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1、小学生班主任实习工作计划【篇一】一、班级情况分析：实习班级四(3)班总体还是不错的。全班共有40位同学，班风积极健康，学生积极团结，班干部的工作能力较强,卫生工作做得较好，但是四年级学生的自主独立方面还是挺薄弱的，所以大部分学生还未养成良好的学习习惯和生活 习惯：眼操做的不好、自习课纪律有待改善、作业存在完不成等现象。当然本班作业上交时间还是比较准时，早读课 上同学都遵守纪律，早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象。八周应协助班主任进一步培养学生良好的学 习习惯和生活习惯，争取引导学生学会独立自主，自觉地遵守纪律和主动地学习。二、实习期间班主任工作目标：1. 协助班主任引导学生进一步培养
2、良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观 念。2. 协助班主任构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3. 协助班主任加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法：(一)抓好学生的思想工作(1) 针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。(2) 多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。(3) 利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时与班主任老师交流情况， 统一思想，做好学生
3、的思想工作。(4) 对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。(二 )常规工作：7 : 40-8:10巡视早读9 : 00-9:20督促学生到操场进行课间操(周一升旗仪式)10:10-10:15 督促学生做眼保健操11： 35 餐管理12： 35-13:15 午间管理14:15-14:20 督促学生做眼保健操15:10-15:50 维持自习课纪律，辅导学生学习15:50 整队，带领学生出校门(三 )学风建设 :1、与班主任老师和指导老师进行沟通，了解学生学习情况，做好协调工作。2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与班主任商量，了
4、解学 生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励 他们。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。四、具体安排：第一周：通过与班主任交谈，了解四(3)班学生的基本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重了解个别学生的情况。同时制定班主任工作计 划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯与态度。将开展以学习习惯的养成为题的主题 班会，为培养习惯做好准备。;协助班第二周：配合班主任管理班级日常事
5、务，观察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本情况记录 主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。这周将有单元测试，要求学生尽早复习，养成好的学习 习惯。第三周：协助班主任管理班级事务，将开展介绍凌霄花的校本课程，使知识与学校特色相结合。针对班级出现的 问题，制定计划，并实施。跟进班级纪律制度和卫生情况。第四周：配合班主任管理班级事务，这周将有运动会，所以将进行运动会的各项准备工作，运动会期间管理好班 级纪律，做好学生检录工作，做好学生安全工作，以及班级所在场地卫生工作。第五周：协助班主任管理班级事务，这周为安全教育周，将带领学生参加全校性的安全消防演习，管理集会纪律， 维持上
6、下楼秩序。第六周：配合班主任管理班级事务，这周将有期中考试，为了使学生更加地重视这次考试，加强对知识的复习和 把握程度，将介绍好的学习方法，并要求学生现在就开始复习，养成良好的学习习惯。将开展介绍仙人掌的校本课程， 将学校的特色乐园、学园、花园结合在一起第七周：配合班主任管理班级事务，并对班级管理工作进行查漏补缺。第八周：最后一周的工作重点是实习总结。本月为安全月，将开展以安全教育为题的主题班会，引导学生在交通、 日常、校园等三方面注意安全。最后一周，为实习总结周，所以将向班主任老师汇报实习所得成果，并请她指出自己 需要改进的地方和提出相应的意见和建议，整理实习心得。【篇二】随着新一轮课程改革
7、的到来,班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新,能否更好地塑造孩子们的心灵 ,让他们得到全面的发展。此次为期5 周的教育实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，现在简单拟订个计划 !一、实习班级：乐师附小四年级（4）班二、原任班主任： XXX四、实习时间：20xx年x月x日-x月x日五、班级基本情况：本班共有学生 61 名，男生 29 名，女生 32 名。其中有 4 名学生本学期刚从外校转入，平均年龄 9 岁。该班学生 人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉
8、感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、 声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一 部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在 班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工 作。由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。很 多行为习惯有待进一步培养。六、主要实习工作：（一）班级组织建设（二 ）班级日常管理（三）班级活动管理（ 四 ）班级教
9、育力量管理（五）其他方面七、日常工作：（一）了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班 情况，找学生谈话。（二 ）做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督 促学生卫生打扫。（三 ）批改作业、批改周记、作文、试卷。（ 四 ）开展主题班会（五）对学生进行个别教育（六）认真写好实习日志八、具体安排：1、第一周（20xx年x月10日-15日）:熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情 况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。2、第二周（20xx年x月18日-23日）
10、:在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、 午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习乐师附小文明礼仪。3、 第三周（20xx年x月25日-30日）：具体策划、组织、开展主题班会：情系xx奔向20xx。对学生进行习惯养成 教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。4、第四周（20xx年x月8日-13日）：对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和集 体主义精神。5、第五周（20xx年x月15日-19日）：撰写班主任工作总结。【篇三】在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好
11、的班集体，培育学生完整的人格，是班主 任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目 标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作，我特拟 定了小学二年级班主任工作计划。一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班 队课和晨会时间让学生学习小学生日常行为规范，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学 习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立
12、人人争做合格小学生 的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的 学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。二、循循善诱，做好问题生的转化工作。由于 “问题生 ”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞， 才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往 往看不到自
13、己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功 感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关 心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。三、认真上好每一节德育课。积极参加每星期的德育教研工作计划，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、 真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。四、协调与家长的关系，开好家长会。孩子的进步，集体的成长，离不
14、开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习 情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教 育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中 的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。五、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的 动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标 的过程会产生激励效应，形成
15、强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际， 制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成 为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福， 从而形成集体的荣誉感和责任感。【篇四】随着实习的展开 ,各项工作突如其来 ,面临着最头疼挑战力的就是班主任工作,我们都知道 ,一个学校是由多个班级组成的 ,班级是学校的重要成员 ,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官 -班主任工作是怎样进行的 ,有人说 :一个好的班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚 ,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂 ,最动人的光辉 !为了让班级充满活力与创新 ,为了能更好地塑造孩子们的心灵 ,让他们得到全面的发展 ,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下 :一.常规教育方面由于我实习的班级今年刚换班主任,我们的到来使他们开心了很多,由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了 ,为了使学生能够及适应更换班主任的事实,适应小学高段的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,因此,1.充分利用班队会及晨会的
