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1、北京师范大学21秋发展心理学在线作业一答案参考1. 奥古斯丁是官能心理学的倡导者，他认为灵魂和脑有密切的联系。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 童年期的主导活动是学习。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 皮亚杰把儿童心理发展划分为( )阶段。A.感知运动阶段B.形式运算阶段C.从表象智力到具体运算过渡的阶段D.逻辑思维阶段参考答案：ABC4. 依据研究的时间，儿童心理发展研究的类型可以有( )4种方式的类型。A.横向研究B.纵向研究C.纵横交叉研究D.时间迟滞研究参考答案：ABCD5. 小学儿童能运用多种记忆策略，其中主要的是( )A.复述(背诵)B.特征定位C.视觉复述D.组织参考
2、答案：AD6. 主客体之间的结构性矛盾是儿童心理发展的动力。( )A.正确B.错误参考答案：A7. ( )岁之间的幼儿处于语音的扩展阶段，易于学会各民族语音A.1-2B.2-3C.3-4D.4-5参考答案：C8. 作为一种新型的教师评价模式，发展性教师评价起源于我国。( )A.错误B.正确参考答案：A9. 提高信度的方法有( )。A.适当增加测验的长度B.使测验中所有试题的难度接近正态分布，并控制在中等水平C.努力提高测试题的区分度选取恰当的被试团体，提高测验在各同质性较强的亚团体上的信度D.尽量减少无关因素的干扰参考答案：ABCD10. 艾斯沃斯等通过“陌生情境”研究法，将儿童的依恋表现分为
3、三种基本类型：安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋。( )A.正确B.错误参考答案：A11. 项目区分度，也叫鉴别力，是指测验项目对被试心理特质水平高低差异的区分能力。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 内部言语与抽象思维有密切的联系，它主要执行( )的机能。A.自觉的分析B.综合C.自我调节D.隐蔽参考答案：ABC13. 皮亚杰将儿童智力发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 生理成熟实际上就是基因型。( )A.正确B.错误参考答案：B15. 整个小学阶段抽象逻辑思维占主导地位，但仍具有表面性。( )A.错误B.
4、正确参考答案：A16. 儿童的总体思维特点是：能够提出和检验假设，能监控和内省自己的思维活动，思维具有抽象性，能在头脑中设想出许多内容，这些内容可与他们自身的经验无关。( )A.正确B.错误参考答案：B17. 颜色视觉方面，跟幼儿相比，童年期儿童的色调差别感受性显著提高。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 儿童发展心理学中根据研究问题的类型可以将研究分为发展性研究、差异性研究和儿童环境式研究。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 学龄前幼儿常表露出对朋友的喜欢、公平互惠、在陌生新奇的环境里彼此支持，但所交的朋友并不持久。( )A.正确B.错误参考答案：A20. 年幼儿童过滤无关信息的
5、能力是十分有限的。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 进入青春期的中学生开始全面，彻底的否定童年，渴望独立。( )A.正确B.错误参考答案：B22. 认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 毕达哥拉斯认为人的灵魂分理性、智慧和情欲三部分，其中理性和智慧的器官在脑，情欲的器官在心脏。( )A.错误B.正确参考答案：B24. ( )是构造主义心理学的建立者。A.冯特B.铁钦纳C.杜威D.安吉尔参考答案：B25. 5-7岁儿童首先对自己的认识产生了性别恒常性。( )A.错误B.正确参考答案：B26. 当代的游戏理论包括精神分析理论、认知动力理论、学习理
6、论和复演说。( )A.正确B.错误参考答案：B27. 科学儿童心理学的创始人是( )。A.冯特B.霍尔C.普莱尔D.何林渥斯参考答案：C28. 感觉是发生最早的心理过程。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 下列关于费希纳的描述，正确的有( )。A.提出费希纳定律B.提出最小可觉差异法C.将物理学的数量化测量引入心理学D.提出了感觉测量参考答案：ABCD30. 婴儿早期儿童心理过程的发展包括( )A.感觉的发展B.知觉的发展C.注意的发展D.记忆的发展E.情绪的发展参考答案：ABCDE31. 心理发展(名词解释)参考答案：发展是个体随着年龄增长而发生的具有顺序性的系统变化。所谓系统的变化是
7、指发展所包含的变化不是随机的、混乱、无组织的，而是系统的、有组织的。心理发展不但包括新的心理与行为特点和能力的出现、已有心理与行为机能的增强，还包括已有特点与能力的衰退与消失。32. 一般来说，测验的项目分析包括( )分析和( )分析。A.大小B.范围C.定性D.定量参考答案：CD33. 主张游戏是远古时代人类祖先的本能在儿童身上的重演的是( )。A.格罗斯B.博伊千介克C.彪勒D.霍尔参考答案：D34. 从国际比较的角度来看，我国的教师专业化起步较晚。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 关于惩罚在道德行为训练中的作用，正确的应该是( )A.惩罚不利于道德行为的形成B.不能采取惩罚的办法
8、C.适当运用惩罚还是必要的D.惩罚在任何情况下都是有效的参考答案：C36. 在具体运算阶段，儿童思维的一个显著性特征是自我中心性。( )A.错误B.正确参考答案：A37. 下面哪些是托尔曼学习理论的内容( )。A.符号学习理论B.认知地图C.潜伏学习D.操作性条件反射参考答案：ABC38. 博伊千介克认为，游戏是儿童从行动中获得机体愉快的手段。( )A.正确B.错误参考答案：B39. 抽象记忆能力的出现标志着儿童记忆发展上的一个质变。( )A.正确B.错误参考答案：B40. “学然后知不足，教然后知困知不足，然后能自反也知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这说明“教学相长”是古今中外教学中
9、普遍存在的颠扑不破的真理。( )A.错误B.正确参考答案：A41. 依据皮亚杰的观点，前运算阶段的儿童已经具备守恒概念。( )A.正确B.错误参考答案：B42. 幼儿思维的主要特征是( )A.以具体形象为主B.以直觉行动思维为主C.思维的抽象概括性获得初步发展D.以抽象逻辑思维为主参考答案：AC43. 技术性行动研究是指按照研究者提供的一般技术程序来对教师的行动进行研究。( )A.错误B.正确参考答案：B44. 青年初期是走向独立生活的时期，是个人开始独立决定自己生活道路的时期，也是个体在生理、心理发展上接近成熟的时期。( )A.正确B.错误参考答案：A45. 意动心理学的创始人是( )。A.
10、屈佩尔B.斯图姆夫C.麦农D.布伦塔诺参考答案：D46. 在下列信度类型中，受测的时间间隔影响的有( )。A.重测信度B.复本信度C.分半信度D.重测复本信度参考答案：ABD47. 对于内部一致性信度考察的理解正确的是( )。A.适用于人格测验B.只需施测一次，就可以估计信度系数C.分半的方法不同，估计出的信度系数就不同D.一般用于预测的测验或学绩测验常需考虑同质性参考答案：BC48. 游戏在幼儿心理发展中的主要作用有( )A.提高认知能力、扩大知识经验B.促进幼儿情感成长、发展社会能力C.有助于幼儿身体健康成长D.丰富幼儿生活E.有助于解决幼儿的主观愿望与客观实际之间的矛盾参考答案：ABE4
11、9. 德国的理性主义心理学的创立者是( )。A.沃尔夫B.莱布尼兹C.康德D.赫尔巴特参考答案：B50. 婴儿晚期儿童的情绪和情感带有稳定性的特点。( )A.正确B.错误参考答案：B51. 同一性的形成与青少年期关系最为密切，是青少年的一大特点。( )A.错误B.正确参考答案：B52. 真分数理论的优点是( )。A.经典测验理论(CCT)以随机抽样理论为基础，建立在简单的数学模型之上B.理论假设较弱，在此基础上推导出来的一系列假设都容易得到满足C.在多数情况下经典测验理论(CCT)是足够精确的，测验结果是可信的D.经典测验理论(CCT)的假设，是人们为刻画人的外显行为反应水平与人的心理特质发展
12、水平之间的关系而架设的一座桥梁，他的作用和价值是巨大的参考答案：ABCD53. 理性主义心理学能够产生于17至19世纪的荷兰和瑞士。( )A.错误B.正确参考答案：A54. 童年期儿童自我意识的上升期是( )A.从小学一年级到小学三年级B.小学三年级到小学五年级C.小学五年级到小学六年级D.小学三年级到小学四年级参考答案：AC55. 个体在修正自我意识过程中，表现出两种形式是( )A.自我接纳B.自我批评C.自我调节D.自我否定参考答案：AD56. 童年期儿童概括能力的发展大体经过以下3个阶段：( )。A.直观形象水平B.形象抽象水平C.本质抽象水平D.逻辑抽象水平参考答案：ABC57. 根据研究问题的类型可以将研究分为( )。A.发展性研究B.差异性研究C.儿童-环境式研究D.分析研究参考答案：ABC58. 自我中心性，是指儿童还不能将自我与外界很好地区分开来，总是站在自己的角度而不是站在他人的角度去认识和适应外部世界。( )A.错误B.正确参考答案：B59. 哈特莱把联想分为同时联想与相继联想。( )A.错误B.正确参考答案：B60. 下列关于维果斯基文化历史发展观的描述正确的有( )。A.用以解释人类心理本质上与动物不同的那些高级的心理机能B.探讨了发展的实质C.提出了教学与发展，特别是教学与智力发展的关系的思想D.分析了智力形成的过程，提出了内化学说参考答案：ABCD
