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1、2022庆祝教师节大会发言稿庆祝老师节大会发言稿 随着社会不断地进步，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是我为大家收集的庆祝老师节大会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 庆祝老师节大会发言稿1我在巨中工作已是第12个年头了，回顾自己走过的教学之路，快乐与辛酸同行，收获与缺憾同在。现将自己的教学经验和感受和大家共享一下。20xx年的老师节收到来自学生的祝愿：“高校的校内很漂亮,高校的生活很美妙!我在河北高校祝您节日欢乐,身体健康,工作顺当!张猛。”收到这样的祝愿应当很正常，但是接下来的另一条短信：“杜老师：您好，
2、我是张猛，近来安好?首先向您说声对不起，高考考了462分，其实在23号等成果的时候，我想成果第一个告知你结果只有462我感到非常所以没有好意思告知您。或许您还记得这件事，或许您遗忘了，当年您的学生给您发信息说，老师，我考上了梦寐以求的高校，今日我在我的高校里祝您老师节欢乐。 当时您说作为一个老师，不图什么，最华蜜的就是看着自己的学生胜利了?自己共享他们胜利的喜悦，我特有成就感。希望在座的各位三年后也能在自己的高校为我发同样的信息 我始终记得这句话，希望有一天自己也能在自己的高校为您发这条信息。由于我的退缩与软弱我失败了。我选择了复读!经过了一年的复读，我今日最终完成了我的心愿。老师，感谢您，祝
3、您身体健康，恒久爱您的张猛。”后来他对我讲了许多关于这件事对他的影响。记忆一下回到了20xx年的那个老师节，那时刚送走高三，接新高一才十来天，适逢老师节，我只是在不经意间共享了几个来自已毕业学生的节日祝愿，后来因为文理分科张猛同学我只在高一教了他半年，后来虽然不教他了，但是无论生活上还是学习上有什么困惑他也常常找我帮忙，只是14年毕业之后就没再和我联系直到15年这个老师节，原来是心里憋着一股劲呢。张猛当时是文科7班徐克安老师的学生，真没想到自己的几句话却成为他后来发奋图强的动力。那一刻我感受到了前所未有的华蜜与喜悦。自己不经意的一句话影响了一个学生的中学生活，假如是不经意的损害呢，那岂不太可怕
4、了。所以作为老师的我们必需对学生要发自内心的去爱。作为老师我是华蜜的，也是无愧于心的，但是作为母亲，总感觉自己欠女儿太多，尤其是开设奥数班之后，讲一次课要打算很长时间，有些内容高考不怎么考，奥赛要考，题目难度又大，打算起来很是费神费劲，我想我们奥数班老师应当都深有体会，正因为此自己才更忙了，正因为自己忙，已上三年级的女儿，只为她开过一次家长会，因为自己累，常常无缘无故冲孩子发脾气，有一次女儿也气急了，我惹你了吗，我做错什么了?你冲我嚷嚷 是啊，孩子又没什么错，干嘛呢，记得有一次，女儿对我说，妈妈，我长大了肯定不做中学数学老师为什么呀?我问她，因为那样我得每天算题，还得上晚自习，就不能给我孩子讲
5、故事了，也不能陪我孩子玩了，哪像婶婶啊，每天下班回来就能陪着妹妹玩笑她说得有些成人话的同时，却是些许的阵阵心酸。是啊，我们是别人孩子的老师，但也是自己孩子的父母。老师和母亲，是我的左肩和右肩，都是我义不容辞的职责，再忙再累我的双肩都能也必需担起这双重的责仼。所以无论多忙也要抽时间陪陪家人，无论多累也要抽时间熬炼身体。因为你不仅仅属于自己，你的肩上还有责任。最终感谢领导给我创建各种提升工作实力的机会;感谢各位同事在工作中赐予我的帮助;借此机会我还要感谢年迈而又体弱多病的父母及公婆一日三餐为我做好可口的饭菜，等我回家。庆祝老师节大会发言稿2各位老师，敬爱的同学们：大家好！我是延安高校中x学生代表贺
6、怡然，今日很荣幸能站在这方讲台上发言，我的心情无比激烈。首先，我仅代表延安高校全体学生，对全部辛勤耕耘静默奉献的老师职工们，表达真诚的敬意和诚心的感谢。敬祝各位老师：“身体健康，万事如意，老师节欢乐！”今日是个平凡的日子，但却有着辉煌的内涵；今日是个平平淡淡的日子，但却有着绚丽夺目的色调。是您，我敬爱的老师，“9月10日”这个一般的日子，因您而变得宏大、神圣！孤独的春放，烦琐的冬日，讲台上的激扬慷慨，书桌旁的谆谆教导，校内里的谈笑自若，家访时的语重心长。在经济大潮的澎湃声中，您们，坚守着安静的一隅，竭尽心灵之美地雕塑着精神的形象。当第一滴春雨暖和了冰封的泥土，当第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水，你们
7、用青春的经纬，编织着我们蓝色的向往，你们用生命的歌声，唤醒了一粒粒沉睡的种子！于是，在你们光明的眼眸中，闪耀着人类最动人的智者光线！灰粉染白了你们的青丝，岁月压弯了你们的腰板，而你们，依旧精神奋勉，英姿勃勃，与永无止境的希望为伴，因而，你们的心灵恒久年轻！一丛丛绚丽绚丽的鲜花，一颗颗饱满硕大的果实，一片片如诗如画的景致，不都浸透了你们不懈的追求、生命的欢乐和泪水吗？你们用倾尽全部的爱铺设着宏大的道路，你们用撩动心灵的火苗点亮了希望的梦幻，你们怎不该站在共和国的殿堂上，戴上光荣的彩色花环，听世界为你们奏响一曲饱含深情的响亮赞歌呢？“高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”高校的宗旨在于弘扬光明
8、正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。人只有知道应达到的境界才能够志向坚决；志向坚决才能够冷静不躁；冷静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周祥；思虑周祥才能够有所收获。“古之欲明明德于天下者，必先治其国、齐其家、修其身、正其心、诚其意、致其知。”而致知在于格物，格物在受教于师。尊敬的老师，您可知道，是您用您的为人师表，用您的谨学慎思，让我深刻理解到千百年前那位贤人的一声喟叹：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善迷人。”老师，是您一步一步地引导我们止于至善，是您用各种典籍来丰富我们的学问，又是您用各种礼节来约束我们的言行，使我们想停止学习都愧而不能，直到我
9、们甘愿在行于至善之路上用完全力。这便是为人之师的贤德之力，这便是令人“高山远止，景行辄止”的人格魅力！而这种力气只会随着我们阅历的增加而不断明显与心，铭刻于骨。“一日为师，终身为父。”这是每个到“知天命”之年的人发自肺腑又传承至后人的深切感叹！做学问是艰辛的，但是，我尊敬的老师，是您用您的执着与坚持让我明白了什么叫“耐得住孤独”，什么叫“岁寒，然后知松柏之后调也。”我也要作个有远大志向的君子，也要像松柏那样耐得住寒冷，也要像顽石那样不同流合污，也要像您一样经受各种各样的严峻考验而后至于贤达之境。子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”(礼记。中庸)言：“知、仁、勇，三者天下之达德也。”我们知道
10、这是从古至今的先生们对学生的希望，也是古往今来的君子们秉持的为人法则，更是被东方人传承千载的“骑士精神”。老师，感谢您把我们带上“不惑不忧不惧”的明德之路，感谢您的指引迷津，感谢您用那人性博爱的光辉暖和了我们的心灵，让我们感叹于透彻心灵的大美。老师，辛苦了，诚心祝您节日欢乐！感谢各位！庆祝老师节大会发言稿3敬重的陈局长，各位领导、各位同仁：首先感谢局领导给我机会在此代表“县十佳校长”发言，此时此刻，我的真实感受是“惭愧之至”。我刚来昌江一年，能得到“县十佳校长”的殊荣。我心里明白：是领导和同仁们为了激励我个人和开放的昌江教化的一种表态。之所以惭愧，是因为姜波如何？思源学校如何？的确须要时间。教
11、化是农业，有其规律，的确须要等待。而对人的推断更是“日久见人心”。以下从“爱不爱孩子，用成果说话；爱不爱老师，用培训说话；爱不爱教化，用时间说话”三个方面对大家汇报。一、爱不爱孩子，用成果说话这一年我的压力的确很大。思源的发展，在孙校长带领下取得了“超常规”的成效。孙校长是我的前辈，但大家都知道我们的管理风格不同，所以一年来许多人对我有质疑是正常的。然而今日我也能稍稍伸展一口气。因为今年的中考，没给孙校丢脸，没给陈局丢脸，没给思源丢脸，没给帮助、扶植思源和我个人的领导、亲人们丢脸在此，我代表思源学校和个人对为思源曾经和正在付出的全部领导、老师、社会各界挚友表示最诚心的感谢！以陈局为领导的昌江教
12、化同仁让我一年来心里活得“舒适”；所以我力争我的老师也工作的“舒适”。思源今年的中考又创建了自己的历史记录：700分以上学生占全县比例增长1.74%；学科优秀率增幅：语文0.9%、数学3.61%、英语1.22%、物理1.09%、化学1.05%、政治1.28%；省重点中学上线由22增至25人；县级中上线206人鸡心村的孩子有了中学生、大仍村的孩子有了省重点中学生我想说：爱不爱孩子，用成果说话！当然我也表态，的确学生的成果有时不被我们的意愿所左右，我保证不了年年创纪录。思源在昌江不是最好的学校，但我能保证：我和我的师生们肯定会争做最努力的学校！二、爱不爱老师，用培训说话作为有十四年校长龄的“年轻老
13、校长”，我深知思源的老师很苦，我懂得“乐民之乐者，民也乐其乐；忧民之忧者，民也忧其忧”的道理。思源的发展已经进入了高原区，唯有老师的发展有所突破，我们的孩子们才会有所提高。我从不喜爱以行政角色压人，今年我又重新走上课堂，不为作秀，因为在北京我也始终教课，我只想和我的老师们一起奋战。一年来，思源免费引进北京小学、北京八一学校、上海迎园中学等名校教化资源，初步建立起了长期扶植老师发展的机制，我信任数年后的思源会成为真正可持续发展的思源。十四年的校长经验，“变”的是：面对不同特质的师生所选择的结合其最近发展区的激励路径；“不变”的是：“信任每位师生存在的价值，帮助每位师生成就更好的自己”的信念。基于
14、思源学生的现实，我厌恶追求畸变的“伪贵族”教化。作为这所扶贫移民学校的校长，一年来，我在追问：我该做什么样的教化？作为教化者，我不敢说时刻以提升昌江思源20xx余名师生的生存质量为己任；但至少懂得“事合宜，则无凶咎”的道理。合宜的教化是敬重差异、多元发展的教化，是注意建构学问与启迪思维的教化；是重视德性成长与完善特性的教化；和谐发展是合宜教化的归宿。我不想我的孩子被恒久冠以“被扶贫”的帽子或许我能做的是：挖掘现有师生们的潜在优势，并凭借这些“百姓因素”，构建立血式的可持续发展机制。教化须要真性情，所以我有点乌托邦。作为思源人，我情愿成为一粒种子，也情愿为我的老师和孩子们种下放飞幻想种子三、爱不
15、爱教化，用时间说话这一年，我这个四十多岁的男人的确有些“情感泛滥”，一年拉来40余万的捐赠用于激励师生。我不是慈善家，真的无所求，假如有所求的话，那就是为我8岁的儿子做个榜样，为我的家人积些德行。暑假我带思源的16名孩子去北京，其实去北京不重要，我希望的是他们从今具有开放的、自主的学习心态。或许在我的五年任期内实现不了常人理解的所谓突破，因为真实的教化须要时间与积淀；“合宜的文化管理”是我的管理思维，“合宜”者，“度”也。合宜因人而异，动态改变。如今思源学校的每个人都在不断修为中，找寻着自己的“合宜发展点”。思源学校的全体师生正从被动的发展向教化自觉成长着。教化是慢工，我又是个“大陆仔”，但我情愿以探讨的范式，在学校管理、课程、教学、评价、文化等各个方面正进行着广泛地探究和实践，边探讨边试验，边试验边推动，边推动边提高。也恳请领导与同仁们多帮助。昌江有我们的好学校，更有我们自己的好校长、好老师，开放的思源乐于向兄弟学校学习；情愿在操作层面上进行连片教研、德育互动、课程开发等项目合作；因为大家一起跑，我们才跑得更长远！好的学校绝不是没有问题的学校，而是学生、老师、家长和社会共同面对问题，齐心合力致力于问题解决的学校；好的教化是帮助孩子们找到合适的成长方式；思源学校情愿和大家一道帮助我们的孩子成就更好的自己。最终我代表思源学校并用刚学的还有些蹩脚的海南话和大家说：“亏
