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1、Ng卡通管理系统设计及实现 计算机科学及技术指导教师:学习中心：直属学习中心西南交通大学网络教育学院2014年10月15日院系专业计算机科学及技术年级2012-26班（专本） 学号 12922912 姓 名王林学习中心指导教师陈红梅题目校园一卡通管理系统设计及实现指导教师评 语是否同意答辩过程分（满分20）指导教师 签章）评阅人评语评阅人（签章）答辩组组长 签章）年 月 日毕 业设计 任务书班 级计算机2012-26班（专本）学生姓名王林 学 号12922912开题日期:2014年06月20日完成日期：2014年10月15日题 目校园一卡通管理系统设计及实现题目类型： 技术专题研究 息技术为辅
2、助，集学生证、工作证、身份证、借书证、上机证、饭卡和电子 钱包于一卡之中，将凡是涉及到现金支付、票据或者是需要识别身份的场合 均采用智能IC卡来完成。是集电子钱包、身份识别以及各项校园服务的应用 项目为一体的完整系统。这种管理模式代替了学校各部门之间各自为战的局 面，统一规范化的管理和便捷的操作模式。而校园一卡通系统的应用则是数 字化校园的基础工程，是体现数字化校园的最佳方式。校园一卡通系统作为 数字化校园建设的重要的组成部分和基础工程，它将IC卡的强大功能及计算 机网络的数字化概念融入校园，将学校的教学、科研、后勤等方面的各个管 理信息系统有机融合到一起，形成覆盖全校范围的数字空间，为“数字
3、化校 园”提供了全面的数据采集网络平台，并在全校范围内形成一个数字空间和 共享环境，为学校的管理人员提供一个具有开放性、灵活性特点，并且面向 全校的应用服务管理平台，简化学校管理，提高工作效率，为全校师生带来 全新的，方便快捷的现代化生活。本设计的目的及意义校园一卡通系统是以校园网为载体，以电子和信二、学生应完成的任务第一步：在全面掌握有关理论的基础上积极着手收集资料，拟定该论文大纲;第二步：依据指导老师修改后的论文提纲撰写论文;第三步：向指导老师提交论文初稿；第四步：依据老师的指导对论文进行反复修改;第五步：论文定稿并对论文进行装订； 第六步：对论文答辩进行准备。三、设计进度安排第_部分（1
4、周）第二部分（2周）第三部分 （2周）第四部分 （2周）第五部分 （1周）评阅或答辩 （1周）四、参考文献1戈雅斯，校园一卡通系统的设计及实现，中国科学院研究生院，数字校园 专栏，2010.9总第121期2李宏烨，校园一卡通系统的设计及实现，山东大学硕士学位论文，2013.10.203赵迎春，校园一卡通系统的设计及实现，营口职业技术学院，自动化 技术及应用2014.第33卷第2期4杨莉民，校园一卡通的设计及实现，电子科技大学，硕士学位论文，2012.6.65张洁，校园一卡通系统的设计及实现，华北电力大学硕士学位论文，2012.126郭红芳，校园一卡通系统的设计及实现，华南师范大学网络中心，学术
5、研 究，2011.77王紫薇，校园一卡通系统设计及实现，电子科技大学，硕士学位论文,2010.38黄正鹏，校园一卡通系统的设计及实现，聊城大学，科技资讯,2010.11.149潘仲华，校园一卡通平台的设计及实现，电子科技大学，硕士学位论文，2013.12备注：指导教师：年月日学院审查意见：审批人：年月日诚信承诺一、本设计是本人独立完成；二、本设计没有任何抄袭行为；三、若有不实，一经查出，请答辩委员会取消本人答辩（评阅）资格。承诺人（钢笔填写）：王林2014年 10月 15日摘要I第1章绪论11.1研究的背景11.2研究的目的和意义1第2章校园一卡通管理系统需求分析22.1校园一卡通管理系统的建
6、设的重要意义22.2校园一卡通管理系统的总体要求22.2.1系统总体功能需求分析22.2.2系统的具体需求分析32.3校园一卡通管理系统的基本设计原则42.4校园一卡通卡片选择5第3章 校园一卡通管理系统的设计63.1校园一卡通管理系统的总体设计方案63.2校园一卡通管理系统设计目标83.3校园一卡通管理系统网络结构设计10第4章 校园一卡通管理系统模块设计124.1消费模块设计及实现124.2门禁模块设计及实现144.3图书管理系统模块设计及实现15总结18致谢22参考文献23摘要随着计算机技术和网络技术的迅速发展，各高校快速发展的校园网建设和 IC卡技术的成熟，为校园一卡通的建设提供了良好
7、的技术支持，校园一卡通 系统的建设己成为校园信息化建设的重要标志，实施校园一卡通是为广大师 生员工提供以人为本的电子服务。本文首先分析了及校园一卡通管理系统相关的技术和设施，为设计和实现 奠定基础。其次，遵循实用性、经济性和扩展性等原则，给出了校园一卡通 管理系统的整体规划，针对校园一卡通系统的网络体系结构进行了研究，在 充分保证网络安全的前提下，采用先进的交换式以太网技术和虚拟局域网技 术，增建数据中心，开设银行专线，改进子网，设计了三层网络结构的一卡 通网络系统。最后，根据学校实际工作的需要，对学生在校园消费管理、学 校图书馆管理、学校门禁管理三个应用子系统进行了分析、设计和实现。关键词：
8、校园一卡通，一卡通管理系统，设计及实现第1章绪论1.1研究的背景随着计算机技术和网络技术的迅猛发展，社会已经快速的进入了信息时 代，信息技术的发展对管理方式的改革也产生了深远的影响，现代化的高校 更需要现代化的管理工具。近年来，随着我国高等教育的不断发展，“数字 化校园”建设的理念和思路己经深入到各个学校的建设之中，数字化校园建 设正在成为衡量学校总体水平的重要因素之一，也是学校管理能否达到现代 化标准的重要标志。“数字化校园”是指以网络为基础，利用先进的信息化 手段，将学校的教学、科研、行政管理、后勤服务等活动和相关的信息资源 进行数字化处理，并实现数字化的信息传播方式和管理方式，形成高度信
9、息 化的校园环境，从而提高各个管理部门的工作效率。1.2研究的目的和意义校园一卡通系统的研究是为了达到“一卡在手，走遍校园”的目标。校 园一卡通系统是以校园网为载体，以电子和信息技术为辅助，集学生证、工 作证、身份证、借书证、上机证、饭卡和电子钱包于一卡之中，将凡是涉及 到现金支付、票据或者是需要识别身份的场合均采用智能IC卡来完成。校 园一卡通系统是集电子钱包、身份识别以及各项校园服务的应用项目为一体 的完整系统。这种管理模式代替了学校各部门之间各自为战的局面，统一规 范化的管理和便捷的操作模式为广大师生带来了便捷、高效的服务，使得广 大师生能够把更多的时间和精力投入到教学工作和学习中去，同
10、时也给学校 带来便捷、高效的管理模式。而校园一卡通系统的应用则是数字化校园的基 础工程，是体现数字化校园的最佳方式。校园一卡通系统作为数字化校园建 设的重要的组成部分和基础工程，它将IC卡的强大功能及计算机网络的数字 化概念融入校园，将学校的教学、科研、后勤等方面的各个管理信息系统有 机融合到一起，形成覆盖全校范围的数字空间，为“数字化校园”提供了全 面的数据采集网络平台，并在全校范围内形成一个数字空间和共享环境，为 学校的管理人员提供一个具有开放性、灵活性特点，并且面向全校的应用服 务管理平台，简化学校管理，提高工作效率，为全校师生带来全新的，方便 快捷的现代化生活。第2章校园一卡通管理系统
11、需求分析2.1校园一卡通管理系统的建设的重要意义1. 校园一卡通系统的建设将有效促进数字化校园建设的进程，是信息化校 园建设的重要标志，是高校现代化管理的标志。2. 校园一卡通管理系统的建设，可以使原有的相对独立、互不协调的管理 系统得到有效的整合，减少资源浪费，避免重复建设。3. 校园一卡通管理系统的建设，将有效得缓解校务管理和后勤服务的繁重 业务，可以提升学校的管理水平和服务质量，做到减员增效、提高效率。2.2校园一卡通管理系统的总体要求2.2.1系统总体功能需求分析校园一卡通技术是数字化校园建设的基础工作和重要的组成部分,是在学 校现有的各应用系统的基础上，实现衔接互通，并及银行开展合作
12、业务，建 立完善的金融服务子系统，建立一个应用系统全面、管理便捷、数据安全可 靠的基础平台，从跟本上实现“一卡在手，走遍校园”的设计理念。校园一卡 通具有如下的特征:各个系统间共用同一张卡、同一个账号，但是系统间的操作 互补影响。校园卡不仅具有消费功能，而且存储学生信息，学校可以通过校园卡 对学生进行身份识别和汇总查询等功能。信息资源的集中共享和管理,一卡通 系统以软件和硬件相互集成的综合系统，在数字校园网中实现对学生信息的统 一认证，统一的信息管理，以及数据库信息的共享，实现多个网络对一张卡的设 置、管理和查询功能。2.2.2系统的具体需求分析根据校园一卡通的特征和服务对象，校园一卡通系统的
13、具体需求分析如 下：1. 建立一卡通信息服务平台一卡通服务平台包括两个部分，第一部分为学校管理部分，主要负责对校园 卡的结算，这一部分以校园卡系统为平台，建立消费、银行电子钱包、身份识别、 挂失、解挂、注销、补办、存款等等信息,数据平台实现一卡通中心数据库及 校园的其他管理信息系统相关数据库的对接，持卡人的基本信息和电子钱包作 为统一的共用数据在各个子系统中实时共享，某一个子系统更改了其中的数据, 则在全网段立即生效。第二部分是持卡人的自主服务平台，平台为师生提供网 络接入服务，可以为用户提供个人业务查询，实现对校园卡电子钱包余额查询 和电子钱包的圈存、密码更改、挂失、注销等功能。2. 校园卡
14、的基本信息管理校园卡基本信息主要持卡人的基本资料，如:姓名、性别、出生年月日、所 在学院、专业、年级、寝室号、联系方式等。这些信息用于用户在图书馆和 阅览室以及宿舍楼等进行身份信息的识别和管理。3. 校园卡的消费功能校园卡及银行之间实现网络对接，校园卡具有电子钱包和过度性存储两个 账户，其中电子钱包用于日常消费,包括食堂就餐、上网、校园超市购物等其他 校园消费。另外电子钱包账户持卡人的基本信息,以方便用户的信息查询和挂 失、补卡等功能。过渡性存储账户用来存储用户的大额现金，从而避免携带大 量现金。用户可以通过用户终端的pos实现过渡账户到电子钱包的资金圈存。 2.3校园一卡通管理系统的基本设计
15、原则1. 以人为本为了做到以人为本，系统的设计要围绕人们的实际需要，以实用、简便、 经济、安全为原则，同时还要照顾到不同人群的不同需要，满足校园管理的 使用功能。2. 可靠性系统的设计应具有较高的可靠性，使系统能够在相当长的时间内正常运 行。如果系统发生意外或者出现故障造成了系统中断，则要保证数据的完整 性、准确性和一致性，并能够快速恢复。3. 数据安全对于系统消费设备，要求具备断电能保存数据的存储器，而对于系统服务 器要能进行数据实时备份，如果断电也要求有备份服务器进行系统数据的采 集，因此有必要采取保障措施来保证系统数据的安全和可靠。4. 易操作性校园一卡通系统是面向学校各种层次的人员使用的系统，因此系统要界面 友好，操作简单，不能给用户带来不便。5. 可行性强一卡通系统要以现有成熟的产品为对象进行设计，同时兼顾考虑到周边信 息通信环境的现状和技术的发展趋势，使设计的方案现实可行。6. 可扩充性当今科技迅猛发展，系统的设计要考虑到今后技术的发展和使用的需要， 具有可扩充的升级性，所以，系统要求新增加的节点不能影响现有系统
