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1、小学老师教学计划范文精选 计划工作是指依据对组织外部环境和内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达成的组织目标和实现目标的方案路径。本文小学老师教学计划怎么写由XX为您整理，仅供参考!小学老师教学计划新的学期又开始了，为了使自己的教学跟上学校工作计划,各项工作顺利有序地进行，愈加好地提升自己的教学质量，现制订教学计划以下：1、认真领会陈校长、李校长开学仪式上的讲话精神，学习落实xx年-学年第二学期工作计划，明确本期工作关键，为全方面完成各项工作做好充分准备。2、认真学习教研组、备课组工作计划，和同组老师精诚团结做好校本教研，主动参与集体备课，认真上好每节课每个自习，提升教学质量提升学科成绩。要
2、提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基础思想、基础概念，每句话、每个字全部搞清楚，了解教材的结构，关键和难点，掌握知识的逻辑，能利用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能，她们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取对应的预防方法。考虑教法，处理怎样教会学生自主学习自主总结，包含怎样利用现有教材、怎样组建章节知识框架、怎样利用手中的教辅资料、怎样利用好每节正课每节自习、怎样对待每次练习和测试。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性
3、，同时，激发学生的情感，使她们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布署好作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、做好课后教导。要提升教学质量，还要做好课后教导工作。针对所教学生中存在的多个问题，抓好大部分学生的思想教育，树立信心，提升兴趣，增强她们的胜任感成就感。将责任心使命感落实到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的教导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从激励着手，全部的人全部渴望得到她人的了解和尊重，所以，和差生交谈时，对她的处境、想法表示深刻
4、的了解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、提升本身的业务水平。主动参与听课、评课，虚心向优异老师老老师和其它同事学习，学习她们优异的教学理念，灵活的教学方法，精炼的教学语言，精选的经典习题，博采众长，全方面提升自己的教学水平。4、为了愈加好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读和物理教学研究相关的书籍外，也有目标有计划地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不停扩宽自己的知识面，为教学工作和内容注入新鲜血液。/请保留总而言之，在以后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，更正缺点，努力提
5、升自己的教学水平。小学老师教学计划一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校专题教育活动，提升学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为根本，以学生的行为习惯的养成为关键内容，注意培养和提升学生的基础道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现实情况分析我共有学生44人，其中男生18人，*26人，男女人数失衡。学生来自周围各个村寨，在个性、学习习惯等方面全部存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。具体情况分析以下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师
6、长、热爱劳动。能依据小学生守则来规范自己的言行。但因为种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够经过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，讲话主动，作业美观大方。部分学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行部分教导和尤其的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能期望和老师主动配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;*文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作关键及目标班级教育工作关键加强行为规范的养成教育，培养学生良好的
7、行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心全部能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优异班集体”。3、发展个性专长，促进身心健康。具体工作：(1)激励支持学生主动参加学校、班级的各项活动，努努力争取取优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意
8、育人环境的美化，充分发挥其育人功效。建立多个生动活泼的评选栏。(3)开展丰富多采的专题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理方法1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制订以下方法：(1)、建立健全评选制度，班里建立全方位量化评选栏，学生在某首先表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能够换一月亮。表明学生在各方面全部有显著的提升。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评选，激励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一
9、方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效路径。四人小组的组长不是终生制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假以下一次评选你超出了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面，为深入规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评选，具体做法以下：(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适宜减奖卡，由每组的组长统计。(2)、定时对学生进行道德行为的教育。(3)、利用“优异小组”的评选，要求小组中的每一位组员全部要规范自己的行为，齐心协力才能成为“优异小组”。3、卫生方面，经过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以
10、下方法：(1)深入对卫生小组长进行培训，指导她们怎样分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和天天的环境小卫士分工明确，把教室内外检验整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好统计。有大问题立刻向老师汇报。(3)天天由卫生委员检验个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的统计，每七天评选一次“卫生标兵”。五、德育工作方法在德育方面的工作，要四处和学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风口号。培养班干部同学的责任心，号召她们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的标准，不忽略中间学生，让她们一样受到老师的关心，有主动上进的动
11、力，从而也成为优异的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要主动学习心理健康方面的知识，方便做好学生的心理健康教育，正确地给教育。2、对少数有心理问题的学生，要多和这些孩子交流或和家长取得联络，实施有计划的教育。3、上好心理教导课，培养学生健康的心理品质。伴随社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到大家的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现多个心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为关键。小学一年级音乐教学工作计划一、基础情况分析：本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学
12、。学生的整体情况估量不均衡，情况参差不齐。所以，对不一样学生应用不一样教法，学生年纪小，生性活泼，我会在这一点下功夫。关键发展舞蹈、律动的学习。让学生能够逐步增强身体的协调性、节奏感。二、教材分析(一)内容1、唱歌：累计21首。继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌唱习惯;学习自然地呼吸，做到不耸肩;咬字清楚，口型正确。能够有表情地演唱歌曲，能够随老师的要求整齐地开始和结束。18首歌曲能够基础背唱。2、唱游：能随音乐的不一样情绪、节奏、节拍的改变，有表情地进行律动、模拟动作和即兴动作;注意音乐和动作的配合，乐感的培养。4、欣赏：培养学生良好的欣赏音乐的习惯，能够认真聆听音乐;欣赏中外优
13、异的儿童歌曲、民族和器乐曲;初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不一样情绪的歌曲和乐曲。5、音乐知识：学习的音乐知识：音的长短、音的高低、音的强弱;(二)编排特点小学一年级第一册音乐课改教材，以审美为中心，以音乐文化为根本，以音乐学科为基点，加强实践和创造，加强综合和渗透，把激发学生学习音乐兴趣贯穿一直。本册教材的曲目选择，在作品的思想性、艺术性、民族性基础上，重视歌曲的可唱性和欣赏曲的可听性。朗朗上口，易唱易记，让学生爱听。在乐谱使用上利用了字母谱。还有自制打击乐器，创编小音乐剧、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神和实践能力。让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。(三)教学条
14、件及学生情况分析教学条件我校教学条件优越，各教室配置电子白板，录音机等，为教学提供了有力的保障学生情况一年级共两个班，共有学生45人，本年级学生学习音乐的主动性较高，兴趣浓厚，有强烈的求知欲。学生在课堂上能够主动和老师呼应。(四)教学关键：学唱歌曲聆听音乐三、教学目标1、突出音乐学科特点，把德育教育和音乐教育相结合。2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。4、了解中外优异音乐作品，使学生含有初步感受音乐和表现音乐的能力。四、改进教学工作的方法及教学中应注意的问题1、加强学习相关音乐教学的理论书籍，以课改为契机，推进音乐教学的课程改革，向科学的课改靠拢，不停提升本身的音乐素质。2、主动参加多个课改活动，注意经验的总结和整理。3、认真钻研教材，把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位及作用。备好、上好每一节课，做好课后小结。4、重视学生平时的学习效果和考查。5、在教学中，不停提升本身的多个能力。如：制作教具、多媒体课件等。6、平时重视学生的合作、探究能力和实践操作能力的培养。
