走进童话主题阅读

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1、四年级主题阅读走进童话教学目标：1、通过阅读指导，渗透读书方法，能够完成读书卡，形成良好的读书习惯。2、通过活动，激发学生对安徒生及其作品的兴趣，让学生在活动中体验到读书的快乐，让学生喜爱阅读，提高学生阅读能力。教学重点： 调动学生阅读童话兴趣，并形成良好的读书习惯。教学难点：通过指导，提高学生的阅读能力。教学准备：课件 、安徒生童话书、读书卡教学过程：一、谈话导入，揭示主题。1、老师知道我们班的同学最爱看书了，你都读过他的什么作品？请2位学生说说自己看过的故事。2、揭示主题今天老师就带大家走近安徒生,走进安徒生童话世界。（板书：走近安徒生,走进安徒生童话）二、走近安徒生1、学生汇报课外对安徒

2、生的资料的搜集情况。（请1、2个学生介绍安徒生。）2、过渡：大家真会搜集资料！三、走进安徒生童话世界指导读书方法。1、明确阅读的读书方法。（请学生说，老师边课件出示板书）读书方法划出好词好句抓重点词语边读边想作批注写收获2、学生以组共读故事，完成读书卡。共同读，小组讨论，组员各自摘抄精彩语段，小组长完成小组读书卡。3、学生交流共读情况学生展示读书卡。看到大家这么认真读书，积累肯定不少了，有请小组长展示展示你们组的读书卡。演一演：学生小组表演精彩片段。评价最佳小演员.（表扬奖励精彩的表演）四、总结延伸1、小结：让我们拿起书，运用掌握的读书方法，以书为伴，希望我们同学都能走进更多的童话世界，成为我们班的阅读之星。