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1、实验幼儿园小班年段教学常规工作检查情况记录表 2015-2016学年 第 学期日期： 年 月 日 检查人：检查项目检查项目分类评分标准小小班小一班小二班小三班小四班小五班教学工作周计划5分突出各类活动的安排，注意主题活动与五大领域及三大游戏之间的平衡，保证游戏活动和自由活动的时间。逐日计划10分一日活动目标明确，安排合理。集体教学活动教材分析通透，依据幼儿年龄特点，精心设计方案，过程清晰，有重点与难点。生活活动、游戏活动、区域活动目标明确，有指导重点。游戏计划10分有游戏主题由来，目标制定，前期准备，指导重点，游戏后有观察反思（观察反思含：本次游戏简况，存在问题及原因分析，下次拟重点解决问题。
2、）区域活动20分区域创设结合主题，空间布局合理，符合本班幼儿发展需要，区域环境氛围浓厚，材料投放丰富，结构低化，有层次性，安全卫生，材料摆放规整有秩序，有观察指导，有记录。主题活动15分主题有由来、目标、前期筹备，有网络、活动教案及资料，有主题环境、主题背景下的区域活动，有反思活动反思20分每个活动有反思，每周有一篇较完整反思（有反思目标、策略、效果，有针对性，有活动过程与效果的评价。）其他工作班级安全工作10分及时完成安全活动各类材料（安全第一课、安全最后一课、安全教育周、安全教育月、班级隐患排查、班级交接班记录、安全教育平台每周一课）宣传栏5分按时更新宣传栏内容其他材料5分按时上交临时要求
3、的各类材料总 分注：每2周检查一次，由年段长检查，每月评比一次。实验幼儿园中班年段教学常规工作检查情况记录表 2015-2016学年 第 学期日期： 年 月 日 检查人：检查项目检查项目分类评分标准中一班中二班中三班中四班教学工作周计划5分突出各类活动的安排，注意主题活动与五大领域及三大游戏之间的平衡，保证游戏活动和自由活动的时间。逐日计划10分一日活动目标明确，安排合理。集体教学活动教材分析通透，依据幼儿年龄特点，精心设计方案，过程清晰，有重点与难点。生活活动、游戏活动、区域活动目标明确，有指导重点。游戏计划10分有游戏主题由来，目标制定，前期准备，指导重点，游戏后有观察反思（观察反思含：本
4、次游戏简况，存在问题及原因分析，下次拟重点解决问题。）区域活动20分区域创设结合主题，空间布局合理，符合本班幼儿发展需要，区域环境氛围浓厚，材料投放丰富，结构低化，有层次性，安全卫生，材料摆放规整有秩序，有观察指导，有记录。主题活动15分主题有由来、目标、前期筹备，有网络、活动教案及资料，有主题环境、主题背景下的区域活动，有反思活动反思20分每个活动有反思，每周有一篇较完整反思（有反思目标、策略、效果，有针对性，有活动过程与效果的评价。）其他工作班级安全工作10分及时完成安全活动各类材料（安全第一课、安全最后一课、安全教育周、安全教育月、班级隐患排查、班级交接班记录、安全教育平台每周一课）宣传
5、栏5分按时更新宣传栏内容其他材料5分按时上交临时要求的各类材料总 分注：每2周检查一次，由年段长检查，每月评比一次。实验幼儿园大班年段教学常规工作检查情况记录表 2015-2016学年 第 学期日期： 年 月 日 检查人：检查项目检查项目分类评分标准大一班大二班大三班大四班教学工作周计划5分突出各类活动的安排，注意主题活动与五大领域及三大游戏之间的平衡，保证游戏活动和自由活动的时间。逐日计划10分一日活动目标明确，安排合理。集体教学活动教材分析通透，依据幼儿年龄特点，精心设计方案，过程清晰，有重点与难点。生活活动、游戏活动、区域活动目标明确，有指导重点。游戏计划10分有游戏主题由来，目标制定，
6、前期准备，指导重点，游戏后有观察反思（观察反思含：本次游戏简况，存在问题及原因分析，下次拟重点解决问题。）区域活动20分区域创设结合主题，空间布局合理，符合本班幼儿发展需要，区域环境氛围浓厚，材料投放丰富，结构低化，有层次性，安全卫生，材料摆放规整有秩序，有观察指导，有记录。主题活动15分主题有由来、目标、前期筹备，有网络、活动教案及资料，有主题环境、主题背景下的区域活动，有反思活动反思20分每个活动有反思，每周有一篇较完整反思（有反思目标、策略、效果，有针对性，有活动过程与效果的评价。）其他工作班级安全工作10分及时完成安全活动各类材料（安全第一课、安全最后一课、安全教育周、安全教育月、班级隐患排查、班级交接班记录、安全教育平台每周一课）宣传栏5分按时更新宣传栏内容其他材料5分按时上交临时要求的各类材料总 分注：每2周检查一次，由年段长检查，每月评比一次。
