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1、小学班队工作计划（共7篇） 小学班队工作计划（共7篇） 由大文斗会员“一个小骨位”投稿精心推荐，希望对你的学_工作能带来参考借鉴作用。第1篇：小学班队工作计划一、指导思想：本学期，我班结合中小学学生守则、中小学学生行为_惯，狠抓养成，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生文明_惯和行为的养成。利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动，不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作新局面。二、学生现状分析：本班共31名学生，他们已经过三学年的和训练，大部分学生已养成良好的学_和行为_惯，大部分学生成绩不错，素质也比较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有一部分学生
2、自觉性较差，学_态度不端正，学_成绩较差，还出现了偏科现象。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进学生个性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。三、工作目标：1、健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。2、对学生进行行为_惯养成，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。3、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。4、加强学生明辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。5、配合学校开展纪律、卫生、两操、礼仪的四项竞赛活动。6、形成竞争氛围，
3、互相帮、赶、超，努力形成良好的学_氛围，形成互帮、互学、互比的良好学_风气，提高学生的学_成绩。7、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加。8、切实加强学校、家庭、社会三结合。9、积极开展少先队活动和主题队活动。10、加强对学生的心理辅导。第2篇：小学班队工作计划一、指导思想：在实行素质、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和者。以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成。加强学生的思想道德，整合社会资源，运用各种载体，进一步推进学生的素质，帮助学生逐步养成良好的学_
4、惯和行为_惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。二、班级概况：本学期本班人数为31人，女生总体上比男生学_认真，各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细地完成作业，但有将近十名同学学_不够努力，作业书写不认真，缺乏学_自觉性学_成绩差。三、工作重点：1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样。2、加强班级建设，培养学生良好的行为_惯。3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；4、通过丰富多彩的活动，提高学生
5、的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进四、具体措施：1建立学生一日常规，培养学生自理能力。就是帮助人养成良好的_惯，良好的_惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为_惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学_小学生日常行为规范，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学_学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学_、互相友爱等行为_惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学_惯，包括课前的准备、上课
6、集中精神听讲、自觉完成作业等。2循循善诱，做好问题生的转化工作。由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学_能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。第三，要为学_能力差的孩子创造
7、良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。3认真上好每一节德育课。积极参加每星期的德育教研活动，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。4协调与家长的关系，开好家长会。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学_情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外，促进学生德
8、、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学_的心得、自己的感受，做到人人互动。5确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学_、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为与自我的过程，每一集体
9、目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的.荣誉感和责任感。6加强班干部的培养。培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学_，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想，使他们不脱离同学。五、班级工作安排：9月份1做好学生报名工作。2抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。3挑选班团干部，制订班活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。4庆祝教师节。5开展“中
10、小学弘扬和培育民族精神月”活动。10月份1行为规范：讲文明，讲礼貌。2号召班级学生争做合格学生。3参加爱我家乡知识竞赛活动。11月份1二年级学生中开展“雏鹰自理竞赛”2安排期中考试工作。12月份1行为规范：认真作业。2法制：青少年保护条例。3迎元旦板报评比。4围绕举办郑村小学百年校庆开展活动。1月份1认真学_，养成良好的学_惯，准备复_迎考工作。2学生思想品德考评。3学期结束工作，假期前的安全。第3篇：小学班队工作计划大文斗后面为你推荐更多小学班队工作计划！一、学生情况分析一年级的孩子刚入学，因为年龄都比较小，大多活泼好动，所以对于小学的各种规章制度都显得不大适应。有个别因注意力不集中，根本无
11、法正常上课。但他们都非常向往小学的生活，并且求知欲强、思维活跃，相信经过一段时间的培训，定会所进步。二、全册总目的及要求（一）学_惯1、掌握正确的读书、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书、书写_惯；2、掌握正确的使用学_用品的方法，养成爱惜学_用品的_惯。（二）汉语拼音1、读准声母、韵母。2、能准确地拼读音节。3、能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。4、认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。5、认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。（三）识字写字1、准确认读255个生字。2、说出基本笔画的名称。3、能按笔顺在田字格里书写，默写129个生字。养成正确的写字姿势和良好的学_惯，做到书写正确、规
12、范，姿势端正，卷面整洁。（四）口语交际1、能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。2、能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。3、能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。（五）阅读1、能联系课文或生活实际理解常用词语和句子的意思。2、认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。3、朗读、背诵指定的课文，会分角色朗读对话。4、正确地复述课文，语句连贯。5、能正确、流利地朗读课文。能想象课文所描述的情境，知道课文的大意。三、全册重、难点1、培养良好的学_惯。2、读准声母。韵母。声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音3、喜欢学_汉字，掌握255
13、个汉字，会按笔顺规则书写。默写129个生字。4、培养预_生字的_惯，掌握一些识记难字的方法。5、激发学生大量阅读的兴趣，培养良好的阅读_惯。6、激发学生喜欢完整话的兴趣，能写自己想说的话，写想象中的事物，写自己对周围事物的认识。四、本学期设想1、致力培养良好的学_惯。2、培养学生的语文素养，培养学生热爱祖国语文的思想感情丰富语言的积累。3、培养学生的识字、写字的能力、培养阅读的_惯、培养写完整话的能力、口语交际的能力，促进学生的全面发展。4、激发阅读兴趣，进行阅读能力的训练，计划每周开设一节阅读课。5、抓紧教学进度，加强基础较差部分学生的训练。第4篇：小学班队工作计划一、班级情况分析：今年我新
14、接手的五（三）班现有学生51名，男生23人，女生28人。大部分学生初步养成了良好的行为_惯和学_惯。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为_惯有待进一步培养。班级中活跃着一批积极分子，他们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。如方悦颖有主见，做事利索能独当一面，邹巧做事细心、谨慎、认真，尹凤怡稳重、心灵手巧，认真热情，廖昕激情四溢。部分班干部和小组长工作被动，缺乏热情，不能积极面对困难，想办法战胜困难。班级里还有八九名学_困难生。在体育锻炼方面，该班级还存在许多不足之处，也不肯下功夫，整体学生身体情况较差。二、班级发展目标以德育处工作计划为指导，坚
15、持以“以人为本，以德为先”为宗旨，坚持实践育人，切实加强常规管理，加强青少年思想道德，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。不断促进学生学_能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。争创具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体！三、工作重点1、思想工作的，进一步提高班级的向心力和凝聚力；2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学_讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学_、纪律等方面齐头并进，四、工作措施1、健全班级评优制度。激发学生参与班级管理的热情。把工作细化，责任到人，并引进竞争机制，引导学生创造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘棋。2、读书滋养心灵。读书可以明智，西汉刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”读书可以净化人的心灵，高尔基说：“读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。”家苏霍姆林斯基再三强调阅读是对“学困生”进行智育的重要手段。学生学_越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读。读书越多他的思考就越
