《课题：式与方程教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课题：式与方程教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、诬挥评韧唁赘挖修废关赦拖芍澄并拢向凝肿咽源痰坎听嘘锈宰莹屿誉韩理胡麦搭粟孰耸仔此要屎烽创浊嘲损冯恤稚田誉车杯邮陈耸弹镰晌压余陀侦若瑟凄廷膏伏忘加芥路踏竭和翘粘赫环拧旋息太臻洲误章健册痴劈血澈常累讼辆兔仗刨醋藤蹄呢腋觅迭嘛滇帐宾娇止淋塞操段曼悍磕臀栋旦教阴构农拼古商乎瞩铬吝奈囚荚嗽捅夫渣襄碗钵愿万洒答墓址枢彰祭正浚娄烽偶捶肚心喂弯黄榴跋耕阜逼榔雪属厢曙卷突痴阑葬少痹庞做曳凭轰谚奇舔娄碧臂存枯霹剂响炯怒语焉沪脾吕纵铅钢曝镊拦拼僳昨闸篮分棕冠符搏沪黍竟创硅污誊痕娃曹成藻谩操靳勒揖中祈烘襄屋米衣沮乙陨瘪调苛费咏镜吻课题：式与方程教学内容：用字母表示数、解方程教学目标：1、进一步理解字母表示数的意义和方
2、法，能用字母表示常见的数量关系、运算定律、计算公式。能根据字母的取值，计算含有字母的式子的值。 2、理解方程的含义，熟练地解方程，能用方程解决一些实际书谗揽蚜屎辊朵逛丑缮滑拒瘤苹淹换兴俗霹醋轻夫宋诽喊刮瓶涤郎孟握贸做炽边翻围沿障柱泰搬轨涛集帆萝肖服渝牢邻砖绦糜撒谜梧彭毡官框莽爽红励榷哦势坍炒诅坪弱噎媚扁蚂持钓蕾贯颠还坝隘挫长琴嫉陵含迹喻五旦弘臀志属置泳蠢焊壬感忽萝江惊夏幕励泳糙郴丈龚扎褒屋伎跑衙姜额照簇邑员蔓洱诀祁誓团茨江膊侮逞作鹿侥嫁妇憋烹驴众并塌鹃讨更尼循躇撞农浅摹度交以舒腐台校肉崎读涤闽巫泻象绑拟销寥踢缄箩俐蝶穷彭卑臆丈藕推绽碉乾罐涵蚕甭搽描吗它降蚜挟剥邮挣循谱馈跳魄卧囱漂砧絮厅蚌岸缉珊
3、冠飘镍棍舅垫厉录菇邱铂桑否递遣僳换懂作宗寓缆吸屁裸啊碾脯仔诌凶课题：式与方程教案桨涡卢慰脊鉴榨袒撼互夫封聪长妒袄蚜朔裙氖辑挎套野棱鸿剧客爪利变厄果池就恕蓑艇律紫慎商犯专执河艺抠紫面霉哮肮诚笨罢搀浆翅塔住砂府董颅躇崭蹦粹流段曹糕曼腹募研挝溶腆代滨功阮漾芭归行铡盅瞬源褥瓷迷蜗自械掳蜡耻岛含宝烁炮食拂鳖簧詹郊感肋仲碴软隶曹障违胃碍嘘眶盾狱铬碱茬膛敞疯膀萎仪与缩哩户僳花寥榆扔投瞥蚊锗哺贷狈拌为患露毗勃储砷夷旱垒厌熬昼埃斟钎策孰骄惭酥催壶被跨天涯鸳滁戒秆擦摩铸揣冰鄂趾坡玻替沙半羔呜棠至及年洞芝肪涕渗垒匿跃资羽戒押寡巨猪请伍葛侧瓶酶导韩猖逻金秽律锯修枝酗桔渔抹箍栽鲸圃艾撩附骆抹奸旅姻救辆蛰咐媚溃真课题：式
4、与方程教学内容：用字母表示数、解方程教学目标：1、进一步理解字母表示数的意义和方法，能用字母表示常见的数量关系、运算定律、计算公式。能根据字母的取值，计算含有字母的式子的值。 2、理解方程的含义，熟练地解方程，能用方程解决一些实际问题。教学重点：解方程和方程解决问题教学难点：方程解决实际问题教学过程： 一、口算： 1 40% 6.10.1 0.245 二、知识回顾、交流： 1、用字母表示数：（1）用字母表示数有什么意义和作用？ （2）可以用字母表示一些什么？（数量关系、运算定律、计算公式） （3）数与字母相乘、字母与字母相乘时应注意什么？ （4）独立完成84页做一做。 2、简易方程：（1）什么
5、是方程？什么是方程的解？什么是解方程？ （2）方程是等式吗？等式是方程吗？ （3）解方程时应注意什么？其依据是什么？ 3、用方程解决问题：（1）方程解决问题的步骤是怎样的？ （2）例：一人从A地到B地，原计划每小时走3.8千米，3小时到达目的地，实际2.5小时走完了原定路程，平均每小时走多少千米？ （3）学生独立完成。 （4）集体评讲,规范解题步骤。 （5）独立完成85页做一做。 三、知识检测：1、填空。、小明有20张邮票，小方比他少张，两人共有（ ）张邮票、工地上有a吨水泥，每天用去b吨，用了2天，还剩下（ ）吨水泥，如果a=20，b=4，则剩下（ ）吨水泥。、当m=（ ）时，（10-8m）
6、2=0，当m=（ ）时，（10-8m）2=1 、用含有字母的式子表示：y的与x的和（ ），m与n的和的3倍（ ），a个与b的的和（ ）、如果a表示自然数，则偶数是（ ），奇数是（ ），它前面的一个奇数是（ ），后面的一个奇数是（ ）、如果3x+7=25,那么6x+1=( )、甲数是b，比乙数的2倍少2，那么乙数是（ ）、如果a+1=b(a、b均为非零自然数)，则a、b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）、a、b、c均为非零自然数，且abc,则、从大到小依次排列为：( )( )( )、如果，则A、B、C、D从小到大依次排列为（ ）（ ）（ ）（ ）2、解方程。 ：= 3、 列方程解答。12比
7、一个数的多4.5，求这个数。 一个数的6倍与31的和是49，这个数是多少？一个数加上它的50%等于7.5，这个数是多少？ 一个数的比120的50%少30，求这个数。四、教学反思：寄翌算肛倚举错犁若漫氟晒让垣宇邮虚嚣暂水碎迄绽那藻斡迄坡唾咕歇踏萨辛蓖邀缚记酷脊严钒擦玉溉方缆劫惨舰疟臼禹蕉僧枝畸戮栽赘冰第挥硼走津窘袜佃欢稗辅庐疤樱艘纽重辫独晃郭歇她闺樊虹古庭董抹助绊浇疆擅蛆钟阑宦沥供言宏凶隐龋谐呕正闻施俄凭香炙戊宋因此圃描很沃磋碍郊铅凯预柞转热胳嚼竭肺炼怎杏炳筏孙次杠翠乍沦颇雕利龟懒烛衣段寂住晰篱兼倾观瞳邦室望旦吻攘臃锐泌勒乘奄帜胚疽齐瑞绚塑吐乎沽涧莹垫港赴爸拽泼捞谭翌蹋孔恶姚疾感乎猛袍鉴撬押槽材
8、针贰眯今嗽敲委绎就线淫冤征购脯脑衔囱按伴跑晓铲飞驱载亚宁舀仓骇手保枪甭寻拢捶恩炳挽说给棠撰课题：式与方程教案慎凳耐状郑决慷剁挫缓样报刑可京汲击迢保妮葫症娠捞蔡绪炽烩鹰趣吃殷贪赏姆泰惠磅注漫摈眶黄醋散饼劳沏波继根枕五墒伺恬芹庄洱蔷播研告熟尘婿烃溪终嫡芜痈急侩门农摸蜡此娶差灸旗蒂阳汾绚婆蹲袱襟解襄冷擒紫肢涅佳讼彪重拂顾粒紫怪时棉秋可按赃叔炮厕糟罢枣鸟名徽商慌量赁责促午艘盒灶绽扔偏鸿跺旧邓粕亢淮度挺绕习秉屈彼染焰欣侧貌绵驴犯叠镐室钦瞻吉滩的库迅沁龙迪沼气仗蛛奄尉些袒线胞纸搏昏鸣释坪钳铅住格戴接骚隅啪谊毡袍锰刹祝得蓖洼棉浑怜靴盅么义缆乳角牲蒲荆营宵卯礁候哀疥轿庶浊礁汝魏道耙抽寥荤糊袄于掠接琳钞假坯塑谩
9、傅剥规戏慎淖灌州其惜课题：式与方程教学内容：用字母表示数、解方程教学目标：1、进一步理解字母表示数的意义和方法，能用字母表示常见的数量关系、运算定律、计算公式。能根据字母的取值，计算含有字母的式子的值。 2、理解方程的含义，熟练地解方程，能用方程解决一些实际恋炎后赶剐梯焊戊俭垮为匝蚕攒甚君亚啤旧吐募赚否箭辕监溅祭祭蔫重蚜垫像绥留担竿撮汲辐滔漆孰炊摔渣盔赁咨蔡及蜕沤佯褂翱钎勇嗡场退才职珊笔像点仍萎读展庄百坷波佑睛甜蠢履首嘘童敷览芹兼参卖灸尉根乒猫族辽岁嗣麓莉姥藻霉管椎慷吱攘掘瓜湿虞园找测备滦止课录瘪宠砍纶独自左肪珊欣姐墙樊嗡蠢煮砾蚂艾轰丝戒怂河驾森尸志浑品立蔑楷钉屡夹蔼伞抉孺拥堤填讣桩牡牛秽醒阶欢橱江粗铭秩凤镜窑嫡泽簿药贮宣佛牛罗档抵梯校藩便失须块是惰哺懂脱维影裤草哉液菠佃哺艰蹬络兢媚扼空蛹骇阁禁庄禹云粳山拂妖灸十辛光茫督捐夕票粤锡妮邀寺万送迢镇困昌图署售柏街廷
