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1、南开大学21秋古代散文欣赏综合测试题库答案参考1. 赋（名词解释）赋（名词解释）参考答案：赋是我国古代的一种文体，它讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。赋的发展经历了几个阶段：最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈对方向发展，叫做“骈赋”；唐代又由骈体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。著名的赋有：杜牧的阿房宫赋、曹植的洛神赋、欧阳修的秋声赋、苏轼的前赤壁赋、庾信的哀江南赋等。2. 讲述祖孙两代血缘亲情的电影是：( )A
2、.客途秋恨B.天水围的日与夜C.倾城之恋D.上海假期正确答案:D3. 哲学中的“爱智慧”重在对( )作哲学层面上的理性探究。A.社会学B.权威的C.历史的D.实践的E.变化发展的参考答案：ACD4. 当代中国，“儒学复兴运动”最早的提出者是：( )A.成中英B.黄玉顺C.刘述先D.杜维明参考答案：B5. 陆机文赋以骈文写议论文。( )A.错误B.正确参考答案：B6. ( )有名篇岳阳楼记等。A.王勃B.范仲淹C.苏轼D.苏辙参考答案：B7. ( )情文并茂，慷慨任气，文采斐然，代表作有求自试表、与吴季重书、与杨德祖书。A.曹操B.曹丕C.孔融D.曹植参考答案：D8. 春秋战国时代，记载诸子言论
3、的书有论语、孟子、老子、庄子、墨子、荀子、韩非子等。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 试分析改造主义教育理论并说明教育对于社会改造的可能性与必要性。试分析改造主义教育理论并说明教育对于社会改造的可能性与必要性。正确答案：改造主义教育是在20世纪30年代从实用主义教育和进步教育中分化出来的到50年代形成一种独立的教育思想。其代表人物是布拉梅尔德等。改造主义的主要观点是：教育应以改造社会为目标；教育要培养“社会一致”的精神；强调行为科学对整个教育工作的指导意义；教学上应以社会问题为中心；教师应进行民主的、劝说的教育。rn改造主义教育思潮的观点提醒我们教育对社会的改造未必起决定性的作用却是可能
4、且必要的。改造主义教育的主要目的是要通过改造过去教育中的弊病来达到改造社会的目的达到一种“社会一致”的精神。通过改造教育来达到社会的目的其实这里的问题核心是教育功能。并不是所有的教育都能促进社会的发展只有与当时的社会发展相适应的教育才可能促进社会的发展。教育起到的是促进、推动的作用。改造主义教育是在20世纪30年代从实用主义教育和进步教育中分化出来的,到50年代形成一种独立的教育思想。其代表人物是布拉梅尔德等。改造主义的主要观点是：教育应以改造社会为目标；教育要培养“社会一致”的精神；强调行为科学对整个教育工作的指导意义；教学上应以社会问题为中心；教师应进行民主的、劝说的教育。改造主义教育思潮
5、的观点提醒我们,教育对社会的改造未必起决定性的作用,却是可能且必要的。改造主义教育的主要目的是要通过改造过去教育中的弊病来达到改造社会的目的,达到一种“社会一致”的精神。通过改造教育来达到社会的目的,其实这里的问题核心是教育功能。并不是所有的教育都能促进社会的发展,只有与当时的社会发展相适应的教育才可能促进社会的发展。教育起到的是促进、推动的作用。10. 汉代改称尚书，即“上古之书”。因是儒家五经之一，又称书经。汉初，尚书存29篇，为秦博士伏生所传，用汉时隶书抄写，被称为今文尚书。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 贬宝钗的评论在红楼梦一百二十回本出现以后。( )此题为判断题(对，错)。
6、正确答案:正确12. 应严格按照日程安排在邀请函中说明对方在本国预计到达时间、预计停留时间。应严格按照日程安排在邀请函中说明对方在本国预计到达时间、预计停留时间。错误13. 动词和形容词各有哪些主要特点(举例说明)? 喜欢和干净都可以用动词和形容词各有哪些主要特点(举例说明)? 喜欢和干净都可以用很来修饰，它们分别属于哪一类词，为什么?参考答案: 动词的主要特点是: n一般能用不修饰。如不来、不讨论等。绝大多数能带宾语。如写字、爱科学等。多数动词可以重叠。音音节动词重叠，用 AA n式，第二个音节读轻声，如说说、想想等;双音节动词重叠用 ABAB 式，第二、四两个音节读轻声，如:商量商量、学习
7、学习等。 n形容词的特点主要是:能用很修饰，而不能带宾语。如很生动、很虚心等。多数形容词能按 AA 或 AABB 的方式重叠。如高高、干干净净等。 n喜欢和干净虽然都可以用很来修饰，但喜欢是动词，干净是形容词。因为喜欢还可以带宾语，如很喜欢这本书，而干净不能带宾语。14. 1运用手势的要点包括( )。 A使用规范化的手势 B注意区域性的差异 C牢记手势宜少忌多 D以上都是1运用手势的要点包括()。A使用规范化的手势B注意区域性的差异C牢记手势宜少忌多D以上都是D15. 调查研究的六个基本步骤是_、确定调查的总体、_、设计问卷或访谈提纲、调查的实施和_调查研究的六个基本步骤是_、确定调查的总体、
8、_、设计问卷或访谈提纲、调查的实施和_。正确答案：明确与细化调查目的 抽样 数据分析明确与细化调查目的抽样数据分析16. 荀子作者荀况，其散文特点：论点明确、层次清楚、句法整练、词汇丰富。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 标志着世界中等教育发展史上的一个重点阶段，兼具普通教育和职业教育的双重性质的是A国立中学B标志着世界中等教育发展史上的一个重点阶段，兼具普通教育和职业教育的双重性质的是A国立中学B市立中学C实科中学D文实中学正确答案：C本题考查的是德国近代教育状况。实科中学的出现是世界中等教育发展史上的一个重要阶段。比起古典文科中学来，实科中学兼具普通教育和职业教育的双重性质，能够更
9、直接地反映经济生产和科技革命给教育带来的影响。实科中学面向普通劳动者开办，有助于推动教育的普及和推广。国立中学、市立中学是法国产生的新学校；文实中学的创设者是美国人本杰明.富兰克林。富兰克林创办的文实中学中，文科侧重英语及现代外语的教学，实科侧重算术、代数、几何、天文、地理等自然科学以及应用科学的教学。因此，答案为C。18. 西汉中期政论散文有董仲舒等人，成就较高。如董仲舒贤良对策三篇等。西汉另有王充论衡、王符潜夫论等散文较为有名。西汉中期政论散文有董仲舒等人，成就较高。如董仲舒贤良对策三篇等。西汉另有王充论衡、王符潜夫论等散文较为有名。T、对F、错参考答案：F19. 周易系辞和说文解字认为
10、八卦 为( )所作A神农氏B伏牺氏C仓颉D郑樵参考答案：B20. 乱世佳人、角斗士、莎翁情史、美丽心灵都是美国好莱坞的影片。( )此题为判断题(对，错)。正确答案:对21. ( )有上枢密韩太尉书、黄州快哉亭记等。A.王安石B.曾巩C.苏洵D.苏辙参考答案：D22. 新中国成立后，我国采用过_、代用制和 _三种教师任用制度。新中国成立后，我国采用过_、代用制和 _三种教师任用制度。参考答案派任制 聘任制23. 请简要介绍新教育运动的形成与发展过程。请简要介绍新教育运动的形成与发展过程。正确答案：“新教育运动”亦称“新学校运动”是指19世纪末20世纪初在欧洲兴起的教育改革运动。主要内容是在教育目
11、的、内容、方法上建立与旧式的传统学校完全不同的新学校。rn(1)开始：1889年英国人C.雷迪在英格兰创办了欧洲第一所新学校阿博茨霍尔姆乡村寄宿学校标志着新教育运动的开始。rn(2)推广：1898年法国新教育拥护者德莫林仿照雷迪的做法在法国开办了罗什学校。德国教育家利茨也在同年开办了同类学校称为“乡村教育之家”。利茨认为教育应包括品格教育、宗教道德教育、身心官能力量的发展、公民教育、民族文化教育使儿童在身体、精神、宗教、道德、知识、情感诸方面都能均衡发展。rn(3)形成：此后在比利时、瑞士、意大利都相继开办了各种形式的新学校在欧洲逐渐形成广泛的新学校运动。rn(4)新教育运动的特点：新学校大多
12、设在乡村或大城市的郊区周围环境幽静风景优美设备优良采用家庭式教育管理方式。新学校重视体育、手工、园艺活动以此培养学生的观察能力、审美能力和独创精神；在教学内容上重视现代人文科学与自然科学课程；在教学方法上反对体罚重视儿童兴趣与思维能力的发展；在道德教育上向儿童灌输资产阶级民主、合作的观念培养儿童的责任心和进取心。rn(5)高潮：随着新学校在欧洲各国的建立1912年在瑞士成立国际新教育联盟。1919年联盟主席瑞士教育家费里埃尔撰文总结新学校的基本经验与理论原则共30条成为新教育理论体系的基础。1921年法国的加雷市成立新教育联谊会出版新时期的教育杂志宣传新教育理论。rn(6)终结：新教育运动传人
13、美国后因与当时进步主义教育思想基本相通从而形成与传统教育对垒的更大势头。1966年新教育联谊会改名“世界教育联谊会”标志着新教育运动作为一场运动的终结。“新教育运动”亦称“新学校运动”,是指19世纪末20世纪初在欧洲兴起的教育改革运动。主要内容是在教育目的、内容、方法上建立与旧式的传统学校完全不同的新学校。(1)开始：1889年,英国人C.雷迪在英格兰创办了欧洲第一所新学校阿博茨霍尔姆乡村寄宿学校,标志着新教育运动的开始。(2)推广：1898年,法国新教育拥护者德莫林仿照雷迪的做法,在法国开办了罗什学校。德国教育家利茨也在同年开办了同类学校,称为“乡村教育之家”。利茨认为教育应包括品格教育、宗
14、教道德教育、身心官能力量的发展、公民教育、民族文化教育,使儿童在身体、精神、宗教、道德、知识、情感诸方面都能均衡发展。(3)形成：此后在比利时、瑞士、意大利都相继开办了各种形式的新学校,在欧洲逐渐形成广泛的新学校运动。(4)新教育运动的特点：新学校大多设在乡村或大城市的郊区,周围环境幽静,风景优美,设备优良,采用家庭式教育管理方式。新学校重视体育、手工、园艺活动,以此培养学生的观察能力、审美能力和独创精神；在教学内容上重视现代人文科学与自然科学课程；在教学方法上,反对体罚,重视儿童兴趣与思维能力的发展；在道德教育上,向儿童灌输资产阶级民主、合作的观念,培养儿童的责任心和进取心。(5)高潮：随着新学校在欧洲各国的建立,1912年在瑞士成立国际新教育联盟。1919年,联盟主席瑞士教育家费里埃尔撰文总结新学校的基本经验与理论原则,共30条,成为新教育理论体系的基础。1921年法国的加雷市成立新教
