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1、2021年学校安全综治工作计划 学校综治安全工作意在建立健全安全管理长久有效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育的可连续健康发展。制订好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。下面是整理的部分相关的相关资料，供你参考。(一)一、指导思想从我校安全工作实际出发，以教育体育局安全会议精神为指导，牢靠树立科学发展、友好发展和安全发展的观念，在红二小安全领导小组领导下一直坚持“以人为本、安全第一”的方针，坚持“预防为主、防治结合”的标准，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全方面落实落实安全工作法律法规。二、工作目标及专题果断杜绝重特大伤亡事故，尽力控制通常事故，确保在校学生安全，努努
2、力争取取实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，争创吴忠市安全综合治理优异单位。本学期安全工作的专题是：生命安全高于一切。三、加强领导、明确责任1、安全领导小组组 长：杨克虎副组长：马天宏组 员：张成裕 、 马 龙、 张春梅及各班班主任安全领导小组下设安全办公室，马龙兼安全办主任。2、责任和分工校长为第一责任人、领导小组组员帮助校长、负责全校安全教育活动的组织实施；总务处负责校园内部多个设施的检验和维护；大队教导员、班主任负责学校相关安全的宣传教育工作及课余时间学生安全工作；任课老师负责所教年级及所任学科的安全教育和安全保障工作；门卫负责校园安全及校产安全保卫工作。四、工作方法及目标本学期
3、，我校的安全工作以巩固和创建安全校园为载体，以教育教学为中心，以治安防范为关键，以教育管理为手段，以常规安全工作为方法，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专题整改活动，深入强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长久有效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境。五、关键工作(一)大力加强安全法制教育，深入增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长和课任老师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢靠树立安全法制意识，把学法、知法、遵法、使用方法化作学生的自觉行动。依据学生的年纪特点、认知能力和行为能力，有计划、相关键地开展专题
4、鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基础常识，熟悉报警、求援电话的使用，含有对危险的初步判定能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。在搞好宣传教育的基础上，各班还要结合教学实际，充分利用多个机会和条件，如思想品德课、社会实践活动等，主动开展形式多样的安全技能的学习和训练，训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生等演练，演练活动本学期不少于一次。各班开展的安全教育活动，应在安全教育活动统计得到充分显示，并作为班主任完成年度任务、接收安全工作检验考评和“安全文明班级”的关键依据1、加强工作责任制度。层层签署安全工作责任书，深入明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼
5、职的学校安全及综治工作队伍，动员、组织师生主动参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。2、落实定时检验制度。要严格依据“立刻排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检验作为做好安全工作的一个关键方面，每七天和重大节假日前必查的基础上，平时要检验力度，尽力做到安全工作重过程，抓细节，不留工作死角。3、实施请示汇报制度。坚持每个月一次安全工作专题会议，实施周安排、月汇报制度(重大问题立刻上报)。安全办每个月25日前将本月的安全工作汇报材料交校长，校长审阅署名后报教育体育局办公室备查。4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检验、月报通报等工作台帐系统整理
6、，立刻归类建档，为领导决议、工作研究、检验指导、工作讲评、年度考评和保障校园正当权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。5、完善安全考评制度。学校安全工作列入年底工作考评，凡成绩显著或有特殊贡献的教职职员应予表彰奖励；凡因工作中出现安全责任事故的，果断行使“一票否决”权，取消年度评优资格，并在年度考评中依据红二小安全考评细则扣除对应的安全责任分。6、强化安全预案制度。以自然灾难、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合本校实际，认真制订各类事故应急预案，完善保障方法，健全处理机制，并主动配合公安、消防等部门工作，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展
7、开，把危害和损失控制到最低程度。(三)大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。1、加强门卫安全管理。要采取切实有效的方法严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配置必需的防范器材，切实做好学校财产的保护工作。二是严格门卫来人来访登记制度，非本校学生或工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门立刻处理。三是上班期间对学生实施封闭式管理，学生确需出校，必须出示相关请假手续。2、加强交通安全管理。老师的摩托车、电动车等车辆出入校园，应避开学生上下学或人多情况复
8、杂时段，限道、慢速行驶，预防意外交通事故发生，严禁学生在校园内骑车，骑自行车的学生要做到铃、闸、锁齐全，不然，不准骑，各班主任要进行检验，值周老师要进行抽查，将骑自行车的危险系数降低到最小。针对我校安全工作的实际情况，各班必须狠抓交通安全教育，让学生知道部分基础的交通知识，提升学生交通安全防护能力。3、加强饮食卫生及防病安全管理。学校安全领导小组在本学期继续对周围小卖部进行食品安全教育宣传和监督。班主任必须利用安全教育课对学生进行食品饮水卫生方面的教育力度加大，使我们的学生在购置食品时，含有一定的分辨能力，做好此项工作的同时，各班必须切实做好教室保洁及通风工作。4、加强校园防盗安全管理。依据“
9、立足内部，内外联动，全方面设防，确保安全”的要求，有计划地加紧治安网络建设，逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，各项防范方法相互配套衔接的校园治安防控网络，切实做到校园“不发案、不出事”。为了深入加强对关键部位的管理，学校准备撤去电子报警系统，再抽出一定资金安装电子监控录象系统，和此同时，严格落实治安保卫人员值班和领导值周制度，治安保卫人员应按时到岗，在任何情况下全部不得擅离职守。治安保卫人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班统计。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具通畅，确保紧急情况下领导到位，组织到位，方法到位。5、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保
10、消防安全。学校应组织师生定时开展消防演练，确保紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。6、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业要求，加强校园用电设备和线路规范化建设，确保多个电器设备工作性能正常，电器、教具使用前要进行安全检验，如有故障要立刻排除。按要求接插线，插线前应检验电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。7、加强教学楼安全管理。学校对预防拥挤踩踏事故，从实际出发，在学生出操、集合、放学，不强调快速。班主任必须严格要求学生遵照上下楼秩序。在学生出操、集合时，由楼层班级治安员在楼梯间负责维护秩序，管理学生，各班班主任必须支持班级治安员的工作。为了消除楼梯楼道安全隐患，总务处、安
11、全办要定时检验楼道、楼梯的各项设施。8、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导和安全保护，预防发生意外事故。体育教学应遵照学生身心发展规律，教学内容应符合教学纲领要求，符合学生年纪、性别特点。对不宜参加体育竞赛和其它猛烈运动的学生，应予劝阻。运动前要进行详尽的技能教学和安全教育，统一上课，部分指导，以适应学生的个体差异。要认真检验服装、鞋袜是否适宜，身上不佩带钢笔、钥匙、小刀等杂物，戴眼镜的学生垫上运动必须摘下眼镜。要充分做好准备活动，使身体逐步适应猛烈的体育运动。运动中要重视并切实搞好运动保护。运动后要做好整理活动，使身体由猛烈
12、的体育运动状态逐步恢复正常。体育组要加强体育锻炼器械的检修保养工作，每学期4次，有安全隐患的必须必须立刻联络总务处进行维修。(四)大力加强和安全职能部门的配合协作，认真整改校园周围环境。要主动配合公安部门，把侦破偷窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作关键，严厉打击针对师生的伤害、抢劫、偷窃等违法犯罪活动，果断铲除校园及周围存在的安全隐患。(二)一、指导思想：以上级部门学校综合治理和创安工作意见的精神，以保一方平安为目标，以创建“平安学校”为载体，主动推进依法治校的进程，紧紧围绕学校中心工作，深入落实社会治安综合治理的领导责任制，主动开展普法教育，着力提升教职员和学生的法制意识和遵
13、法观念，加强治安管理和防范，预防为主、打防结合，搞好安全文明活动，做好预防青少年违法犯罪工作，为学校创造安定的环境，巩固我校综治稳定结果。二、工作目标：实现“五无”工作目标，即：无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无引发系统恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件，无造成严重影响或严重后果的师生伤害事故，努力探索学校综合治理和创安工作的新路子、新经验，逐步实现学校综合治理和创安工作的制度化、规范化，着力构筑矛盾化解、治安防控、综治责任三大致系，为学校教育改革和发展创造稳定友好的社会环境和公正高效的法治环境。三、关键工作：1、统一思想
14、，提升认识，切实加强综治工作(1)、认真落实综治工作责任制。综治工作是学校工作的关键组成部分。各校、各处室要充分认识综合治理工作的关键性，自觉负担起保一方平安的政治责任，切实做好本校和本处室的综合治理工作。要深入明确综治工作责任制，将综治工作列入各校、各处室的关键议事日程，层层落实责任制，实施责任追究制，努力形成全体教职员参与综治工作的良好局面，为学校教育改革和发展创造良好的环境。(2)、深入开展矛盾纠纷排查调处工作。深入建立健全矛盾纠纷排查调处稳定工作机制和制度，真正形成“校长挂帅、部门联动、各方参与”的矛盾纠纷排查调处工作格局。要坚持“调防结合、以防为主”的方针，把矛盾调处的关键放在可能引
15、发群体性事件和可能转化为刑事案件的矛盾纠纷上，依法妥善地处理群体性事件，确保学校不发生严重影响社会稳定的重大问题，最大程度地确保社会稳定。各校要认真做好矛盾纠纷排查工作，掌握第一手资料，发觉倾向性苗头立刻报校长办公室。要通畅信息报送渠道，凡发觉老师家长上访、罢课、火灾、重大交通事故、食物中毒和严重疫情和群体闹事等，在最短时间里汇报校长室，发生重大事件学校将在一小时内报局办公室。2、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范方法要加强校园治安防范工作，深入开展“平安校园”创建活动，坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的标准，深入健全和完善学校各项管理制度，严格管理方法。(1)、增强治安保卫力量。各部门要深入明确责任，成立了由韩立平任组长，学校各部门责任人为组员的综合治理工作领导小组，健全学校综合治理工作的各项规章制度，落实各项安全防范方法，建立对应保障制度，切实增强学校的门卫力量。(2)、提升技防水平。切实将人防、物防和技防三者有效结合起来。将高级物品存放好，尤其要加强对计算机的安全管理工作，预防偷窃事件的发生，要加强对财务室、微机房等关键部位的安全管理，适时安装好报警系统，确保学校安全。(3)、整改校园及校园周围治安环境。要加强学校及周围地域治安环境的综合治理，依靠公安、文化等相关部门的大力支持，预防网吧和淫秽书刊对少年儿童的侵害，净化校园周围环境，努力形成关心青少年健康成
