《市第二小“两基”工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《市第二小“两基”工作总结（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、市第二小2021年“两基”工作总结 为深入促进我校“两基”工作的巩固提升，加强两基工作的管理，扎实做好各项工作，我校加大了教育改革的力度，加大了对“两基”各项指标的检验督促落实的力度，在市教育局的正确指导下，经过全体老师的共同努力，我校不停改进办学条件，主动推进教育教学改革，为提升教育教学质量打下坚实的基础，经过多年的努力，我校“两基”任务的各项目标均抵达上级要求， 2021学年度适龄儿童入学率为100 ，残疾儿童少年入学率为100 ，2021学年度适龄儿童入学率为 100 ，残疾儿童少年入学率为 100， 2021年学年度适龄儿童入学率为100 ，残疾儿童少年入学率为100。一、 “两基”目
2、标的完成情况。1、普及程度：12周岁适龄儿童435人，入学率100 %，完成小学阶段教育，无青壮年文盲，完学率100 %。2、师资程度：我校配置了合格的师资队伍。现有在岗老师75人，其中取得大专以上学历73 人，中师2人，学历合格率100%，2021年以来新补充老师42人，均取得专业合格证书，合格率为100%。3、办学条件：开设23个教学班，在校学生1193名，其中有2名残疾适龄儿童，现此二人均已入学，入学率达100%。配置有生均一套课桌椅，配置率为100%，生均校舍面积10.51 平方米，达标率100 %,有试验室、图书室、老师办公室，配齐了对应的体育器材和图书。2021年10月份，学校就建
3、立了小型局域，使远程教育接收室、多媒体教室、老师电子备课室、学生电脑室、语音室五室联，做到了共享。4、教育质量：在校学生品德评定合格率为100%；毕业生体育合格率为100%，教育质量稳步行进。二、加强师资队伍建设学校各项工作的落实落实靠老师队伍的努力工作来实现。校长工作的重心是组织好队伍建设工作。我校的队伍建设工作关键从以下几方面来抓：一是思想政治教育；二是教育理论知识更新；三是专业技能培训和提升。三个方面的工作关键经过校本培训活动来实现。（1）抓老师的从业从教能力的提升。教育教学工作关系着千家万户，千家万户的期望寄托于学校。经过政治学习和老师自学，并充足利用“解放思想大讨论”的契机，我们每一
4、位老师全部增强了整体意识、责任意识、忧患意识和改革创新意识，努力提升自己的文化业务素养和教育教学能力，以适应新形势下教育改革的需要。（2）促进老师的专业成长。一年来我们充足利用每七天的教研活动和校本培训时间，加强教育理论的学习和业务能力技能培训，开展传统课型和新课型、传统教法和新教法的分析研讨，组织集体备课，进行教育理论、老师论文写作专题讲座。开展常态课、听评课活动及全体老师参加的课堂教学竞赛，并采取“请进来，送出去”的方法，促进老师立即成长。今年，我校请来两名教授到学校举行讲座，送出50余人次到州外参与不一样类其余学习。（3）着力于青年骨干老师的培养。几年来我们重视对青年骨干老师的选拔、培训
5、工作、为青年老师提供学习、交流的平台，推选出青年老师参与市级课堂教学竞赛。几年来组织老师到乡镇学校（勐旺小学、普文小学、大渡岗小学、景纳小学）讲课。下学年邀请联动学校指派老师到我校学习交流，共培训乡镇老师18名。将“城镇联动”工作落到实处增强了学校的辐射功效。确定各学科学科带头人、骨干老师，以点带面促进青年老师的成长。实施行政领导全方面指导、新老老师互帮的形式，开展互帮互助的活动。经过开展有效的教育活动，逐步形成一支思想合格、水平高、能力强的老师队伍。三、提升教育教学质量学校严格根据国家、省计划，开齐课程，开足课时。坚持按课表上课，尤其是体育、音乐、美术、英语、信息技术等微弱学科，我们的做法是
6、安排专职老师任课，预防挤占或挪用课时的现象发生。学校开放图书室，拓宽学生的知识面。学校还十分重视活动课的教学，成立了舞蹈、书法、绘画、棋类、球类、英语、电脑等爱好活动小组，每七天四开展爱好活动，让学生的个性专长得到了充足展示，促进了学生的全方面发展。学生在各项竞赛中，多人数次获省、州、市的竞赛奖励。狠抓教学常规管理，规范教学行为。学校修订了教学常规管理制度、教学检验制度、课堂教学评价制度、教研制度等，从而加强了老师教育教学工作过程的管理和结果的评价，因为方法得力，制度健全，加上学校全体领导、老师的齐心协力，近几年来，教育教学质量不停上升，教育效益显著。加强新课程学习，实践教育新理念。我校为适应
7、新形势下教育教学的需要，制订了课改实施方案、课题奖惩方案，学校语、数、专科、幼儿教研组正主动开展课题研究活动，课题研究工作做到了有方案、有计划、有方法、有记载、有小结。召开分析研讨会，寻求差距促整改。学期初学校就召开了教学质量现实状况分析研讨会，向老师发放了“2021年教学质量征求意见表”的征求意见表，共征求到了65条宝贵意见。学校行政领导还向针对部分问题向部分老师作了调研。分析任务得失，发扬成绩，寻觅差距，提出整改方法。四、完善各项管理制度学校深入建立和完善了各项管理制度，学校在原有基础上，修订及新建了四项管理制度、中级职称评聘分开方案、老师出勤制度、年度考评方案、教学质量奖罚方案等，这些制
8、度的制订及实施，真正做到了奖优罚劣，极大地调动了老师工作主动性。为充足发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干好干坏不一样，着力构建符合教育教学和老师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教职员绩效考评评价制度，全方面客观、公正评价学校教职员的绩效，将考评结果同学校奖励绩效工资挂钩，激励广大教职员提升本身素质，促进学校全方面、协调、可连续发展。我校具体制订了绩效工资考评分配方案，经过教职员大会讨论，公告七个工作后来现已组织实施。五、深化继续教育培训继续教育对老师的终生发展至关主要，我校十分重视对老师继续教育。2021年7月到2021年5月全校老师学习了走向发展性课程评价，并写了学习体会；2021年
9、10月2021年3月，全体班主任参与了进修学校组织的“第一期小学远程培训”。2021年10月起，全体老师学习了突发事件应对法，并于2021年11月29日，统一参与了市劳感人事局组织的考评。2021年7月，学校派出骨干老师参与“英特尔未来教育”培训。除此以外，学校还采取“请进来，送出去”的方法培训，同时，充足利用学校，对老师进行培训提升。经过形式多样的培训，老师的综合提升。六、存在问题1、因为学校经费不足，现在还无法从根本上改进办学条件，且部分教育教学活动的展开也经常受到制约。伴随学校教育教学手段当代化的发展，老师教学方法的改变，我们的教学设备显得过于陈旧和不足（如电脑及老师的办公设备等）。2、
10、学校硬件设备微弱，维修艰苦，部分隐患难以排除。如 现在学校还一幢2层楼的D级危房仍在使用，危及学生的生命安全。一幢三楼的D级危房虽已停止使用，因为还未拆除也存在安全隐患。3、多年来要求到我校就读的学生大量增加，对于学校来讲这是一件好事，同时也给我们带来了压力，带来了困难和问题，学校教室和办公用房远远不足，造成班额人数过多，给老师组织教学带来一定困难并存在部分安全隐患。七、以后计划1、不停完美学校各项管理制度，深化人事制度改革，充足发掘老师潜力，调动广大老师任务主动性和发明性，加强学校活力和合作力。2、主动争取从多方筹措资金，实在改进办学条件，增加教育教学设备，努力发明优良育人环境。 今年年底学校一幢四层综合楼的建成，将大大改进我校的办公设施，扩大办学规模，满足教学的需求，使我校的校园建设更具规范化。3、加大教科研工作力度，提升老师教科研水平。强化老师“科研兴校”意识，机构落实，并有专员负责；主动向市、州、省申报课题，争取立项；加强对教学科研知识培训。有计划地开展教科研活动，活动做到有专题、有内容、有统计，并在活动中对老师进行教育科研知识的理论培训，邀请市内外教授到我校进行教育科研知识讲座，克服老师的畏难情绪，强化科研意识，从而提升老师的科研能力；加强对教育科研档案的管理，促进我校教育科研工作更为规范化、常规化。
