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1、东北师范大学2022年3月小学课堂管理期末考核试题库及答案参考1. 课堂上的师生冲突，主要类型有( )。A.语言冲突B.行为冲突C.动作冲突D.心理冲突参考答案：ABD2. 1979年，泰安地委决定在泰安县徂徕公社进行包工到组、联产计酬生产责任制试点，1982年10月，全区农村推行_。答案：大包干责任制3. 美术片是一种特殊形式的电影。( )此题为判断题(对，错)。答案：正确4. 社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为( )。A.教育目的B.培养目标C.学校教育目标D.教育方针参考答案：A5. 课堂环境要素指课堂物理环境和课堂心理环境(或称课堂气氛)。( )A.错误B.
2、正确参考答案：B6. 从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为( )。A.中央集权制与地方分权制B.从属制与独立制C.专家统治制与非专家统治制D.校长负责制与党委领导制参考答案：B7. 威廉.配第的主要观点不包括( )A、提出了“有生命的资本”的概念B、把人的“技艺”的重要性提高到与土地和其他资本相同的高度C、认为人身上的技能是一种固定的资本，能够创造价值D、认为人力资本是可以用货币计算的参考答案：C8. 教师素质作为顺利完成教学任务、培养人才所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品格。( )教师素质作为顺利完成教学任务、培养人才所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本
3、品格。( )参考答案：9. 教学媒体是呈现教学信息的载体和中介。( )A.错误B.正确参考答案：B10. “目标管理”是西方管理学家提出的，常用的表示字母是( )。A.BMOB.MOBC.MBOD.OMB参考答案：C11. 师生冲突(名词解释)参考答案：是社会冲突的一种特殊形式，是存在于教师与学生之间的一种紧张状态。在课堂教学中，师生冲突是指师生由于心理、价值观、角色、占有资源和知识的多寡等方面的差异而产生的不一致、对立和相互干扰的互动。12. 课堂的主体同时包含教师和学生。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 以下关于培训需求的说法错误的是( )。A.培训需求反应的是企业要求具备的理想状
4、态和现实状态之间的差距B.培训需求就是判断是否需要培训以及培训内容的一种活动或过程C.培训需求分析的基本目标就是确认差距D.培训需求分析主要从组织的角度出发参考答案：D14. 课堂常规有规范课堂行为，维持课堂秩序; 培育良好行为，促进课堂学习两个方面的功能。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 结合自己的实践经验，论述处理课堂问题行为应遵循哪些原则?参考答案：预先建立课堂常规，明确学生的行为标准;处理学生外在的问题行为;鼓励学生良好的课堂行为，避免强化问题行为;尽量避免惩罚问题行为;体现一致性、公平性和个别差异性;寻找课堂问题行为的成因。然后，结合实际经验，论述自己对于处理课堂行为问题的认
5、识。首先，论述课堂行为问题产生的原因教师方面的因素、学生方面的因素、环境方面的因素。其次，预先建立课堂常规，明确学生的行为标准;处理学生外在的问题行为;鼓励学生良好的课堂行为，避免强化问题行为;尽量避免惩罚问题行为;体现一致性、公平性和个别差异性;寻找课堂问题行为的成因。再次，结合实际阐述自己对该问题的理解。16. 在学校的管理活动中，要使检查充分发挥作用，需灵活运用各种检查方式，检查的方式从内容上看可以分为分散检查和集中检查。( )A.错误B.正确参考答案：A17. 课堂心理环境(名词解释)参考答案：是在以教学班为单位的教学活动中，被班级成员所感知和体验到的那部分环境，如师生关系、课堂气氛、
6、班级风气、教师期望等。18. 选择学校管理方法要考虑的因素有( )。A.管理目的B.管理内容C.管理对象的特点D.时间，地点，因素参考答案：ABCD19. 课堂物理环境的创设原则主要有( )安全性原则和留白性原则。A.共建性原则B.教育性原则C.量力性原则D.动态性原则参考答案：ABCD20. 课堂教学情景的组成要素有课堂的实际环境和学习心理环境。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 穆斯认为不同的社会环境都可以用相同或相似的三个维度来描述：( )A.行为维度B.关系维度C.个人发展或目标定向维度D.系统维持与变化维度参考答案：BCD22. 孩子挑食喜欢吃零食怎么办?孩子挑食喜欢吃零食怎么
7、办?孩子挑食会营养不良吗？排除孩子缺少身体必需的微量元素外，所谓的挑食，就是孩子只吃自己爱吃的东西，家长担心孩子营养不均衡。但当家长强迫孩子均衡营养的时候，往往导致孩子更多的吃饭问题，甚至不爱吃饭。建议家长根据具体情况选择1)给孩子减少零食2)适当增加孩子餐前运动量3)邀请不挑食的小伙伴共同进餐。4)间接给稍大的孩子讲解各种食品的营养。让孩子明白均衡营养的道理。5)条件允许，改进饭菜的口味和做法。6)家长有意识正面表达“我爱吃因为”23. 调查研究是学校领导管理人员的基本功。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 传统的教师教学行为是以传授知识为主。( )A.错误B.正确参考答案：B25.
8、读者却独作品时，可能会将作者塑造的形象加以还原，但是这与作者的创作意图可能不会完全一致和吻合，会成为另一个版本。这也就是通常说的( )。答案：异变26. 教育的终极目的是为了促进学生的发展，新课程改革的最终实现必须要通过实践教学逐一落实和实现。( )A.错误B.正确参考答案：A27. 温和反应主要可以分为( )两种反应方式。A.非行为反应B.非言语反应C.言语反应D.行为反应参考答案：BC28. 1958年9月19日，中共中央、国务院发出( )。A、高教六十条B、中共中央关于教育体制改革的决定C、关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知D、关于教育工作的指示正确答案：D29. 影响师生交
9、往的教师因素有( )。A.教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位B.教师的知识水平和教学方法C.教师自身人格和威信D.教师有效沟通的能力参考答案：ABCD30. 就建立的时机而言，有分拨分批式、重叠增强式、分层渐进式、交互统合式等。( )A.错误B.正确参考答案：B31. 1967年，沃尔夫在针对目标行为模式批判的过程中，提出了“目标游离模式”。( )A.错误B.正确参考答案：A32. 班集体的功能是什么?参考答案：班集体是以教学班为单位，按集体主义原则组建起来的学生群体。班级群体发展的高级形式。具有四大功能：(1)目标导向功能，目标根据社会总目标以及学校总的要求制定，是班集体前进的动力、团结
10、的基础;(2)社会影响筛选功能，通过舆论、活动等对来自社会的各种影响(如大众传播、家庭、友伴等)进行筛选，取其有利于班集体发展的因素，抵制不良影响;(3)对各方面教育影响的整合功能，能把各种教育力量整合起来，使对学生的教育达到最优化状态;(4)熔炉功能，充分运用自身机制(团结互助、模仿竞赛、期望、角色与情感生活等)，使每个成员的学习成绩、能力与人格得到充分发展。33. 课堂教学活动是由( )等活动组成。A.教师的教B.学生的学C.师生交往D.家长帮助参考答案：ABC34. 过分强调学习，与新课程倡导的“课堂应给予学生选择与自由的空间”产生了极大的冲撞。( )A.错误B.正确参考答案：A35.
11、2019版中华人民共和国药品管理法自( )起施行。(155)正确答案：2019年12月1日36. 学生的年龄、性别、身高等的不同导致纪律问题行为方面的差异。( )A.错误B.正确参考答案：A37. 个人进入职业生涯的第一步是( )A、自我认知B、职业认知C、个人对职业的适应D、确立职业生涯目标参考答案：C38. 课堂常规是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套规范和准则。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 课堂管理三大功能之间的关系是( )的，其首要功能是维持功能。A.层层转折B.层层递进C.由上至下D
12、.承上启下参考答案：B40. 责任感的建立有助于孩子自觉克服胆怯心理。( )责任感的建立有助于孩子自觉克服胆怯心理。( )参考答案：正确41. 师生冲突不仅是一种“关系”、“状态”，更是一个动态的过程。( )A.错误B.正确参考答案：B42. 学科学习目标是教师和学生开展学科学习活动预期达到的结果，是学科学习活动的起始点和归宿，是评价学生的重要依据。( )A.错误B.正确参考答案：A43. 学校管理中教育方法的特性包括( )。A.启发性B.长期性C.指导性D.广泛性参考答案：ABD44. 一般而言课堂环境主要由外部感知到的物质环境和内心体验到的社会心理环境及制度环境构成。( )A.错误B.正确
13、参考答案：B45. 多奖少惩对于矫正课堂问题行为可以起到更有效的作用。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 课堂偶发事件的特点主要有偶发性、突发性、紧迫性。( )A.错误B.正确参考答案：B47. CIPP模式是一种为决策服务的模式，每个部分都包括特定的服务对象，那么背景评价的服务对象为：计划决策; 组织决策; 实施决策; 再一次决策。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 培养广泛的兴趣爱好A.培养广泛的兴趣爱好B.行为习惯和劳动教育C.社会公德教育D.培养法律意识和培养广泛的兴趣爱好A.培养广泛的兴趣爱好B.行为习惯和劳动教育C.社会公德教育D.培养法律意识和社会责任感参考答案：A49. 影响课堂教学的因素主要有课堂环境、教学内容、师生，这三个因素之间相互影响、相互制约。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 文学可以被视为文化，在文学史上，文学起初并不是指“语言的艺术”，是泛指的广义上的( )。答案：文化过程51. 文化对教育的影响有( )。A.文化的价值取向影响教育的价值观B.国家的文教政策影响教育的制度与内容C.文化产品的生产方式和呈现形态影响教育的内容、方法和组织形式D.文化民族性与时代性影响教育的民族性与时代性参考答案：ABCD52. 教育管理体制被划分
