《部编人教版2023--2024学年度第二学期七年级语文下册期中测试卷及答案（含四套题）4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版2023--2024学年度第二学期七年级语文下册期中测试卷及答案（含四套题）4（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、内装订线外装订线 学校：_姓名：_班级：_考号：_部编人教版2023-2024学年度第二学期期中测试卷及答案七年级 语文（满分：120分 时间：150分钟）题号一二三四五六总分分数 阅读（共55分）一、实用类文本阅读。（10分）阅读文本，回答问题。徽派建筑的文化意蕴徽州古建筑作为中国建筑艺术中的一朵奇葩，以其地理环境为依托，以其自然文化作底蕴，呈现出其居住建筑的人文底蕴。徽州民居在外观上第一眼的印象是：青瓦、白壁、黑墙边。徽派建筑取材单纯为砖、木、石。不论普通民宅、富豪大院或是官府门第，乃至祠堂、庙宇、亭阁，都一概用小青瓦；石牌坊、石桥、石勾栏，都保持青石、麻石等纯石质材料的质地感，而不施丹青
2、；门楼、门罩的砖雕也不以五色勾画；隔扇、梁架的木雕也保留木质纹理的天然色泽，处处呈现出质朴的自然美。徽州民宅的整体色彩是黑白相间，以黑、白、灰的层次变化组成统一的建筑色调。这一色调，使人联想起太极图的阴阳鱼：单纯得一目了然，又神秘得高深莫测，表现出历史悠久的东方美学“道法自然”的文化底蕴。徽州民宅几百年来一直保持这种石质、木质及砖瓦之质的美，色彩素雅淡秀，不能不说是受老庄美学的影响。徽州民居讲究宅内陈设，摆置得体成了宅院整个建筑不可忽视的特点，是居民文化生活的一种表现。宅内陈设的突出部分是厅堂，位于整栋建筑的中轴线上。多数设楼上楼下两层：上层为陈设祖宗牌位焚香祀祖处，下层为生活起居聚亲待客处，
3、也是重点装饰、注重文彩之所。正面“太师壁”上高悬匾额，下挂中堂对联；紧贴“太师壁”摆一狭长条桌（俗称“画条”）。桌正中摆一长鸣钟，“长鸣”谐音“长命”。钟两边，东置花瓶，西置雕花架玻璃镜，取“东平（瓶）西静（镜）”之意，“钟声瓶镜”谐音“终生平静”“岁岁安详”。条桌前摆八仙桌及太师椅，厅堂两侧设茶几及座椅，侧壁上挂名人字画，厅堂的柱面则多挂木制楹联。如，“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书”“善为至宝一生用，心作良田百世耕”“世事让三分，天宽地阔；心田存一点，子种孙耕”“淡饭粗茶有真味，明窗净几是安居”。这些楹联从内容到形式显然都浓化了徽州村落民居那种恬淡、宁静、幽清的氛围，使人忘却烦嚣，
4、使人心平气和，使人安详知足，使人率真超脱，使人不再束缚于名缰利锁，而知足于粗茶淡饭、细水长流，借一卷图书、一管秃笔、一把锄头，且耕且读，乐享天年。这种氛围给人的印象是，人与自然无时无地不在息息相通；人在此确实成了自然之子，而自然在此又成了人的无体无肤之母，天人感应进而达到天人合一。因此，徽州民居村落受着千百年来徽州古文化的陶冶，尤其是室内的环境艺术语言也凝聚着不同时期的建筑追求，确实有助于实现人类一直追求的人与自然、人与人、人自身整体和谐的理想。英国科学史家李约瑟认为，人主宰自然这种狂热是欧洲科学思维最有破坏性的特点之一，而主张万物为一体，主张保护自然则是中国的优秀文化传统。今天，人们在征服自
5、然的同时，也觉察到了人与自然的和谐受到破坏，开始重新寻求与自然的对话，希望找回对生活的直觉，回归自然，返璞归真，寻求根源。越是古老的艺术，越能引起心理的饥渴；越是古朴的造型，越能感受神灵的默化。徽派建筑集徽州大地山川之灵气，融古徽州社会风俗之精华，体现出徽州文化传统那种天人合一的景观美，因此，在旅游开发上有着丰蕴的意义和价值。作为黄山脚下新一代的徽州人，在“打好黄山牌”的同时，要“做好徽文章”，促进黄山经济又好又快地发展。1. 下列对“徽派民居特点”的表述，不正确的一项是（ ）（3分）A. 徽派建筑取材单纯为砖、木、石，不论普通民宅、富豪大院或是官府门第，乃至祠堂、庙宇、亭阁，都一概用小青瓦。
6、B. 石牌坊、石桥、石勾栏，都保持青石、麻石等纯石质材料的质地感，而不施丹青。C. 门楼、门罩的砖雕也不以五色勾画；隔扇、梁架的木雕也保留木质纹理的天然色泽。D. 徽州民宅的整体色彩是黑灰相间，以黑、白、灰的层次变化组成统一的建筑色调。2. 从原文看，下列对“越是古老的艺术，越能引起心理的饥渴”这句话的理解，正确的一项是（ ）（3分）A. 只有古老的艺术，才能引起人们的心理饥渴，才能满足人们的心理欲望。B. 建筑艺术的古老与否是衡量其价值大小的标准，徽派建筑的价值就在于古老。C. 徽派建筑因古老而人文意蕴丰厚，因人文意蕴丰厚而能“引起心理的饥渴”。D. 徽派建筑追求人与自然和谐的人文意蕴，能满
7、足人们回归自然、返璞归真的心理需求。3. 读第自然段，说说对于“人与自然的关系”的认识，欧洲科学和中国传统文化有何不同。（4分）二、文学类文本阅读。（20分）驶向下一站无事时，我喜欢去周末市场闲逛。周末市场是露天的，阳光和清风可以自由地加入，很适合长期在室内伏案的我。我慢悠悠地走在市场里，东瞅一眼，西看一下，即使什么都不买，也不会觉得失落，因为心灵早已得到满足。不过，我很少有空手而回的时候，买一个崖柏小摆件，或者带一盆花、一尾鱼回去，都能让我心生欢喜。我最喜欢的大概是旧书摊。周末市场的旧书摊原始、简单，地上铺着一块藏蓝色的粗布，常年风吹日晒，褪色变旧，与摊在上面的旧书相得益彰。所有的旧书平铺在
8、粗布上，排列得并不整齐，但自有一种秩序。看到感兴趣的旧书，人们就蹲在书摊前翻上几页，向摊主询问价格之后，付钱带走。摊主坐在小马扎上，手里捧着一本书。遇到讨价还价的顾客，摊主便把目光收回到书本上，不再理会。我一直觉得买旧书是一件非常划算的事情。书虽然是旧的，但是书里的内容没有改变，它的价值更没有打折，而我们只需要付极少的钱就能买到。其实，旧书吸引我的地方就在于“旧”。每本旧书背后都藏着一个故事，读旧书的时候，我会忍不住想象它曾经被哪些人读过，他们有什么喜好，他们是否喜欢这本书，书里哪些部分会触动他们的心灵。遇到有批注的书页，我会认真地阅读批注，感受心灵的共鸣，或者是发现自己不曾察觉的妙处。因为体
9、验到旧书的美好，我也会把自己读过的一些书转赠他人，期待有更多的人与自己的心灵共频。我有一个画架，小小的，可以折叠，方便携带。严格地说，这个画架不是我的，尽管它现在属于我。几年前，我去山里小住，早晨散步时，遇见一位正在写生的画家。他的画空灵、缥缈，有一种如真似幻的美感。听了我的感受，画家特别开心，他说自己想要表达的就是这种感觉。画家说，有时候画画也是一种排解，是对心灵的放松。得知我偶尔会随意画上几笔时，画家执意送我一个画架，希望我能保持这种与世界对话的方式。每次看到这个画架，我就会想起画家当时热情、真诚的眼神。那眼神饱含着对生活的热爱，让人不由地燃起希望。我喜欢养花，也喜欢各种好看的花盆或者陶器
10、。阳台上几十盆花，几乎没有完全一样的花盆。这些花盆大部分是我淘来的旧货，其中一个“白雪公主”造型的卡通花盆是捡来的。我在路边的草丛里看到它时，“白雪公主”浑身脏兮兮的，看不出原先的样子，但花盆是完好的，没有损坏。我把它捡起来带回家，刷洗之后种上了太阳花。花开后，“白雪公主”就在花丛中起舞，很是漂亮。这个“白雪公主”造型的卡通花盆在我家阳台上待了三年，现在因为没有合适的花种进去，所以一直闲置着。那天清理阳台时，我把它清洗干净，决定放回当初捡到它的草丛里。从哪里来，再到哪里去，应该是个不错的选择。下午，我路过草丛时，它已经不见了。我想，肯定有一位喜欢它的人将它带了回去，他们一定能愉快相处，带给彼此
11、一段欢乐的时光。有些东西被造出来后，就不会只属于一个人，也不应该只属于一个人。它们有属于自己的长长的旅程，在某一站完成自己的使命后，继续驶向下一站，延续着未结束的故事，然后将那些或深，或浅，或有趣，或微妙的情意一站站流传下去。4. “我”为什么喜欢买旧书、读旧书？请概括作答。（4分）5. 阅读第段，那位画家为什么执意要将画架送给“我”？请概括作答。（4分）6. 读第段划线句，作者为什么认为这是个“不错的选择”？请结合第段的内容概括作答。（6分）7. 结合全文，说说你对文章题目“驶向下一站”的理解。（6分）三、名著阅读（共2题，7分）阅读骆驼祥子的节选内容，完成下面小题。过了两天，祥子的心已经凉
12、到底。可是在第四天上，来了女客。张妈忙着摆牌桌。他的心好像冻实了的小湖上忽然来了一阵春风。太太们打起牌来，把孩子们就通通交给了仆人；张妈既是得伺候着烟茶手巾，把那群小猴自然全归祥子统辖。他讨厌这群猴子，可是偷偷往屋中瞭了一眼。大太太管着头儿钱，像是很认真的样子。他心里说：别看这个大娘们厉害；也许并不胡涂，知道乘这种时候给仆人们多弄三毛五毛的。他对猴子们特别地拿出耐心法儿，看在头儿钱的面上，他得把这群猴崽子当作少爷小姐看待。牌局散了，太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走，所以得另雇一辆车。祥子喊来一辆，大太太撩袍拖带的浑身找钱，预备着代付客人的车资；客人谦让了两句，大太太仿佛要拼命似的喊：
13、“你这是怎么了，老妹子！到了我这儿啦，还没个车钱吗！”“老妹子！坐上啦！”她到这时候，才摸出来一毛钱。祥子看得清清楚楚，递过那一毛钱的时候，太太的手有点哆嗦。送完了客，帮着张妈把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫张妈去拿点开水，等张妈出了屋门，她拿出一毛钱来：“拿去，别拿眼紧扫搭着我！”祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！”“怎么着？”太太说完这个，又看了祥子一眼，不言语了，把四天的工钱给了他。拉着铺盖刚一出街门，他听见院里破口骂上了。8. 用简要的语言概括选文的故事情节。（3分）9. 结合选文最后一段分析祥子性格特点。请
14、简要概括。（4分）四、古诗文阅读。（18分）10. 阅读回答问题。（3分）旅夜书怀唐杜 甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著？官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。【注】765年五月，杜甫携家人离蜀，乘船东下，途经四川渝州、忠州时写下此诗。危：高。著：显露，显著。飘飘：飞翔的样子，这里含有“飘零”“漂泊”的意思。下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）（3分）A. 首联描写了风中岸边的细草和夜晚江面上的孤舟，表现出诗人内心的渺小和孤寂之感。B. 颔联用“星垂”来描写原野的广阔，用“月涌”来形容大江的东流，反衬出诗人的孤苦伶仃和颠沛流离。C. 颈联诗人说自己名声显著是
15、因为文章写得好，不想做官是因为自己年老而且生病了，表现出他的豁达。D. 尾联诗人借广阔天地间飘飞的一只沙鸥，表达自己漂泊无依的伤感。阅读下列文言文，回答问题。（15分）居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可。因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此居天下亦不难老夫前言戏之耳。”贞元十六年，擢进士第，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。
