老师演讲稿：点燃读书激情做学者型老师

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1、老师演讲稿：点燃读书激情做学者型老师 各位评委，老师们：大家好！今天我演讲的题目是点燃读书激情做学者型老师。在那炎炎夏日，有一个东西能为你送去丝丝清凉；在那寒冬腊月，有一个东西能带给你无限温暖；愉快时，它能和你一起欢舞；悲伤时，它能抚平你心中的伤痛。它是谁？对，它就是承载着人类历史的代代文明，传输者今古中外的人文风情书。书没有浮华的外衣，却用它独特的触角文字，镌刻历史，凝聚智慧。“书到用时方恨少，是非经过不知难。”确实如此，刚毕业时，心想自己上了几十年的学，教小学还是绰绰有余的。结果到了实际工作中，才深知自己要学的东西太多了。有一位教育家说过，老师的定律，一言以蔽之，就是你今日一旦停止成长，明

2、日你就将停止教学。身为老师，必须成为学习者，必须“一辈子学做老师。”老师只有再度成为学生，博览群书，才能和时俱进，创造性地开展教书育人的工作。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”读叶圣陶教育文集，叶圣陶告诉我：“学以致用”；读陶行知教育名篇，陶行知告诉我：“老师的成功是创造出值得自己崇敬的人。”读给老师的提议，苏霍姆林斯基告诉我：“老师或的教育素养的组要路径就是读书，读书，再读书。”读书使我忘却烦恼，胸怀坦荡，读书使我知识渊博，历览不一样人生。我们全部知道，老师的全部尊严就在于思想，一个没有思想的老师就没有了教书育人的灵魂。那么，思想在哪里呢？思想在于读书、思索。对老师而言，读书、思索是更新教

3、育理念，升华教育思想的最有效的路径。正是在不间断地读书学习熏陶中，我逐步树立起了新的教学理念，转变了自己的教育思想，使教学活动更有艺术性和创造性。前些日子，在训练休息的时候，柳昕哭着来找我说：“老师我丢了五元钱！训练前还在书包里呢！你让休息时，我去了趟厕所，回来就找不到了。”我听后十分生气，立即让学生集合进行调查，找和她书包放在一起的同学谈话，可同学们一个个全部说没看见。我愈加恼火了，莫非钱长了翅膀，自己会飞吗？正想发脾气，突然苏霍姆林斯基给老师的提议回响在耳边。我很快调整了一下自己的情绪，对同学们说：“同学们，老实的心灵比金子还宝贵，柳昕同学丢了五元钱，她很着急，老师相信那五元钱肯定是哪位同

4、学无意拾到了，她还没来得及交给老师，期望拾到钱的那个同学主动将五元钱放回到柳昕的书包里。”以后那个拿钱的同学主动将五元钱放回到了柳昕的书包里。即使至今不知道这个同学是谁，但我相信，我不仅仅是找回了学生丢失的五元钱，那位同学也不仅仅是交会了五元钱，我保护了她的尊严，而她却找回了她自己遗失的老实。这件事对我的触动很大，五元钱，为何严厉的方法拿不回来，宽容却能轻易地得到呢？关键就是对学生自尊的保护！在这里，我要感谢读书，是读书改变了我的教育方法，提升了我的教学艺术。“校园应该成为老师和学生读书和思索的地方。老师是人类知识的传输者，而自己首先是读者，年复一年，日复一日地在培养读者。”“腹有诗书气自华”男老师读书能够“强身”女老师读书能够“美容”，青年老师读书能够丰富思想，提升境界，老老师读书最起码能够成为退休以后的又一“珍贵的爱好。”作为老师，作为知识爆炸时期的知识传输者，更应该也必须牢靠树立终生学习的意识，让读书成为乐趣，成为生活中的一道丰盛的大餐。老师们，为了人家的孩子，为了自己的孩子，更是为了丰富自己，让我们从书本中汲取营养和动力吧！让我们的校园真正成为“学习型校园”，让我们的老师真正成为学者型老师！谢谢大家！