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1、幼儿园大班教案摩擦起电含反思 大班教案?摩擦起电含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验大胆猜测和认真验证的科学探究过程，让幼儿在实验中发现摩擦产生静电的现象，激发幼儿对科学的兴趣，快来看看幼儿园大班?摩擦起电含反思教案吧。活动目标：1.让幼儿在实验中发现摩擦产生静电的现象。2.体验大胆猜测和认真验证的科学探究过程。3.激发幼儿对科学的兴趣。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.愿意与同伴、老师互动，喜欢叙述自己的想法。活动准备：塑料梳子、塑料尺子、塑料笔、塑料袋、碎纸片、铅笔、水彩笔、百洁布、记录单、笔活动过程：一、猜一猜，想一想。教师：今天老师带来了一些小纸片，请小朋友动
2、脑筋想一想，如果不直接用手拿，有什么方法可以将红色盘子里的纸片移到黄色盘子里？二、玩一玩，试一试。1.出示百洁布和水彩笔，提问：如果给你一块布和一支水彩笔，你能完成刚刚的任务吗？2.请个别幼儿上来尝试。3.教师演示摩擦起电的小实验：用水彩笔在百洁布上摩擦后吸起碎纸片。实验后提问：这是怎么回事呢？教师：原来水彩笔在百洁布上摩擦后产生了静电，可以吸起小纸片，这种现象叫做摩擦起电;。三、尝试用不同材料进行摩擦起电的实验。1.出示实验材料，幼儿逐一认识。2.介绍记录表，引导幼儿猜测并记录。3.幼儿实验并记录。4.引导幼儿讲述自己的发现。四、教师小结。活动反思：摩擦起电;是在做中学;的思想指导下设计的一个大班科学活动，通过察看、探究、猜测、验证、发现、记录、分享与表述，发挥了孩子们的主动性，通过该活动，孩子们对摩擦能产生静电有了一个初步的认识，并能体验大胆猜测和认真验证的科学探究过程，根本完成了预设的目标。不过，活动也存在一些缺乏的地方，比方，活动进行的过程中没有重视与孩子的交流，没有对孩子的答复给予肯定。在今后的活动中，我会注意贯彻做中学;思想，引导孩子亲历科学探究的过程，并重视与幼儿间的交流。小百科：摩擦意思是物体和物体紧密接触，来回移动。【幼儿园大班教案?摩擦起电含反思】
