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1、幼儿园小班音乐公开课春天教案反思 活动目的：1.感受歌曲优美的旋律，理解歌词内容，学唱歌曲。2.能根据歌词内容创编动作进展表演，萌发对春天喜欢的情感。3.借助图谱记忆歌词、学习歌曲。4.在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。活动准备：自制图谱根据歌词内容设计；春天图片；音乐磁带、录音机。活动过程：一、谈话导入活动，激发幼儿的兴趣1.老师：小朋友们，你们知道如今是什么季节呀？对了，是春天出示春天图片，在这个春天的大花园里，你看到了什么？2.鼓励幼儿大胆讲述，老师适时引导。3.老师小结：春天柳树发芽了、五颜六色的花朵开、小草变绿了，蝴蝶和蜜蜂也出来了。老师今天就带来了一首春天的歌曲，我们一起来听一听。
2、二、出示图谱，示范演唱歌曲?春天?并学习歌词。1.老师演唱歌曲，请幼儿仔细倾听，提问引导幼儿：你听到了什么？2.根据幼儿的答复，老师出示相应的图谱上的图片，并用歌曲里的语言帮助幼儿梳理画面内容。三、师幼共同学习歌曲?春天?。1.老师再次演唱歌曲，边唱边在图片上指引出歌词内容，帮助幼儿记忆。2.通过图片，引导幼儿说出歌词内容，并运用多种形式，反复练习歌曲。3.老师运用小组演唱，男女分组演唱，个人演唱的形式学习歌曲。四、创编部分歌词内容并能演唱。1.老师逐句引导幼儿创编歌词内容，鼓励幼儿大胆创编。2.带着幼儿梳理所有动作，并放慢速度边唱边将幼儿编的动作完好做一遍。活动反思：本次活动幼儿情绪很高，心情愉快，活动中积极主动，感受到了歌曲优美、欢快的情绪初步学会了演唱歌曲;但是本次活动的目的多了一个，应该以学唱歌曲为主，创编动作可以放在延伸活动中或者是第二课时。!.教案网!课件也没有起到应有的作用，假如可以先由老师清唱，并用动作提示，幼儿就能很快理解并记住歌词。
