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1、-、（14届湖南衡阳高三三校联考）阅读下面的文言文，完成后面题目。记棚民事 清梅曾亮余为董文恪公作行状，尽览其奏议。其任安徽巡抚，奏准棚民开山事甚力，大旨言与棚民相告讦者，皆溺于龙脉风水之说，至有以数百亩之山，保一棺之土，弃典礼，荒地利，不可施行。而棚民能攻苦茹淡于丛山峻岭，人迹不可通之地,开种旱谷，以佐稻粱。人无闲民，地无遗利，于策至便，不可禁止，以启事端。余览其说而是之。及余来宣城问诸乡人皆言未开之山土坚石固草树茂密腐叶积数年可二三寸，每天雨从树至叶，从叶至土石，历石罅滴沥成泉，其下水也缓，又水下而土不随其下。水缓，故低田受之不为灾；而半月不雨，高田犹受其浸溉。今以斤斧童其山，而以锄犁疏其
2、土，一雨未毕，沙石随下，奔流注壑涧中，皆填汗不可贮水，毕至洼田中乃止；及洼田竭，而山田之水无继者。是为开不毛之土，而病有谷之田;利无税之佣，而瘠有税之户也。余亦闻其说而是之。嗟夫！利害之不能两全也久矣。由前之说，可以息事；由后之说，可以保利。若无失其利，而又不至如董公之所忧，则吾盖未得其术也。故记之以俟夫习民事者。选自咸丰刻本 柏视山房全集【小 题 1对下列句子中加点的词的解释，不正现的一项是A.余览其说而是之是：对的B.今以斤岸童其山童：用刀斧砍净山上的草木C.及洼田竭竭：干涸D.故记之以俟夫习民事者习：熟悉【小题2】下列各组句子中，加点的词的意义和用法殂同的一组是A.至有以数百亩之山，保一
3、棺之土 若舍郑以为东道主B.其下水也缓且关水之积也不厚C.高田犹受其浸溉D.利害之不能两全也久矣其无知，悲不几时均之二策，宁许以负秦曲【小题3】下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的项是A.及余来值城问诸/乡人皆言侏开之山/土坚石固障树茂密/腐叶积数年/可二三寸。B.及余来宣城/问诸乡人/皆言未开之/山土坚/石固草/树茂密/腐叶积/数年可二三寸。C.及余/来宣城问诸乡人/皆言未开之山/土坚石固/草树茂密/腐叶积数年/可二三寸。D.及余来宣城/问诸乡人/皆言未开之山/土坚石固/草树茂密/腐叶积数年/可二三寸。【小题4】下列对原文有关内容的分析，不正顾的一项是（）A.这篇文章分析了棚民开垦荒
4、山的得与失，即尽收地利与保护环境之间的矛盾。B.阻止棚民开荒的人，他们担心的是怕破坏分风水，还考虑水土流失的问题。C.尾段“如董公之所忧，忧 的是不许开山种植辅助稻米的不足，容易惹出事故。D.本文是一篇经世致用、现实性较强的论文，文字简洁，意蕴深厚，富有思辩性，其论题至今仍有借鉴意义。【小题5】把文中文画横线的句子翻译成现代汉语。（1 0分）而棚民能攻苦茹淡于丛山峻岭，人迹不可通之地是为开不毛之土，而病有谷之田若无失其利，而又不至如董公之所忧，则吾盖未得其术也【答案】【小 题1 1 A【小 题2）3【小 题3 D 小 题4 3【小 题5】而棚户农民能够在丛山峻岭，人迹不可到达的地方进行艰苦的劳
5、动，吃粗而无味的食物（采分点 攻苦 茹淡状语后置4分）；这是为了开垦不长五谷的土地,而损害了能生长粮食的田亩（采分点:是.为 病3分）如果既不失去农田的利益，而又不至于像董公所担忧的，那末我还没有得到这样的办 法.（采分点：若 则“术 3分）【解析】【小 题1 试题分析：是，后面有代词之”，故是应为谓语动词，不应该作形容词，应讲成认为是对的”.正确理解文言实词在文中的含义，一定要联系其前后的语境.考点：理解常见文言实词在文中的含义.能力层级为理解B.【小 题2 试题分析：A用，介 词 把，介词；B均为句中助词，用在主谓之间舒缓语气；C它（代 泉 水 如 果（表假设）D用在主谓之间取独（助）这（
6、代）考点：理解常见文言虑词在文中的意义和用法.能力层级为理解瓦【小 题3 试题分析：先结合此语段前后句子这个具体的语境，了解本句的大体意思.然后特别注意句子中的名词，明确其在句子中是作主语，还是作宾语.如宣城、乡人、草树、腐叶等，前两个都是作宾语，后两个都是作主语.考点：理解并翻译文中的句子.能力层级为理解3.【小题4】试题分析：阻止棚民开荒的人，没考虑水土流失的问题考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题5】试题分析：翻译句子，首先是理解句子的意思.在具体翻译时，要注意对句子的分析，明确句子的句式特点，把握句子中的关屣的实词.如棚民能攻苦茹淡于丛山峻岭，人迹不通之地”是
7、状语后置句，翻译时要调整语序：棚户农民能够在丛山峻岭，人迹不可到达的地方进行艰苦的劳动，吃粗而无味的食物.攻苦茹淡，进行艰苦的劳动，吃粗而无味的食物；是，这；病，作动词，损害.考点：理解并翻译文中的句子.能力层级为理解3.【译文】我为董良恪先生写记述其家世和生平的文章，看了他的全部奏议.他在任安徽巡抚时，向皇帝上书奏请批准棚户农民开发山地的事情，非常着力，大致意思是说：和棚户农民互相攻击的人，部沉迷于风水迷信之说，甚至有的用数百亩的山地，来保护一口棺材的土穴，违背典章制度，荒康山地收成，因此不可以照此实行.而棚户农民能够在丛山峻岭，人迹不可到达的地方进行艰苦的劳助，吃粗而无味的食物，开L L种
8、植宜于旱地生长的庄稼，用来辅助稻谷和小米的不足.没有闲散的百姓，也没有不获收成的土地，在第略上非常有利，不可以禁止，以免弓I 起乱子.我看了他的秦议，认为是对的.等到我来到宣城，间乡人关于棚户农民开山的事，都说：没有开过的山，土石坚固，草和树长得茂密腐烂的树叶积聚几年，可有二三寸厚，每到天雨，雨水从树上流到腐叶上，再从腐叶流到土石上，经过石缝一点一滴下滴成为泉水，这种泉水往下流比较缓慢，再加上水流下去山土不跟随着一起流失.水流缓慢所以地势低下的田地受到水流也不会造成水灾；而半个月不下雨，高处的田地还能受到泉水的渗透和浇灌现在用刀斧砍净山上的草木，用锄头和犁耙疏松山上的泥土，一场雨没有下完，泥沙
9、和山石随着一起流下去，奔流进入山谷溪涧中，都埴塞淤积起来不可以积水，最后流到低凹的洼田中才停止；等到洼田干涸的时候，而山田的水也已没有了.这是为了开垦不长五谷的土地，而损害了能生长粮食的田亩；有利于不纲赋税的贫雇农，而削弱了纳税的地主.我听了他们的说法，认为也是薄的.咳！利和害不能两全也由来已久了.依从前一种说法，可以不致惹出事故；依从后一种说法，可以保护农田的生产.如果既不失去农田的利益，而又不至于像董公所担忧的，那么我还没有得到这样的办法.所以记下来以等待熟悉百姓事务的人.二、（9分，每小题3分）（1 4 届九江七校高三上期中联考）阅读下面的文言文，完成后面题。鼻对方孝儒方子病鼻寒，鼻窒不
10、通。踞炉而坐，火燎其裳。裳既及膝，始觉而惊，引而视之，煜煜然红，盖裳之火者半也。于是骂鼻曰：“夫十二官各有主司，维鼻何司？别臭察微。臭之不察，何以鼻为？今火帛之臭亦烈矣，而尔顽若不知，遽俾火毒烬裳及衣。雍蔽之祸，岂不大可悲乎？”久之，鼻忽有声，声与口同。曰：“我受命为子之鼻，今二十又二冬。兰竟椒桂，其气芯方，我闻我知，俾子佩藏。槁花腐鲍，风腥气恶，我觉其秽，俾子避匿。子足不妄履而山不遇毒者，皆我之得职也。今子乃昧于治身，宜暖而寒，去袂就单，为风所加，外锦内郁，雍我鼻观，遂至火燎切肤，而不知其然，皆子之过也，于鼻何罪？假使服食以节，起处有常，顺阴燮阳，无所败伤，宁有不闻馨香乎？且古之志士，至于耄
11、老，犹且居不求适，维道是奋。大雪皴肌，而炉不暇近，恐适意之致毒，知炎上之生灾，可不慎也？今子当始弱之时，有荼毒之祸咒 方当茹冰嚼雪，块枕草坐，愁思怵迫，冻饿摧挫，犹恐不可；而乃放不加思，恣意颓惰。当祁寒时，遽自溺于火，为身计者，良已左矣。不此之责,而反诵我为何哉！夫雍蔽之祸，厥有攸自：秦亥蛊昏，赵高乃弑；彼梁偏任，始有朱异；隋广淫酗，而世基以肆。木不虚中，虫何由萃？此三主者，苟以至公为嗜好，以众庶为耳鼻，上宣下畅，无所凝滞，虽有奸邪，何恶之遂?顾乃偏僻猜忌,执一遗二，以获为薰，椒兰是弃，由是祸乱交兴，宗覆社圮。今子不务自尤，而维鼻是警 一身之理且不达，况于政治也哉！”方子仰而嗟，俯而愧，屏火捐
12、炉，凝神养气，既而鼻疾果愈。注：荼毒之祸）丧父之祸。【小 题 1 下列句子中加点的词，解释不正确的一项是（）A.遽俘火毒烬裳及衣 俾：让、使 B.假使服食以节 节：节制C.臭之不察 察：察看 D.既而息疾果愈 既：不久【小题2】下列加点的字意义和用法不同的一 组 是（）Ar 我觉基秽 B y 臭之不察I则或咎募欲出者 t句读之不知Cj何以鼻为 D,踞炉顶坐I 方其系燕父子以组 I盛以锦囊，负W前驱【小题3】下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.方子靠在炉边烤火，火烧着了衣服，直烧至膝部才发觉，于是责怪鼻子不管用。B.秦二世胡亥因为受到赵高的蒙蔽，所以最终杀了他；隋炀帝因为沉迷酒色，
13、所以世基才敢放肆作恶。C.鼻子反驳方子说：如果你生活有规律，衣食有节制，顺从阴阳，身体没受伤害，我怎么会闻不到气味呢？你应该责怪的是你自己。D.本文用拟人的手法，形象地说明鼻道阻塞不通的危害，并以此说明治国也必须做到言路畅通，不偏听偏信，否则会招致祸乱。【小题4】把下面的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）今火帛之臭亦烈矣，而尔顽若不知，遽俾火毒烬裳及衣。（4 分）（2）当祁寒时，遽自溺于火，为身计者，良已左矣。（4 分）（3）此三主者，苟以至公为嗜好，以众庶为耳鼻，上宣下畅，无所凝滞，虽有奸邪，何恶之遂？（4分）【答案】【小 题 11 C【小 题 2 A1小 题 3】3【小 题 4】1）现在
14、烧帛的气味浓烈的了，但是你愚钝不知，就使火焰烧完下衣蔓延到上衣.（2）当大寒时，就自己沉迷在火炉旁，为自身考虑的话，实在已经错了.（3）这三个君主，如果把最大的公心作为嗜好，将百姓当作耳会，政情就能上下通达，没什么阻碍，即使有奸邪之入，又有什么罪恶能得逞呢？【解析】【小 题11试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文猜测出词义，即文言猜读法.C解释不正确，由原文内容上句“别臭察微”大意可知，察：察觉.所以 选 C.考点：理解常见文言实词在文中的含义.能力层级为理解3.小 题 2 试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虑词的具
15、体用法和意义.A第一个“其”为人称代词，“它们”第二个“其”为指示代词，“那，那些”.B项“之”均为宾语前置的标志.C项“以”均为介词，“用D项 而 均为连词，表修饰关系.所以选A.考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法.能力层级为理解3.【小 题 3 1试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定.B不是秦二世杀了赵高，而是赵高杀了秦二世.所以选3.考点：归纳内容要点，概括中心意思.能力层级为分析综合C.【小 题 4 试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关德性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略
16、和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来.此题翻译时需要注意的关键词句有：臭、遽、裳、溺、计、良、苟、众庶、虽.考点：理解并翻深文中的句子.能力层级为理解3.译文：找鼻子受寒，鼻道阻塞不通.倚附炉而坐，炉火烧着我的下衣.下衣烧成灰烬又烧到膝部，方才察觉而大吃一惊，撩起下衣一看，火苗闪闪发红，原来被火烧毁的下衣已有一半了.我干是骂鼻说：“十二种器官各有主管的对象，鼻主管什么？无非是家别细微的气味.不能察别气味，还要鼻子做什么呢！现在烧帛的气味够浓烈的了，但是你愚钝不知，就使火焰烧完下衣而蔓延至上衣.蒙蔽的祸患，难道不是太可悲了吗？”过了好久，鼻忽然发出声音，声音同由嘴中出来的一样.说：“我接受命令作您的鼻子，到现在已有二十二年了.泽兰、薪苴、椒聊、木犀，它们的气味芬芳，就能嗅闻得到，使您佩戴收藏.枯木、臭草、腐肉、的鱼，气味腥恶，我知道它们污浊，使您避藏.您脚不乱行、鳌山不遇毒物的原因，都是由千我称职啊.现在您竟然不晓养身，应当保暖却受寒，脱掉夹衣，穿上单衣，被风邪侵袭，体表高烧，体内郁滞，气机不畅，使我的嗅觉受阻，以至于火烧切身，却毫无察觉，这都是您的过失啊，对于鼻子来说有什么罪过呢
