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幼儿教师的心理是否健康就尤为重要。心理失调的教师,不仅不可能是幼儿学习的支持者、合作者、引导者,而且还会对幼儿心理健康产生不良影响。我们教师的一些心理状态(不管是健康的还是不健康的)是可以“传染”给幼儿的,当教师有情绪上的问题时,很可能对待幼儿的态度等方面都会有问题,如果一旦失控就会产生极其恶劣的影响。一、提高自己的教育技巧;二、减少工作倦怠感的发生机会;三、学会接纳自己与自我调节;四、多学习、多问、多与同事讨论学会放松。总之,一名优秀的幼儿教师,除了要具备丰富的专业知识、精熟的教学技巧外,更重要的是需要具有健全的人格与健康的心理状态。