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1、 初三化学 第三讲 碳和碳的氧化物【知识网络图示】一、知识性专题专题1碳及其化合物之间的相互转化【专题解读】碳及其化合物之间的相互转化如图6一43所示。 2C+O22CO； C+O2CO2；2CO+O22CO2；CO2+C2CO； CO2+H2O=H2CO3H2CO3Mg=H2O+CO2; CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O;CaCo3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O;CO2+2Mg 2MgO+C例题1 有A、B、C、D、E五种物质，它们之间有下列相互转化关系：A+CuOCu+B；B+H2OC；CB+H20；B+Ca(OH)2D+H2O；DB+氧化物；B+AE(1)这五种物质的化
2、学式分别为：A 、B 、C 、D 、E .(2)上述反应中，属于化合反应的是 ，属于分解反应的是 .(填序号)(3)中反应的化学方程式为： .专题2 CO2和CO的性质比较【专题解读】碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳两种，1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子，即两者的分子结构不同，这就使得它们的性质有很大不同虽然两者性质不同，但它们在一定条件下，又可以相互转化：2CO+O22C02, C02+C2COCO和CO2的性质比较见下表：一氧化碳（CO）二氧化碳（CO2）物理性质色态无色无味气体无色无味气体密度比空气略小(125gL)比空气大(1977gL)水溶性难溶于水能溶于水化学性质可燃性
3、可燃性不能燃烧、也不支持燃烧(一般情况下)还原性有还原性具有还原性氧化性不具有氧化性有弱的氧化性与水反应不能和水反应能和水反应与石灰水反应不反应能反应例2 要鉴别CO和CO2，不能使用的方法是( )A分别通入灼热的氧化铜B观察颜色和闻气味C分别通入紫色石蕊试液中D分别通入澄清石灰水中|分析|在鉴别几种物质时，首先要找出物质之间性质上的差异，然后通过实验产生的不同现象来加以鉴别鉴别的原则是：试剂量少、现象明显、操作简单根据CO的性质，A能使用；根据CO2的性质，C、D都能使用，它们在通入CO2后产生不同的现象；B不能使用，因为CO和CO2都是无色、无味的气体，而且CO有剧毒，也不宜闻气味故正确答
4、案为B二、规律方法专题专题3物质的鉴别【专题解读】鉴别物质的规律是按共性分组，按个性区别鉴别时，可先叙述操作步骤，再叙述实验现象，最后得出结论可见鉴别一组物质，首先要准确掌握各物质间反应的实验现象，然后再根据不同的现象逐个推断，一一得出结论。例3 现有六种无色的气体分别是H2、O2、CO、CO2、空气、N2，如何将其区别开?|分析|气体鉴别的一般方法是利用气体燃烧的现象及燃烧产物的不同来区别，所以首先考虑的是用燃着的木条能燃烧的气体是H2、CO，然后根据燃烧产物不同加以区别。能使木条火焰熄灭的是CO2、N2，但CO2能使澄清石灰水变浑浊，由此可逐一区别开答案：将燃着的木条分别伸入六种无色气体中
5、：木条火焰更旺：O2木条火焰无明显变化：空气木条火焰熄灭 N2 澄清石灰水不变浑浊：N2 CO2清石灰水中 澄清石灰水变浑浊：CO2H2 有水珠生成：H2能燃烧 CO罩在火焰上方 无水珠生成：CO专题4 实验室制取气体的装置设计【专题解读】实验室制取气体的装置分为发生装置和收集装置确定发生装置的依据是反应物的状态及反应条件；确定收集装置的依据是生成气体的性质(溶解性、密度等)学习时可以采用对比、分析、归纳等方法来掌握这些知识点例4归纳与演绎是重要的学习方法，也是常用的化学学习方法(1)我们已学过实验室制取O2、CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法请你归纳出实验室制取O2和CO2的共同点：
6、(填序号)。需要加热；使用催化剂；没有气体参加反应；原料为纯净物；只生成一种气体(2)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水实验室通常用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙的混合物的方法制取NH3，反应的化学方程式为：2NH4C1+Ca(OH)2CaCl2+2NH3十2H2O。请根据下图回答下列问题：制备氨气的发生和收集装置应选择的仪器是 ；收集氨气的方法是 .(3)实验室制取氨气的装置与 (填“A”或“B”)相同A实验室用KMnO4制取O2 B实验室用CaCO3与稀HCl反应制取CO2|分析|此题考查了设计实验装置的思路分析制取O2、CO2的原理发现共
7、同点是无气体参加反应，且生成物中只有一种气体根据反应物的状态及反应条件，可选用加热的仪器，又由于氨气极易溶于水，密度比空气小，故用向下排空气法收集制取氨气和用KMnO4制取O2都是“固体加热型”，所以装置相同答案：(1)(2)abcfg；向下排空气法(3)A【沙场点兵】可能用到的相对原子质量：C：12 O：16 Mg：24 Ca：40 Cu：64一、选择题1下列过程中，属于化学变化的是( )A用石墨制铅笔芯B用石墨棒导电C木炭使NO2气体褪色D用石墨制金刚石2木炭与氢气的化学性质的相似之处是( )有可燃性有还原性有氧化性都是单质都难溶于水A B C D3海湾战争引起科威特大量油井着火，造成严重
8、的大气污染据报道，有些地区降黑雨，你分析形成黑雨的主要污染成分是( )A炭黑 B二氧化碳 C甲烷 D一氧化碳4除去CO2中的少量CO，常用的方法是( )A把混合气体通入水中B把混合气体通过足量的灼热的氧化铜C把混合气体点燃D把混合气体通过灼热的炭粉5下列各组物质中，碳元素的化合价完全相同的一组是( )ACO、CH4、C BCH4、CO、Na2CO3CCO2、H2CO3、CaCO3DCO、CH4、C6干燥的空气通过灼热的炭层，逸出的气体冷却后，再通过足量的澄清石灰水，最后主要剩下的气体是( )AN2和CO BN2和CO2 CCO和CO2 DCO和O27有迹象表明，空气中CO2的含量有所增加，为防
9、止因此而引起的“温室效应”，下列控制CO2的方法中，你认为最好的是( )A压缩工业规模B削减燃料用量C大量回收D大规模绿化8将5g由CO和O2组成的混合气体点燃后，生成的气体通入足量的石灰水中，得到lOg白色沉淀，由此推断原混合气体中( )ACO可能是34gBO2一定是16gCO2可能是22gDCO为33g，O2为17g9由气体A开始经过如下变化，则B为( )ABCBDACH4 BO2 CCO DCO210一枚鸡蛋放在盛有多半杯水的烧杯中(鸡蛋壳的主要成分是CaCO3)，若向烧杯中加入下列物质，其中能使鸡蛋浮起来又沉下去的是( )A酒精 B食盐 C.盐酸 D植物油11为了探究植物光合作用的实质
10、，某课外小组的同学设计了如图645所示实验装置(透明密闭)在阳光下，你预测数天后植物生长最茂盛的是( )12民族英雄于谦的石灰吟体现了诗人的崇高情操和献身精神诗中蕴含着石灰的来源、生产、性质、用途等下列化学变化与诗的意义无关的是( )ACaCO3CaO+CO2B.CaO+H20=Ca(OH)2CCa(OH)2+C02=CaC03+十H20DCaC03+2HCl=CaCl2+C02+H2013把一定量的CO2气体通入适量的澄清石灰水中，最多可得沉淀ag，若相同质量的CO2，经过CO2COCO2的一系列变化后(假设无损耗)，再通入澄清石灰水中，最多得沉淀bg，则a与b的关系为Aab B3ab C2
11、ba D2ab二、填空题145月31日是世界无烟日，吸烟有害健康，科学实验表明香烟所产生的烟雾中，至少有300多种化合物不同程度地对人体有害为了鉴定该烟雾中是否存在CO2和CO，在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后，依次通过足量的下列试剂：澄清石灰水；浓硫酸；灼热的黑色氧化铜粉末；澄清石灰水发现、中澄清石灰水变浑浊试回答下列问题：(1)中现象说明 .(2)烟雾中是否存在CO? ，作出此判断依据的实验现象是 .15在一个通风良好、燃烧正旺的煤炉的煤层上方常会观察到有蓝色火焰产生这是因为在煤层上方有 在燃烧此时，煤炉中自下而上将发生三个不同的化学反应，它们的化学方程式为： ； ； .16甲、乙两位
12、同学在实验室里分别用稀硫酸和浓盐酸与石灰石反应制取二氧化碳，甲同学发现开始时有少量气泡冒出，一会儿后就不再产生气泡，原因是 .乙同学将产生的气体通入澄清石灰水时，在开始一段时间内无浑浊现象出现，原因是 .，后来石灰水稍有浑浊，但很快又变澄清，原因是 .17有A、B、C、D、E、F六种物质，常温下A是无色液体，B是黑色固体，其余四种物质都是无色气体，这六种物质间有如下转化关系：AD+F；B+DE，E+BC；C+DE根据以上转化关系，推断并写出有关物质的化学式：B ；C ；F ；B和D反应的化学方程式为： .E和B反应的化学方程式为： 18将黑色粉末A、B混合装入试管中加强热，生成红色固体C，同时
13、放出五色气体D加热A并通入D时只生成一种气体E根据上述内容，回答下列问题：(1)写出各物质的化学式：A ；B ；C ；D ；E .(2)写出A和B、A和D反应的化学方程式： ， 三、简答题19在意大利的阿尔卑斯山内有一个“屠狗洞”，传说洞中有个“屠狗妖”，因为游人的爱犬都在经过“屠狗洞”时莫名其妙地死去了，请你根据所学知识揭开“屠狗洞”的秘密20如图646所示，向盛有二氧化氮气体的集气瓶中投入几小块木炭，为什么红棕色消失，而漏斗中液面上升?四、实验题21如图647所示的装置可进行多个实验(1)如果通入的CO中含有少量的CO2，欲将CO2转化为CO，装置中应盛放的物质是 (填化学式)(2)如果通入的CO2中含有O2，欲除去O2，装置中应盛放的物质是 (填化学式)22通常情况下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，如图648所示是实验室常用的装置试回答下列问题：(1)实验室制取氨气的发生装置，可选用 (填装置编号)(2)收集氨气应采用的装置为 (填装置编号)(3)实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用
