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1、幼儿园三八妇女节活动总结大班 国际劳动妇女节全称“联合国妇女权益和国际和平日”/“联合国女权和国际和平日”，在中国又称“国际妇女节”、“三八节”和“三八妇女节”。下面是xx为你带来的 ，幼儿园大班三八妇女节活动总结昨天的成名重工一楼会议厅，弥漫着庆贺“三八妇女节”的浓郁气氛。由我们xx小学和xx幼儿园联合举行的“为了明天”教职员文艺联欢活动，以歌舞、相声、快板、诗朗诵等节目标形式，给全体女老师、女嘉宾、女职员们带来了节日的祝福和艺术的享受。准备很担心，展示了老师的才艺。从方案确定到节目演出，也就短短的四五天时间，这么长的时间内，既要创作、又要物色演员、又要排练，还要正常完成教学工作，确实给大家
2、的压力很大。钱xx、陈xx、严xx、冯xx等详细负责节目标同志，时刻全部在想着怎样尽善尽美，全部曾为之睡不安稳。陈xx、姜xx、毛xx等，创作和编撰了含有我们校本特色的节目和内容，支撑了整台节目标灵魂。丁xx、杨xx、唐xx等更是能者多劳，光部分台词记忆，看准职场就够让她们花些精力的。高xx、徐xx、张xx等，既是教学业务能手，舞台的表现力一样不俗。连同幼儿园的节目在内，前后共有四个舞蹈，这是最能展示青春和活力的演出形式，难怪嘉宾当中有些人开玩笑说，xx小学和幼儿园，真是美女如云啊。陆xx和陈xx的大字写得有形有气，只可惜忽略了展示的步骤。过程很严谨，彰显了团体的协调和力量。周一的节目过关，因
3、为不记得台词等原因，曾一度让我比较担心，毕竟这次演出不一样于通常意义上的自娱自乐，因为有家眷和领导的光顾，所以必需加以必须的修饰。周二的彩排，我看到了显著的进步，这时心中有了底，估量周三自己再练练，足够应付。想不到大部分同志要求周三再作一次彩排，我算吃了定心丸了，最难得的就是这种进取心。昨天的表现，果然又上一个层次，既令领导和嘉宾们满意，连我们自己对自己全部太满意了。孙振建校长比了一个例子，我们的这台节目，用于试验小学验收的演出，足矣。人家准备多长时间，人家多少老师参加，我们这么少的人，在这么短的时间内，搭起这么一台节目，这就是团结的力量，这就是高效的标志。服务很周全，幕后还有更多英雄。这次活
4、动的整个后勤服务工作，一样就象一场战争。其实在整个时间的安排上，我起初忽略了晚餐的开饭时间，只想着早点开始、早点结束，好让领导、嘉宾和劳累了数天的教职员早点回家休息。当食堂反馈来信息说，她们要烧点河豚作为她们的特色，所以开饭时间最早也要18：2的时候，我算出了活动结束和就餐之间的4分钟的时间差。千万不能让客人坐在桌上等上半个多小时，慢慢不发筷子，多不礼貌。于是立即请陈校征求领导和嘉宾的意见，请她们唱几首卡拉OK，暂时增加一个活动步骤。哪知多个关键领导主观上谦虚或客观上生理不适，纷纷推辞，见登记上来的曲目太少，于是我这个只在KTV学哼过几句的半调子，就带头垫场，连白话带蒙，其实就为消耗一点时间。
5、好在以后薛x、严x、吴x她们唱得很好，帮我挽回了不少面子。食堂的主厨请的是五接小学的高xx师傅，有名的高手和快手，十几桌下午2点才开始操作，全部的食堂人员真的就像打仗一样。她们不仅没有享受到节日的待遇，还比平时更苦更累，需要赔偿。陆xx、金xx等家眷也加入到我们演出的阵容，为我们的节日增色很多，小陆还约请了xx电视台的好友来抓摄了部分镜头，期待在城市日历当中能够播出。领导很赞赏，给了我们足够的信心。姚xx镇长等政府领导和孙xx校长等督导组领导，在下午四点的时候，就前后抵达了会场。原来我没计划她们来得这么早，只想着通知她们四点，她们晚点到，我们推迟一点开始也有点理由。她们的按时抵达，已经就是一个
6、重视。孙校长的致辞，姚镇长的讲话，热情洋溢，给了妇女同胞们节日的祝福，给了我们教育教学工作的充足肯定，给了我们这次活动高度评价。让我们全体教职员，从内心之处感觉到了有一股股带着春意的暖流，平时的课务重一点，外来民工儿女难教一点，这次活动的准备工作压力也确实大一点，但我们以为付出得很值，关键是我们的节目，让领导们检阅到了我们的实力和风采，有这么的一支队伍，何愁不能适应素质教育和课程改革的需要。幼儿园三八妇女节活动总结在“三、八”国际劳动妇女节到来之际，依据我园工作实际，开展了以“尊重女性、感恩母亲”为专题的幼儿活动，现将此项活动开展情况总结以下:因为三月份是新学期的开始，教育教学工作比较繁忙，所
7、以我们把孩子们亲自动手为母亲制作的节日礼品经过墙报进行展示，让学习感恩母亲、了解母亲、爱母亲。活动中各班老师给了高度的重视，详细表现了以下多个特点：1.面向全体各班老师结合本班幼儿的年纪特点，选择对应的形式组织幼儿进行手工制作、绘画等，使得每名幼儿全部有机会对母亲表示敬爱之情。2.专题突出各班能够紧紧围绕“三、八”节的专题开展制作活动。作品表现了幼儿自主动手、表示对母亲的情感，比如：小二班、大三班的作品是为母亲制作头像;学前班的作品是我心中的漂亮母亲;大一班的作品是为母亲制作礼品;小一班的作品是为母亲送鲜花3.表现利旧利废各班的作品全部表现了利旧利费的标准，各班老师全部花了心思，动了脑筋，将部分一般的东西经过巧妙的设计，再经过幼儿的制作变成了漂亮的墙饰作品。比如：大三班利用蛋糕盘做成母亲的脸，用各色毛线做母亲的头发;学前一班的儿童将纸杯制作成心目中的漂亮母亲;中二班也是利用纸杯制作成漂亮的花朵;大二班儿童利用多种废旧物品制作成粘贴画送给母亲。4、表现幼儿动手标准在这次的墙饰制作活动中，各班老师全部注意让幼儿自己动手制作，老师只是作为指导和辅助的作用，每个作品全部是幼儿自己动手制作的，而且各班全部能面向全体幼儿，让班级里每名幼儿全部有机会参加活动，全部能得到锻炼。
