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1、数学老师工作总结 相关合集七篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一个书面材料，它能够使我们更有效率，为此要我们写一份总结。总结怎么写才是正确的呢？以下是xx精心整理的七篇，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。 篇1一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，立即更新教育理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不许可我们在课堂上反复讲书，我们必需含有优秀的教育观念，才能适应教育的发展。因此我不仅重视集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面
2、的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基础思想、基础概念，每句话、每个字全部搞清楚，了解教材的结构，关键和难点，掌握知识的逻辑，全部搞清楚，了解教材的结构，关键和难点，掌握知识的逻辑，能利用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，她们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取对应的预防方法。4、考虑教法，处理怎样把已掌握的教材传授给学生，包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，课堂上的情况。调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使她们产生愉悦的心境，发明良
3、好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了以前反复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提升教学质量，还要做好课后教导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的教导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握她的手，摸摸她的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，摸摸她的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人全部渴望得到他人的了解和尊重，因此，和差生交谈时
4、，对她的处境、想法表示深刻的了解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让她们全部感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 篇2本学期，我担任六年级数学教学工作。在一学期的实际教学中，我根据教学纲领的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全方面实施素质教育，努力提升本身的业务水平和教学能力。为了克服不足，总结经验，使以后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出以下总结：一、认真备课。备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不仅要考虑知识的相
5、互联络，而且确定采取的教学方法，和各教学步骤的自然衔接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的关键。认真写好教案和教后感。二、认真上课。为了提升教学质量，表现新的育人理念，把知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，重视精讲多练，尤其注意调动学生的主动性，强化她们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我经过联络现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学，利用数学；经过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。激励学习大胆质疑，重视每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。三、
6、认真批改作业。对于学生作业的部署，我本着因人而异、适中适量的标准进行合理安排，既要使作业有基础性、针对性，综合性，又要考虑学生的不一样实际，突出层次性，果断不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改立即、认真并做到了面批面改。部分错题，当面讲解，犯错率在50%以上的，我认真作出分析，并进行集体讲评。四、认真做好后进行转化工作。本班45名学生中，学习中下者快要占二分之一，因此抓差补缺工作认真尤为主要。本学期，我除了在课堂上多照料她们外，课后还给她们开小灶。首先，我经过和她们主动谈心，了解了她们家庭情况、经济基础、邻里关系等，找出了其中的原因，并从心理上疏导她们，拉近了我们师生之间的距离，使她们建立了
7、自信心；其次，对她们进行了教导。对于她们遗漏的知识，我主动为她们填补，对于新学内容，我耐心为她们讲解，并让她们天天为自己制订一个目标，同时我还对她们的点滴进步立即给激励表彰。经过一学期时间、地点、内容、人物、方法五落实的教导工作，激发了她们的求知欲和上进心，使她们对数学产生了爱好，也取得了很好的成绩。总而言之，一学期的教学工作，现有成功的喜悦，也有失败的迷惑，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法上等方面。本人以后将在教学工作中，汲取他人的优点，填补自己的不足，努力争取取得更加好的成绩。 篇3本学期，我担任二年级数学教学工作，能够认真学习教育教学理论，从各方面严格要
8、求自己，主动和班主任团结合作，结合本班和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作以下总结：一我一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的发明能力，工作责任心强，服从领导的分工主动做好本职员作，认真备课、上课、听课、评课，立即批改作业、讲评作业，做好课后教导工作，广泛获取多种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不停提升，从而不停提升自己的教学水平，并完成教学任务。二、要提升教
9、学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正表现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，激励学生主动参加、主动探索、主动思索、主动操作、主动评价，利用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思索。假如发觉部分学生做错了题，立即要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，预防再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目
10、中的数字、运算符号必需写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思索和克服困难的精神。2、要提升教学质量，还要做好课后教导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生基础比较差，学习数学很吃力，几次测验全部没有及格过。她们关键是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地经过部分浅显易懂的问题为她们提供讲话机会，让她们到黑板上做题，给她们自我表现的机会，同时对她们在学习中的点滴进步，我全部给以表彰和激励，使她们逐步树立起学习的信心。这么一来
11、她们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不停提升。3、 作为老师本身的学习很主要。我主动参与多种培训,更主要的是得到更多前辈们的批评和指导，慢慢的成长！比起我们学校里那些优异的老师们，我还是存在着很大差异的，以后还要继续深入的学习、提升。对于数学组的活动，我每次全部能主动参加。不但是观看示范课，更多的是参加到评课讨论中去。以后，我决心发扬优点，更正缺点，努力改善教学方法，加强对中下生的教导，使学生的数学成绩有更大的提升，为我们学校的教育事业贡献自己的一份力量。 篇4本学年中，我负担一年级两个班的数学教学工作。回首走过的日子，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将教学工作总结以下：一、思想方面。本
12、学期我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，和老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，尤其尊敬老老师，把她们作为自己学习的楷模；爱岗敬业，有奉献精神；能主动涌跃参与学校组织的多种形式的政治和业务学习，经过学习提升思想认识，端正工作态度，服从工作安排。二、教育教学工作这学期，本人担任一年级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，主动开拓教学思绪，不停学习，把部分优秀的教学理论、科学的教学方法及优秀当代教学手段灵活利用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。而且在教学中立即
13、反思，发觉自己教学中存在的问题，并主动寻求处理对策。在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我重视引导学生体验数学和生活的亲密联络，从而激发学生的学习爱好，让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够主动地采取多个策略维持良好的课堂秩序，以确保课堂效果更有效。在重视课堂教学的同时我也尤其重视对学生的部分教导。学生天天做的作业我全部立即的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。三、考勤方面本学期，我天天坚持按时上下班。学校给我安排的各项工作我全部能立即到岗，认真负责地完成自己所负担的任务。而且整个学期没请过一天假。四、在本学年教学工作中我主动参与教学科研工作，参加了
14、小学课题研究，同时撰写了多篇省市级论文。一份耕耘，一份收获，在我的努力下班级的教学成绩稳步上升，学生品行方面也有一定进步，以后我将继续努力，在三尺讲台上不停的发挥自己的光和热。我深知，作为一名老师，不但需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教学工作计划。我们在教会学生“活到老，学到老”的同时自也应该不停地学习，不停的更新教育理念，不停的提升自己，这么才能给下一代更加好的教育！我相信一个善于思索的我，下学期的工作一定会更有成效。 篇5下面是高二数学下学期教学工作计划，作为一名优异的老师需要对自己的教学工作计划负责，方便于提升学生的能力，同时还能有效提升自己的教学。每一位老师需要依据自己
15、的实际情况而制订，这么才能愈加有效的提升整体学生的能力。一、指导思想依据本学期学校教务处及教研室的工作方针和计划，以提升数学学科教学质量为关键，全方面提升老师个人业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力争突破，促进全组老师的全方面发展。二、工作关键点1、 传达学校精神，落实工作计划学期初，利用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作计划和教研组工作计划，做到上情下达，每位老师全部了解工作计划和目标。2、 本学期工作关键开展互帮互学，促进老师发展。加强常规教学的规范性和实效性，提升工作效率，加强专业理论学习和学术交流，促进老师的专业发展。三、工作方法安排1、 认真开展集体教研活动，加强专业理论学习和学术交流。做到活动有内容、有统计，思索问题并处理问题，精心设计准备好中心讲话人的讲话;2、 继续组内听课、评课活动，促进老师间的交流;3、 做好期中、期末、月考评测及分析工作;做好本学期教学总结工作。四：详细工作1、认真学习新课标，转变老师的教学理念加强老师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为关键的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用优秀的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。2、转变老师的教学方法 转变学生的学习方法老师要以新理念指导自己的教学工作，牢靠树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学
