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1、大班户外游戏教案20篇（大班户外游戏教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班户外游戏教案20篇！1大班游戏活动教案反思（蚂蚁搬家）设计意图：一次户外活动时,幼儿关注在地上爬行的蚂蚁,在一次大雨之前,幼儿惊喜的发现成群结队的蚂蚁,一个个都非常惊奇的观注着忙繁忙碌的蚂蚁,甚至有的幼儿看到很多只蚂蚁合作搬运一块食物困难前行时,主动帮助蚂蚁将食物送到蚂蚁的洞口,看到孩子们的热情,激发了我设计本节活动,通过此次活动,培养幼儿爱劳动的情感和克制困难、团结合作的精神。并让幼儿初步了解蚂蚁搬家要下雨的自然现象。活动目的：1、学习爬行动作，提高身体的协调能力。2、
2、培养幼儿的合作意识。3、培养幼儿爱劳动的情感和克制困难、团结合作的精神。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。5、学会与同伴协商合作游戏。活动准备：蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两个、大小沙包若干、纸箱两个。活动经过：开场部分:小朋友们,天快要下雨了,我们快来搬家吧。蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个跟着一个钻出洞口,爬过蚂蚁路(手、脚着地)。一个跟着一个钻进洞口。进入新家,来回进行几次。基本部分:小蚂蚁们我们开场搬家了。让小朋友带上头饰扮成小蚂蚁把食物运回家。小朋友分成两路纵队,要爬过呼啦圈,越过布垫、把小沙包投进纸箱,然后返回,投沙包最多的队获胜。蚂蚁妈妈发现有一大块食物,可是一只
3、蚂蚁搬不动,怎么办呢?!.*.教案网!启发小朋友讲出两只小蚂蚁合作完成。游戏再次开场两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈,越过布垫,把大沙包投进纸箱,投沙包最多的队获胜。在爬行的经过中,提醒幼儿怎样进行自己保护。结束活动:今天小蚂蚁都很累了,我们相互拍拍身体,放松一下吧。并表扬幼儿的英勇精神,共享幼儿体验挑战带来的快乐。活动反思：户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质,还锻练小朋友的语言发展能力、思维能力。组织该活动时应关注每个小朋友的表现,并及时地进行引导和鼓励,在此活动中忽略了能力弱幼儿的表现。2大班民间游戏详案教案反思（鹰抓小鸡）设计意图：（纲要）中指出：幼儿园必须以游戏为基本活动，开展丰富多彩的户外
4、游戏和体育活动，培养参加体育活动的兴趣和习惯，加强幼儿的体质。民间体育游戏因其较强的趣味性、娱乐性、实用性，深受幼儿喜欢，使孩子们的体育锻炼更富有情趣。（老鹰抓小鸡）是练习奔跑和多人合作的游戏，需要有合作和协调的能力，游戏难度较大。我们班已组织幼儿开展了一次（老鹰抓小鸡）的体育活动，幼儿的兴趣很高，但在活动中扮小鸡的幼儿为了不被老鹰捉住，往往忽略了动作的幅度，且小鸡躲闪方向的不一致性，有时会带倒别的幼儿。本次活动尝试调整活动内容，通过变换游戏的方法及规则，来增加游戏的安全性和趣味性。同时激活幼儿的创新思维，增加玩法，提高幼儿对活动的兴趣。活动目的：1、锻炼奔跑能力，快跑时会闪躲，不碰撞。2、能
5、开动脑筋，运用多种游戏练习。3、培养英勇，相互协作的品质。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、呼拉圈若干个。2、音乐的磁带及录音机。活动经过：一、开场部分引出课题，激发兴趣。模拟动作，活动身体。师(扮母鸡)：小鸡们，天亮了，我们该去捉虫了师：瞧，今天天气可真好，让我们一起来活动一下身体吧!小鸡做游戏(颈部、上肢运动)小鸡喝水(腰部运动)整理羽毛(体侧运动)捉地上、庄稼上的虫子(跳跃运动)休息(放松运动)。二、基本部分1、温习游戏（老鹰抓小鸡）师：小鸡们，我们来玩（老鹰抓小鸡）的游戏，谁来讲讲怎么玩?幼：老鹰去抓
6、小鸡鸡妈妈把小鸡挡在身后，保护它们不被老鹰捉住;小鸡跟在鸡妈妈的身后跑，保护好本人不被老鹰捉住。幼儿分成几组游戏，老师提醒扮小鸡幼儿注意跟上前面幼儿的节拍。2、出示呼拉圈、布块，鼓励幼儿想出游戏新玩法师：刚刚我们（老鹰抓小鸡）分成几组来玩，能够一起玩吗，我这里有一些呼拉圈和布块，能够利用上，想出新的玩法吗?幼：能够两只老鹰一起去抓小鸡。幼：能够两只母鸡一起保护小鸡。幼：老鹰能够用呼拉圈去抓小鸡。幼：小鸡可以以用布当成网去捕老鹰。3、约定游戏玩法和规则。和幼儿一起讨论老鹰只能追套怎么样的小鸡?、两只母鸡或者多只母鸡能够如何保护小鸡不被老鹰抓?、老鹰的家在哪里?、小鸡能够怎么捕老鹰?、什么时候游戏
7、结束?等问题。老师总结幼儿的讨论结果。4、进行新游戏。(1)（能干的鹰）师：（能干的鹰）的游戏规则是：老鹰必须手拿呼拉圈套住小鸡才算捉住;小鸡不能跑出规定的场地。请若干幼儿扮老鹰进行游戏。老鹰手拿呼拉圈，站在本人的鹰巢里，小鸡四处分散在场地上。本.文;:*老.师教案网发令后老鹰从鹰巢里跑出来追套小鸡，套中后把小鸡运回鹰巢。比一比在规定的时间内哪只老鹰抓到的小鸡多，被评为最能干的老鹰，没有被抓到的小鸡被为最强壮的小鸡。幼儿游戏，老师给予指导。(2)（能干的母鸡）师：（能干的母鸡）的游戏规则是：跟刚刚的游戏规则一样，但母鸡能够保护小鸡，母鸡能够拦住老鹰的去路，可以以手拉手围起来，让小鸡钻进来，老鹰
8、不能够套母鸡，也不能够套钻进母鸡围起来的圈里的小鸡。还能够用网捕老鹰。请若干幼儿扮母鸡，减少小鸡份量，继续游戏。老鹰手拿呼拉圈，站在本人的鹰巢里，母鸡、小鸡四处分散在场地上。发令后老鹰从鹰巢里跑出来追套小鸡，套中后把小鸡运回鹰巢，母鸡想尽办法保护小鸡，比一比在规定的时间内哪只老鹰抓到的小鸡多，被评为最能干的老鹰，没有被抓到的小鸡被为最强壮的小鸡，并评出英勇的母鸡。幼儿游戏，老师给予指导。5、老师小结，评价，表扬英勇，相互协作的幼儿。三、结束部分。师：小鸡们，天快黑了，我们该回家了。母鸡带领小鸡做整理羽毛、拍拍翅膀飞的动作，以放松肌体和情绪，在音乐声中步回教室。活动反思：整个活动以游戏的形式来贯
9、穿，提高了幼儿参加体育活动的兴趣，幼儿沉浸在角色中，积极、主动地投入到活动中去。通过让幼儿探索和体验（老鹰抓小鸡）的新玩法，进而培养其创新意识，发展他们的创造性思维，让幼儿在玩中学，学中玩。活动经过中，老师通过启发幼儿讨论出游戏的新玩法，让幼儿练习跑和躲闪的动作，便于幼儿接受和练习。另外，还让每一位介入这个活动的孩子都能够当老鹰、母鸡、小鸡，让每一个参加的孩子都能快乐的体验到老鹰抓小鸡所带来的乐趣，可使每个幼儿在活动中都获得成功的体验。幼儿通过努力能够不断到达更高的竞技水平，通过胜负的差异，体验成就感与荣誉感，在享受成功与胜利的愉悦的同时，不断加强和发展自自信心，到达锻炼的目的，并通过变换游戏
10、的方法及规则，增加了游戏的安全性和趣味性。同时通过这一活动，幼儿动作的协调性和控制能力得到了培养，相互协作的能力也有所提高。3大班户外游戏教案反思（滚皮球）游戏目的：1.训练运用走、跑、蹲和站等动作技能，加强腿部、腰腹和手的气力。2.提高身体动作的协调性，激发对体育活动的兴趣。3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。4.乐于介入体育游戏，体验游戏的乐趣。5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。游戏准备：1、大皮球(每人一个)2、平整、无障碍的空地。游戏规则：1听口令行动，不能够本人随意行动。2.滚球时要用手推，不得用脚踢，皮球不能离开地面。3.幼儿追球时要追回本人
11、的球，不能够去抢别人的球。游戏玩法：1.边走边滚球，幼儿每人1个球站在操场的一端，皮球放在本人的脚下，弯腰半蹲手扶球。当听到向前滚球的口令时，幼儿边弯腰边走推球向前，渐渐的走向场地的另一边。2.滚球接球，幼儿两两结伴，只拿1个皮球，面对面相距3米蹲下，一名幼儿手扶皮球。(*教师.教案网出处)当听到滚球的口令时，手扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的同伴。对面的同伴接到球则等待教师的口令。以此类推进行。注意事项：1.重点指导幼儿怎样把握滚动的方向。2幼儿在场地上追球时，提醒他们不要跑的太快，以免摔倒或碰别人。3.根据幼儿的能力配对，能力好的拉长距离，能力差的则缩短距离。游戏反思：滚球这个游戏孩子比
12、拟喜欢，由于大班的孩子对球十分感兴趣，兴趣是最好的引导，让孩子对游戏产生兴趣才能从中得到锻炼和成长。4大班优秀户外游戏教案（春天的使者）含反思大班户外活动（春天的使者）设计意图：春天是劳动的季节，结合大班语言故事（小狐狸画春天），培养幼儿爱劳动的良好品质，特设计了本次活动。活动目的：1、培养幼儿的平衡能力。2、培养幼儿的合作能力。3、培养幼儿爱劳动的品质。4、培养幼儿对数字的认识能力。5、让幼儿懂得简单的数学道理。活动准备：矿泉水瓶制的扁担、平衡木、小桥泡沫垫。活动经过：幼儿分成两组，两个幼儿一组，一名幼儿手持扁担，另一名幼儿护送他走过平衡木，到达小桥(泡沫垫)后，两名幼儿抬着水桶走过小桥、到
13、达终点给小草、小花浇水，然后两个幼儿抬着水桶跑回起点。活动反思:本次活动幼儿的积极性高涨，大多数幼儿能完成任务，能力弱的幼儿过平衡木时，需要老师鼓励，对这样的幼儿需要以表扬鼓励为主。活动反思（白天与黑夜）一课的一个重要环节是用地球仪和手电筒模拟白天和黑夜的构成，并能够判定出黎明和黄昏的过渡。这个模拟实验相对来讲比拟简单，没有什么条件的限制，尤其是平常上常态课，比拟容易操作。5大班游戏活动教案（沙包跳远赛）含反思设计意图：沙包一直是孩子们比拟熟悉也比拟喜欢的游戏材料之一，大班幼儿已经具备了一物多玩的能力，在之前的户外活动中，幼儿也探索过沙包的多种玩法，但我发现幼儿在玩沙包的时候，都喜欢用手去玩沙
14、包，很少会有幼儿想到用腿去玩沙包。因而，我通过夹包跳的教学活动，引导幼儿用脚来玩沙包，发展脚步的气力。在活动中，幼儿也展现出了浓厚的兴趣，因而我们也将此活动到了晨间锻炼活动中，考虑到夹包跳所需的场地也不是很大，所以在室内晨锻活动中也延续了此游戏，并且结合了记分牌，让幼儿有目的的去进行夹包跳的比赛。目的：1.把握夹包跳的动作要领，锻炼下肢气力和身体的协调性。2.通过夹包跳的游戏，发展弹跳能力。3.能够正确根据所跳的距离进行计分。4.培养表演的兴趣5.愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。玩法：材料：沙包若干、黄绿颜色的圈各三个、小轮胎三个、勾线笔游戏人数为6人，站在固定的位置，双脚夹住沙包，对准
15、不同颜色不同距离的圈，在跳起的同时松开双脚，将沙包投进圈中，不同颜色的圈代表不同的分数，根据本人所投的圈的相应分数，在记分牌上进行记录。教学反思本次活动在第一环节中我涉及到了先活动下肢，为下面的夹包跳做了热身，但音乐选的不太好，与此不搭，若当时我能立即改为师幼一起喊口令，或许效果会更好。第二环节中，让孩子们本人先探索沙包的玩法，完成的比拟好，孩子们都想到了多种沙包的玩法，还很积极的把本人想到的玩法同大伙共享第三环节中，幼儿对夹包跳的动作要领把握的还不错，大部分都能按要求去做，只是部分幼儿用力甩出沙包时气力不够，在以后的活动中，对下肢气力的练习加强些。第四环节中，孩子们对游戏规则把握的还能够，孩子们的积极性都很高，对投进圈中的沙包很有成就感，随后可在课外活动中多参加这样的活动。第五环节中的音乐播放时，将磁带中的音乐弄反了，这也是我的失误。以上是我对本次活动的分析，好的方面将继续保持，缺乏不到位之处在以后的活动中积极改正。6大班体育游戏教案（淘气的小皮球）含反思设计意图老师在设计和开展游戏时，经常会抱怨游戏材料不够多、不够新，自制的游戏材料有时又发挥不了应有的作用，无法提高幼儿介入游戏的积极性。其实，幼儿园里有一些随处可见的现成材
