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1、中专二年级下学期班主任工作计划范文 中专二年级下学期班主任工作计划XX(一)XX年下学期我中途接任计算机专业74班的班主任;这对于我来说即是锻炼自己的一次绝佳机会，也是一个充满挑战性的任务。依据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况和本身的实际条件，为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制订以下计划：一.思想标准：怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开展班主任工作。用爱的眼光去看待每一位学生，让学生感受到老师的温暖;充分表现班主任的作用。在德育工作中以尊重学生人格为基础，本着以人为本的精神，坚持以劝说、开导为主，并以深厚的感情来对待和教育她们，要相信学生全部有主动的一面。针对职中
2、学生的特点，用特殊的眼光去发觉每一位学生的闪光点，利用其闪光点对其激励，促其发展。充分信任每一位学生，在不违反相关要求和安全的基础上充分相信学生的实力，放手让学生去做，让学生成为学习和生活中的主人。不冷落任何一位学生，以真诚换取学生的信任，要做学生最好的挚友。二.努力方向：要达成一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有些人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给她们怎样学习。1、“有些人格”是做人的最起码的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、“有教养”，注意，“教养”并不是
3、一个尤其贬义的词，我们经常看到有些人在红灯的时候照样横穿马路，假如你问她为何?她会回复：因为没有警察!好像她遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检验”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-好像她们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检验”，可能就认为学生真的已经悔改了!像这么的学生和老师全部属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试还能够，不过实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这么的学生我认为就是没有能力;5、“有计划”：很多学生是得过且过型，她们整天
4、忙忙碌碌，或无所事事，这些全部是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要成为一名优异的工人，优异的技术人员，我说那是理想，愿望，或是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我要求，每个月的1号是全班同学制订计划日，每个人全部要制订出操作可行的计划，班长和学习委员和班主任检验。另外，每七天甚至天天全部要制订一个计划;一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提升，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪慧，是因为做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩及能力很通常;7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙
5、碌，埋头苦干，就是看不出进步，原因就在于没有提升“效率”。三.具体方法：(一)思想行为教育方面：1、制订班规，班训和班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，这么就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也能够分散她们的部分其它方面的注意力，同时又能够使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。2、实施班级常规：为了对部分学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制订了很详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来愈加轻易，班干部轻易管理，学生的情况轻易量化，为以后的工作开展打下基础。3、发
6、挥专题班会的作用：专题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我计划每两周高一次专题班会，内容也是亲密联络本班实际情况和学校的动态。4、多开展部分竞赛活动：其目标一是为了锻炼学生的能力，其次也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。5、确定每七天的专题，提升能力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。(二)学习方面 ：为了提升学生的学习和能力，我制订了以下方法：1、每个月每七天天天全部要制订出自己学习的计划。2、天天清晨依据班级要求读书。3、天天抽出5分钟时间练字。4、经常开展部分竞赛如“技能
7、比赛”，“环境保护知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提升学生的学习效率。5、加强和各任课老师的联络，抓好各门学科的联络工作。6、加强对学生综合能力的培养，主动培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等。7、加强自主作业时的自主管理。8、加强职业道德建设及心理素质教育。9、组织部分活动，让学生把所学知识充分利用到活动中来;让学生明白知识的关键性，提升学生学习动机。10、扩宽学生知识面，努努力争取取搞一次综合性知识竞赛;启发学生对课外知识的需求心理，培养学生课外阅读的良好习惯。2021年二年级下学期班主任工作计划优异二年级下学期班主任工作计划最新二年级下学期班主任工作计划二年级下学期班主任工作计划2021二年级下学期班主任工作计划中专二年级下学期班主任工作计划20212021年小学二年级下学期班主任工作计划2021年小学二年级下学期班主任工作计划2021年二年级下学期班主任工作计划小学二年级下学期班主任计划
