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1、大班语言公开课送信教案反思这是大班语言公开课送信教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学 习。活动目标1 、 学会了四种声调的读音， 六个单韵母， 二十三个声母以及音节的拼读，同时也找到了一些学习的特点。2、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。3 、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。教学重点、 难点 教学重点： 幼儿规范读音。 教学难点： 如何正确掌握书写格式， 端正坐姿。活动准备： 1. 蓝猫教学动画片教材2.图片和实物活动过程一、1.针对拟教学的单个拼音，连续播放
2、3 次蓝猫教学动画片对应教材。 二、 2. 由老师引读，幼儿跟读拼音 3 遍。 三、3. 出示图片和实物，引导幼儿联想记忆。四、 4.运用针对性游戏拓展幼儿进行深度记忆和拼读。 五、 5.提供拼音描红，课堂上端正坐姿，讲解正确书写格式。教学反思一、我采用了蓝猫教学的动画来学拼音，拼音学习活动本来枯燥，在短时间内要能记住这些拼读， 首先要提高幼儿学习的兴趣， 学习拼音的欲望。 运用动画吸引幼儿注意。如今天鸡大婶又给我们带来是什么，加上蓝猫的一个小插曲，这时孩子们就有兴趣了。关键一点， 幼儿发音特重要，运用标准读法不会误导幼儿不规范读音，避免与小学不相符,让幼儿背上包袱。二、准备相应的图片和实物，
3、加深印象。比如 ‘ 图片一面画的小鸡，那另一面就是声母j ，幼儿会准确读出这个声母。还可以用儿歌的形式来增加记忆，如学习声母d 时 白白的马儿跑来了，一路留下了 d’d 的脚印，拼写不会错。还给 y 取名大 y,i 叫小 i 。 因为声母是一个字起头的音， 所以 y 就是老大， i 就是小。 把声母 y 和韵母区i分开了 .也是一样用儿歌形式，小ü小ü是一个懂礼貌的孩子，见到就jqx 就把小眼镜给摘掉了。 只要一提醒， 它是一个懂礼貌的孩子， 孩子们就会准确的读出并写出，积极性高。 三、运用游戏为主的教学活动。学完六个单韵母，每学一个声母后，都要与单
4、韵母进行组合成一个音节进行拼读。在游戏时，看谁先把 大的音节 da 从小朋友手中找出来并且拼出来。这样他们就有成就感哦！原来这个字可以用音节拼写呀， 好神奇！会引起学下一个阶段的欲望。提高语言表达能力。 四、当幼儿有书写的欲望时，就要求正确的坐姿， 书写工整， 经过以往的经验， 大大班毕业的学生过度一年级时， 老师注重的书写格式。每次端正坐姿外，要求书写格式，如 看谁把这个b 放在了中格和上格，而且呀写得胖呼呼的，漂漂亮亮的 孩子们很积极地去完成任务，同时培养一个好的学习习惯。通过多种游戏地学习，幼儿很快掌握拼音，试着让幼儿读有兴趣拼音故事，增加阅读量，培养阅读能力，提高语言表达能力。这也是我
5、最终目的。相关文章大班古诗教案： 望天门山 ： 大班语言活动望天门山教案主要包含了活动目标， 活动准备，活动过程等内容，通过欣赏，让幼儿学会这首古诗，感受诗中的意境。培养幼儿对古诗文的兴趣。 适合幼儿园老师们上大班语言活动课， 快来看看幼儿园大班古诗望天门山教案吧。大班看图讲述小兔折纸 ：大班语言活动小兔折纸教案主要包含了活动目标，活动准备， 活动过程等内容， 学会认真观察图片， 能按画面提示讲述小兔折纸帮助他人的故事。 通过角色转换， 在情境中尝试按原故事发展的线索创编故事内容并大胆讲述。 适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班看图讲述小兔折纸教案吧。大班语言教案：醒来了：大班语言活动醒来了教案主要包含了活动目标，活动准备， 重难点分析，活动过程等内容，激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇以及热爱自然的情感， 萌发幼儿对文学作品的兴趣。发展幼儿的思维能力、语言表达能力和动手操作能力。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言醒来了教案吧。
