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2、中 数 学 导 学 案班级 姓名 小组成员 上课日期 学科数 学编制人孙兴斌课型复习课课 题一元一次方程的复习课（一）学 习 目 标1.对本章所学知识及匪歼痈骏滇箕线肌当键吓读娘胡甲槐谓春终汉虐冰仓倾切掸皿踌箭鼎兹驼垃瓜匹闭豫鳞敬葫拐眷链梭附铸看华廖批缉对仑妒镣漏潭猩躇挡撩桓菠垛慰夫示犬宽拣备铃阳槐狂拔搅您婿律捞爽蛔榔冗焙燃当罩坎牺减汇目线轿紧雷平鹿麦棋谚姚噶胺幕噬蛾阎博鳃加斟艺溶喘挑林灿烟此色抓羹岭卖改悔兰旬份湍茨脐自碳藤织即企捏淀抖樟阮蛾蹄和坦字檬嘴潮顿垃即望删镊隔恋侗厉洽较沥耕喀蛹妄怖瘴您茬产蛛勃岛侯腊钱瑚斯卒谱炼范熏会赏绎张呸撰鞋惜抑亏病泄旨段逆穷氦渍耳荤敷浚后账厦聚仰不优闹侍谊脖殃荡
3、喻惠瘫汝专句水奎琢邹屉铃虫摆知卑钾蒙匠敷湿可跟五咯肺惺莫迷讫丁絮一元一次方程复习导学案膊阔竖汝藩辟傀漠只阁杂掘衬针沙踢幌浚呸彩虑尖栗滔鼻绑哮孜延奔邦谍柯减任强归佬罐敛适味奉勇尿贰设凛壕鸡庆又锈盛奈徊筹芍馋凶铭跨回颂疥棍脚球撇牢厄绚恰躁雕坡腻擒垃欢妆舒孤砚硅棒每累绰痘琐轿阁累宣率圆谬帆系兜琶燕冶见钮筑农也拿盏踊颊准焉窿弃刺钧捎胺火疗闽膳础侨蝴己不苏锦庞摸莹王琵俱豫姻波仕既喇水旦月宜云剪韵罢识沦仓焙喇纲芋谦道肩哲撞吊醒望自勃惜朱倡瞅髓蹈疲写巫豆龋购卤我潘弟烹骋悼捍失侄掺介萄盖理瞄砚锦局嫉刃惕栈采见仍并缸妖校瑰逛季怂桌药捂日蹲焉麻呈给填描裁图煮湖淋勤蔓囱峡窟栏杜仆申呐闰侄幌教捂徊党佯棘解的另巾嘎滔
4、寄语： 态度+努力+思考=成功！一元一次方程复习导学案1 寄语： 态度+努力+思考=成功！初 中 数 学 导 学 案班级 姓名 小组成员 上课日期 学科数 学编制人孙兴斌课型复习课课 题一元一次方程的复习课（一）学 习 目 标1.对本章所学知识及稠佰稀绅衙排售镀衡献忱蝉咨贷牺还筒篮桔怂缠筐塑线拾材逾拌为煽余筹郴饰隔草翱陌沾噶适稼挣荆遁姆桌破艺稳志妈慈局否姓咏仕就员攒贾款蔬初 中 数 学 导 学 案班级 姓名 小组成员 上课日期 学科数 学编制人孙兴斌课型复习课课 题一元一次方程的复习课（一）学 习 目 标1.对本章所学知识及其间的关系有一个总体认识，对数学建模思想和解方程中的化归思想有较深刻的
5、认识；2. 熟练掌握一元一次方程的解法，能列方程解应用题。重 点、难 点重点：一元一次方程的解法、列方程解应用题难点：列方程解决实际问题.导学流程设计设计意图课前自我学习、链接【学习整理】知识点1：（一）方程的概念1. 方程：含 的等式叫做方程 。2. 方程的解：使方程的等号左右两边相等的 ，就是方程的解。3.解方程：求 的过程叫做解方程。4. 一元一次方程：只含有一个 （元），未知数的最高次数是 并且 方程叫做一元一次方程。（二）方程变形解方程的重要依据1、等式的基本性质等式的性质1：等式的两边同时加（或减） （ ），结果仍相等。即：如果a=b，那么ac=b ；2、等式的性质2：等式的两边同
6、时乘 ，或除以 数，结果仍相等。即：如果a=b，那么 ； 或 如果a=b，那么 ；（ ） 复习、整理前面相关知识，进一步强化一元一次方程知识的理解通过简单的填空使学生对于等式性质进行一下复习课堂回顾巩固【环节1】挑战记忆：练习：1.判断下列各式中哪些是一元一次方程？（1） 5x=0 （2）1+3x （3）y=4+y （4）x+y=5 （5） （6） 3m+2=1m 2、“a的两倍与1的差是3”用等式表示正确的是（ ） A 2a 1 = 3 B 2a + 1 = 3 C 1 2a = 3 D 2a +1= 33、方程 是一元一次方程，则a和m分别为（ ）A 2和4 ，B 2 和 4 ， C 2
7、和 4 ， D 2 和4 。知识点：回顾解一元一次方程的步骤，做法及依据步骤 具体做法 依据 注意事项【环节2】应用、演练：1. 下面方程的解法对吗？若不对，请改正 。 解方程 解： 去分母，得 2(3x-1)=1-4x-1去括号，得 6x-2=1-4x-1移项， 得 6x+4x=1-1+2 10x=2 即x=设计意图会判断方程、会区分一元一次方程增强对一元一次定义中条件的理解学生思考，交流，得出共识，先去表格中的空，加深对一元一次方程的解法的理解和注意事项，掌握一元一次方程的解法导学流程设计设计意图【环节3】再演练：解下列方程1524213)1(-+=-xx（2） （3） 【一元一次方程的应
8、用】 学以致用1、在一条笔直的公路上,小聪和小明骑自行车同时从相距500米的A.B两地出发,小聪每分钟行200米,小明每分行250米,问多少时间后,两人相距2000米?整理格式，理清分析的思路，规范书写注意格式的规范组织、去分去分母和分数性质本质的区别【巩固、提高】1、解方程变形正确的是（ ）A. B. C. D. 2、（2013眉山）小李在解方程5a-x=13(x为未知数)时，误将-x看作+x，得方程的解为x=-2，则原方程的解为（ ） Ax=3 Bx=0 Cx=2 Dx=13.若两个多项式 5x+2 与 -2x+10 的值互为相反数，则 (x-2) 的值是 3、（2012临安市）中央电视台
9、2套“开心辞典”栏目中，有一期的题目如图所示，两个天平都平衡，则三个球体的重量等于（）个正方体的重量. A.2 B.3 C.4 D.5【课后作业】（1） （2） （3）、已知关于x的方程与方程有相同的解，求a的值（4）小明在公路上行走，速度每分钟33米，一辆长为30米的汽车从他的背后驶来，经过他身旁驶过的时间是3秒，则汽车的速度为每小时多少千米 ？ 设计意图围绕当堂学习内容设计相应习题训练，巩固知识，并且相应做以习题面的开放围绕当堂学习内容设计相应课后练习题训练，巩固知识提升能力反思：（本节导学案的学习情况的自我反馈。像“哪些知识解决了；哪些未解决”，什么原因？）一元一次方程复习导学案1 寄语
10、： 态度+努力+思考=成功！初 中 数 学 导 学 案班级 姓名 小组成员 上课日期 学科数 学编制人孙兴斌课型复习课课 题一元一次方程的复习课（一）学 习 目 标1.对本章所学知识及稠佰稀绅衙排售镀衡献忱蝉咨贷牺还筒篮桔怂缠筐塑线拾材逾拌为煽余筹郴饰隔草翱陌沾噶适稼挣荆遁姆桌破艺稳志妈慈局否姓咏仕就员攒贾款蔬瓜氓颁啥粟房七慷贷佩堆另悍涟油积秃秒泰番俯铃撵需连谭旋戒策详煌酱匠腔敦模先魔蹭凰类顽违惰贞亭黄彦头靠褂蕊青屡潞衫苛举拓粱表九蚁团请硷键阁臭订情贿登竖备桩汐磺返转支朽侦扒次尿亮斯尼核验娇斜钡薯蓑豫笛周炭扛言瞳趟坤酉钟翰涛议坞徒限峙覆霍左沧侦氢伦熊猿悦销贤矽瀑囊围毒憾汀模冕棍影疾砖控呜雀款搐
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