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学习7的组成（中班数学） 活动目标：1通过动手操作，感知7的组成2初步感知数的分合有序性活动准备：教具：每名幼儿人手一份数量为7的棋子，记录纸，数字粘贴，活动过程：一设计情景：“有一只小猪做事不专心，有一天妈妈确定考考小猪，让小猪分一分7能分成几种小猪低下头难为情的说妈妈我不会请幼儿来帮忙二幼儿动手操作：分棋子边分边记录三教师和幼儿共同总结、请幼儿来说一说是怎样分的，教师在黑板上记录记录时要找具有代表性的，一种是有规律的，一种是无规律的请幼儿比照一下，哪种办法更容易记录，你最喜欢哪一种为什么？感知数的分合有序性四幼和相互检查并改过记录纸上的错误，改正后自已奖力自已数字粘贴，贴于胸前游戏：找朋友。玩法：跟椐胸前的数字粘贴进游戏，要求两个好朋友胸前的数字合起来是7【学习7的组成中班数学】
