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1、课程名称：工程项目管理软件及应用 第一部分 课程性质与目标一、 课程性质与特点本课程是高等教育自学考试工程管理专业学生的一门沟通课程，以学习流行软件Microsoft Project2002的主要功能及应用为主，通过该课程的学习，学生不仅能熟练掌握Microsoft Project2002的使用方法，学会用Microsoft Project2002编制项目管理案例，而且还将在自己的头脑中建立起一套清晰的项目管理思路，从而提高学生计算机应用的能力。二、 课程目标与基本要求 Microsoft Project 2002是一个国际上享有盛誉的通用的项目管理工具软件，凝集了许多成熟的项目管理现代理论和
2、方法。通过本课程的学习不仅可以利用Microsoft Project 2002快速、准确地创建项目计划， 而且可以实现项目进度、成本的控制、分析和预测，提高项目管理的效率，从而提高学生运用计算机这个有效工具进行管理的能力。三、 与本专业其他课程的关系计算机是现代管理的一个有效工具。如果说工程项目管理这门课程使学生能建立起系统的项目管理理论和方法，那么通过本课程的学习，将使学生学会利用计算机这个工具提高管理效率的思想和方法， 两门课程相得益彰。 第二部分 课程内容与考核目标第一章 项目管理基础知识一、学习目的与要求 在本章的学习中，要求掌握项目和项目管理的定义、项目的特性；理解项目生命周期，项目
3、干系人、组织结构几个概念；了解常见的组织结构、项目管理过程，牢记项目管理的九大知识领域；这一章将为后面创建项目计划奠定项目管理的知识基础。二、考核知识点和考核目标 （一）项目、项目管理的定义、项目三角形（重点）识记：项目的两个特征：独特性和一次性 项目三角形：范围、时间(Time)、费用 理解：项目和项目管理的定义简单应用：项目的定义和特征（二）项目管理的九大知识领域：项目范围管理、项目时间(Time)管理、项目费用管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理、项目综合管理（次重点）识记：项目管理的九大知识领域（三）项目生命周期、建筑工程项目生命周期、项目干系
4、人、组织结构项目管理过程：启动过程、计划编制过程、控制过程、收尾过程（一般）识记：项目生命周期、建筑工程项目生命周期、项目干系人、组织结构；常见的组织结构：职能型、项目型、矩阵型项目管理过程：启动过程、计划编制过程、控制过程、收尾过程简单应用：建筑工程项目生命周期、常见的组织结构；项目管理过程 第二章 初识Project 2002一、学习目的与要求 通过本章的学习，使学生对Microsoft Project 2002及其功能有一个初步的了解和感受。要求一般了解Microsoft Project 2002的使用环境、适用范围、安装和卸载、主要功能；掌握基础操作及工作界面、创建用户文件的方式、帮助
5、功能的应用 二、考核知识点和考核目标（一）工作界面组成部分：标题栏、菜单栏、工具栏、输入栏、工作区域、状态栏；创建用户文件的方式：空白文件、模板文件和已创建文件；（重点）识记：工作界面组成部分简单应用：创建用户文件的方式（二）启动和退出；工具栏的使用：快捷方式按钮的添加、工具栏的移动；保存项目文件：加密文件和以不同的格式保存文件；帮助功能的种类：目录索引帮助、Office助手、项目向导和智能标签（次重点）识记：帮助功能的种类理解：工具栏的使用简单应用：工具栏的使用；保存项目文件；启动和退出；工具栏的使用（三）系统需求和适用范围；主要功能：编制组织功能、视图查看功能、筛选功能、动态跟踪功能和报表
6、生成功能（一般）识记：适用范围理解：主要功能简单应用：系统需求第三章 项目范围管理一、学习目的与要求 本章的学习，可以使学生运用工作分解知识的编制项目计划，学会用Microsoft Project2002创建项目文件。二、考核知识点和考核目标（一）范围定义和Project在项目范围管理中的作用（重点）识记：创建任务、格式化任务、插入任务、添加任务备注、升级或降级任务、显示或隐藏任务、移动、复制、删除任务、设置周期性任务理解：WBS、周期性任务综合应用：用已学命令创建、编辑、修改项目计划（二）工作分解（次重点）识记：工作分解的常见方法：项目生命周期分解、物理分解、功能分解、地区或不同职能部门分解
7、；工作分解完全的5个标准：可交付成果、有明确的开始和结束事件、耗时容易评估、成本容易评估、工作可以独立安排综合应用：对某项目进行工作分解（三）项目范围管理（一般）识记：项目范围管理的五个过程：启动、范围计划编制、范围定义、范围核实、范围变更控制综合应用：编制一个项目计划第四章 项目时间(Time)管理一、学习目的和要求本章是本课程的重点学习章节，在学习过程中，不仅要复习先修课程工程项目管理中的有关项目进度安排的技术方法：甘特图（Gantt Charts）、计划评审技术（PERT）、关键路径法（CMP）、图形评审技术（GERT），还要和Project的强大的时间(Time)管理功能结合起来，对项
8、目的进度进行管理和控制。二、考核知识点和考核目标（一）1、项目进度安排的技术：甘特图、PERT、CMP、GERT2、Project的强大的时间(Time)管理功能：在Project中建立任务的相关性（或依赖关系）：完成-开始（FS）、开始-开始（SS）、完成-完成（FF）、开始-完成（SF）；3、设置限制条件：越早越好、越晚越好；不得晚于开始、不得晚于完成，不得早于开始、不得晚于完成，必须开始于、必须完成于4、创建比较基准和中期计划 （重点）识记：项目进度安排的技术：甘特图、PERT、CMP、GERT理解：里程碑任务、任务的相关性、设置限制条件简单应用：比较基准和中期计划的创建综合应用：将项目
9、进度安排技术和Microsoft Project的强大的时间(Time)管理功能结合起来，创建项目的进度计划、并对其进行管理和控制（二）活动历时的估计，用Microsoft Project设定项目的开始/完成时间(Time)、工期，修改、删除任务的相关性，拆分活动、撤消拆分，设置、编辑、新建日历，筛选跟踪项目信息，设置任务进度（次重点）识记：修改、删除任务的相关性，拆分活动、撤消拆分理解：项目日历、筛选跟踪项目信息、创建比较基准和中期计划的时间(Time)简单应用：甘特图向导、详细甘特图显示关键路径、创建比较基准和中期计划、项目进度、任务信息对话框（三）编辑视图，创建、编辑、删除进度线，“更新
10、任务”对话框、“详细甘特图”视图显示松驰量（一般）识记：松驰量理解：视图、进度线综合应用：“更新任务”对话框、“详细甘特图”视图第五章 项目费用管理一、学习目的和要求 费用管理是项目三角形中的一大重要元素，费用管理直接反映管理的效率。本章节的学习要求学生有一个清晰的思路：先识别出项目需要的人力、物力及其他资源，以及所需要的数量，然后结合前期制定的项目的进度计划、各种资源的费率、管理费等信息，在Microsoft Project中进行资源的创建、分配、优化和跟踪，真正体现出计算机是现代管理不可或缺的有效工具的特点。二、考核知识点和考核目标（一）创建资源：资源窗体和资源工作表视图、资源信息对话框（
11、重点）识记：资源窗体视图：最大单位、标准费率、加班费率、每次使用成本、成本累算方式（开始、按比率、结束）、基准日历、组代码 资源工作表视图（与资源窗体中相同部分省略）：类型、材料标签 “资源信息”对话框：资源可用、工作时间(Time)、多重费率的设置 资源分配中的固定消耗和可变消耗理解：分配资源的几种方式：甘特图视图/分配资源，“任务信息”对话框简单应用：1、查看资源分配的情况：使用“资源使用状况”视图和“资源图表”视图查看资源分配过度的情况，资源分配过度的几种情况及解决办法2、优化资源分配：自动调配资源综合应用：利用“资源工作表”视图、“资源信息”对话框进行创建资源、分配资源、优化资源（二）
12、调整任务类型和跟踪项目成本（次重点）识记：任务类型（固定工期、固定工时、固定单位）、投入比导向，跟踪项目成本的方式（自动方式和人工方式）理解：工期、资源单位、工时及其计算公式（工期资源单位=工时）简单应用：设置任务类型、投入比导向生效和不生效的情况综合应用：在“甘特图”视图下记录项目成本，“任务分配状况”视图下记录项目成本，使用“资源使用状况”视图进行成本比较（三）资源计划编制、费用估算、费用预算、费用控制（一般）识记：费用估算的依据（工作分解结构、资源需求、资源单价、活动历时估计费用估算的公布、历史信息、账目表、风险）、费用估算的方法（类比估算法、自下而上法、参数模型法、计算机工具、类比估算
13、及自下而上的综合法、学习曲线）费用控制需要用到的工具及技术（费用变更控制系统、执行情况测量、挣值分析法、补充计划编制、计算机工具）理解：项目完成百分比的3种估算方法（50-50法，0-100法，实际支出成本：预算成本）简单应用：项目完成百分比的3种估算方法与Microsoft Project中的成本累算方式：开始、完成、按比例 第六章 项目沟通管理一、学习目的和要求一般项目都要涉及到不同的人或组织，进行沟通管理是项目成功的重要因素，采用Microsoft Project进行沟通管理，可以充分体现出用计算机管理的优越性。Microsoft Project在沟通管理方面的功能有：可以将项目文件以文
14、本、Excel文件、Web页面等形式保存；通过丰富的视图、报表等打印文档与项目各方进行沟通，与Acess、Excel等应用软件共享数据，在网络环境下使用Project与其他项目人员协同工作等。通过学习以上功能，学生可以学会利用Microsoft Project强大的沟通管理功能应对不同的干系人的不同的要求，二、考核知识点和考核目标（一）打印文档：页面设置、打印预览、打印指定的视图和图表（重点）识记：“页面设置”对话框、“打印预览”理解：“页面设置”对话框中的选项“视图”简单应用：打印文档（二）与其他应用程序共享信息，在网络环境下使用Microsoft Project 2002（一般）简单应用：
15、从Microsoft Project 2002向Excel导出数据 从Excel向Microsoft Project 2002中导入数据 将项目文件保存为Web页第七章 综合应用第三部分 有关说明与实施要求一、 考核的能力层次表述 本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最层次的要求。二、 教材1 指定教材使用Microsoft Project 2002成功管理项目，魏有昆 明清编著，人民邮电出版社2 参考教材Project 2002项目管理学习捷径，
