问题呢齐读第3段（指名回答）板书：你是谁为什么飞上天（这里你是指谁）指导朗读：月亮姐姐看到这位新伙伴是怎么样的心情（非常奇怪）哪些字读重音能读出疑问、奇怪的语气呢（自己读，体会）指名读一评价一齐读。（2）这位怪模怪样的朋友到底是谁呢指名读第3段，你们能替这位新伙伴来回答吗指名回答第1个问题（要求用上因为所以）指名回答第2个问题：想一想人造卫星会
7、做哪几件事（板书：会会会会）自由说指名说。（3）人造卫星会干那么多事，它对我们人类的作用可真大啊！你在平时生活体会到了吗谁来说一说A、有了人造卫星，我们不但可以看到当地的新闻，而且还能看到世界各地的新闻。B、人造卫星对解放军打仗也很有作用，它可以帮助解放军叔叔保卫祖国。C、通过卫星拍摄到各种气象云图照片，通过数字传送给我们，让我们不但可以知道自己当地的气象情况，而且还能知道世界各地的天气情况。D、石油和煤炭都是人们生活离不开的，却很不容易找到，但人造卫星却看得很清楚。人造卫星本领那么大，谁能用自己的话来说说人造卫星会做哪些事(可以这样说：人造卫星本领真大，它会（），会（）会（）还会（）。人造卫
8、星能（），能（）能（），还能（）。)。（4）分角色朗读2、3段3、学习第4段人造卫星会做那么多事，月亮姐姐喜欢这位新伙伴吗听录音、想一想，课文哪些地方可以看出来4、巩固练习。（1）正确、流利朗读课文。（2）说说你知道卫星的哪些本领。5、作业第3课时课时目标：1、使学生深切体会到科学发达的今天，人造卫星能帮助我们做很多事。2、能背诵课文第3段。3、仿照会会会会句式，把句子补充完整。教学过程：1、复习检查（1）猜字谜专车（2）听写词语。（3）认读字词，口头组词：播（）（），煤（）（），视（）（）。2、指名分角色朗读，背诵第3段。（1）同桌分角色朗读课文。（2）指名分角色读，引导评议。（3）男女生分角色读。（4）试背第3段，指名背，同桌互背。3、总结谈话。（1）学了这篇课文，你知道人造卫星的一些什么知识引导仿照会会会会说话。（2人造卫星是科学家和工人制造出来的，人造卫星的本领那么大，你有什么想法总结：人造卫星能替人们做很多亭，我们要造更多的人造卫星，让全国人民生活得更好。4、作业。完成课堂作业第3、7题的经过。（基础好的班级能选一种写下来。）1
