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1、课程单元设计设计者：许彦伟课程名称职业生涯规划授课日期授课班级级专业授课地点多媒体教室单元标题职业认知课时知识目标：了解职业的分类；了解职业世界的基本环境状况；掌握了解职业世界的基本方法技能目标：能够运用多种方法与策略获取职业信息；学习目标能够运用所获取的职业信息准确定位自己的职业目标。态度目标：能够认识到探索职业世界的重要性；培养学生以积极的心态面对职业世界，消除或减少对职业世界的负面印象；养成多角度、多途径获取信息的思维方式。教法与学法头脑风暴、课堂讨论、角色模拟。重点是探索职业世界的方法，措施是通过课堂练习、角色模拟的方式介绍探索方法，并用重点及措施作业的形式检验探索成果。难点及措施难点
2、是培养学生积极的职业心态，措施是播放视频进行激励，之后讨论总结。教学资源网络资料、视频资料等形成性考核以作业的形式布置生涯人物访谈及本专业工作岗位介绍视频介绍。.以小组为单位， 在进行生涯人物访谈的基础上拍摄本专业某一工作岗位的视频介绍，每个课后作业小组不重复。.以小组为单位讨论职业决策的方法、途径，并制作，下节课每个小组各汇报分钟。教学过程教学学生活动教师活动预 计 时 间步骤教学内容设计意图（分钟）1 / 2回顾上节课学习内回顾容用小李的困惑和许导入老师的职业之路说明本次课的学习目标活动：在脑海中勾训练勒出你眼中的职业世界并简介职业职业的基本内涵及训练分类深化职业环境分析说明职业探索方法介
3、绍训练职业探索方法训练深化、总结本次课程内容总结课后反思效果不足改进措施回顾组同学回顾点评、总结培养学生总结以及语言表上次课内容达能力思考叙述引入本次课的内容记录或思考讲解明确学习目标思考讲解、总结使学生了解职业概况和自己对职业世界的基本印象活动：写出与手机相关的职业、讲解规则、 总使学生了解职业的内涵并本专业可从事的以积极的心态面对职业世结职业或岗位，讨界的态度。论、归纳、分享记录、思考、讨介绍、播放视让学生意识到如何在复杂的职业世界中实现自己的论频理想讨论、回答总结、介绍让学生了解并掌握几种常见的职业探索的方法。活动：家庭职业布 置 家 庭 职使学生了解更多的职业，并从身边的人着手结合自身树，讨论、归纳、 业 树 活 动 任实际确定自身职业发展目分享务、总结标。总 结 本 次 课让学生进一步思考探索职业世界的重要性并完成本思考、记录内 容 并 布 置专业实际所从事职业或岗作业位的基本情况。2 / 2
