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1、剪纸学习心得三篇记得第一次课田老师跟我们讲过，说：“选我的课是你们幸 运，不来上我的课是你们的损失。”确实说这话一点也没有错，在 每次上课前老师都会请不同风格，不同专注的老师给我们授课，其 中包括专职的老师、剪纸协会的金牌、民间的艺术家等等。通过这 一门选修课程让我学会了很多，更让我收获了很多。在老师授课的过程中，让我深刻的明白成功的背后没有偶然， 努力才是成名的代价这样一个道理。是的，不管你现在是怎么样 的，以后是怎么样的，可一定要记住没有谁一出生就是什么都会， 都是经过生活之中一点一滴积累下来的，相信自己没有做不到的。 在教做花的课程中，我学会的不只是简单而又不简单的做花，有的 是制作过程
2、中的那一份耐心、细心与一双灵巧的双手。有了这几样 我们才能够制作出好的作品。这样的一门选修课是值得开、值得上，那都是我们的祖先几百 年留下来的艺术，我们都应该要知道、要了解、要传承不应该将其 沉于大海，将其发扬光大。各个老师都来到了这个课堂，带着那样 简单而又那么容易被满足的愿望和理想，在民族文化传承的道路 上，困难的行走着。面对老师我们没有理由无视，没有理由回绝本 应该就有的责任。对于一个包括自己在内的民族的未来，对于一个不朽文化的重 生璀璨的未来，我必须跟老师们一起，主动地，乐观的面对一个 有民族文化多样的梦想。一个民族的荣耀，只能这个民族对文化传 统的传承，更一种与时俱进的勇气。可滋养我
3、们整个民族的历史传 统文化却以我们都难以想象的速度流失着。使我印象最深的是谢老师那个贴纸的作品，再配上田老师精彩 的讲解，不同的色彩、不同的设计、不同的想法，也就造就出不一 样作品，给人的感觉很亲切、很温馨。那种空间立体的感觉与花草 树木，人鸟房屋融为一体。通过这次剪纸课学习，我充分体会到了民族艺术的魅力。对于 剪纸这门课，我是一名初学者，我好奇心和求知欲是我事前都没有 想到的，同时，我也深深的明白这是考验一个人的细心和耐心。剪纸是中国民间美术的一个重要组成部分，它有着悠久历史、 惊人的技巧，剪纸作品充满了浓郁的生活气息，反映出中国特有的 文化传统，是我们中华民族重要的民间艺术。是一种流行广泛
4、的民 间美术，它是通过剪刀在纸上进展艺术造型的加工形式，随着现代 生活以及人们欣赏的需求现代剪纸应运而生，现代剪纸是画家将民 间剪纸上升为美术创作，成为一种独立的艺术表现形式。它是一种 强调实用性、有明确主题、思想的新的艺术表现形式。每一种艺术都有自己独特的艺术风格，由于剪纸材料（纸）和 所用的工具（刻刀）决定了剪纸具有它自己的艺术风格。剪纸艺术 是一门“易学”但却“难精”的民间技艺，上学期，自己在刻纸 时，经常把细微处刻断，而对面的“深底幽鱼”却如鱼得水，细微 处都刻得很完美，甚是羡慕。一年来，就自已在学习的过程中想谈 以下几点体会：1. 剪纸作品由于是在纸上剪出或刻出的，因此必须采取镂空的
5、 方法，由于镂空，就形成了阳纹的剪纸必须线线相连。剪纸很讲究 线条，因为剪纸的画面就是由线条构成的。剪纸要做到：“圆、 尖、方、缺、线”。要求到达：“圆如秋月、尖如麦芒、方如青 砖、缺如锯齿、线如胡须。”此乃是剪纸造型的根底。2. 在构图上，剪纸不同于其他绘画，它靠的是形象在内容上的 联系，较多使用组合的手法，使之作对称、平衡、组合、连续等处 理。它可以把天上掉景物同地面上的建筑物、人群，动物同时安排 在一个画面上。同时要求抓住形象的主要部分，舍去次要部分，使 主体一目了然，优美而又富有节奏感。3. 民间剪纸的许多特点和风格都是是由于刀法上的一定技巧而 产生的。例如剪菊花，要一瓣一瓣从里往外圈
6、剪，剪成后花瓣卷曲 自如，才能组成一朵形象殊异、风味别致的菊花。个人认为：剪纸 在刀法的运用上述很重要的，要运用巧刀刻出“锯齿”和”月牙儿”。这是剪纸刀法中很重要的两种刀法。这两种刀法运用得恰 当，就能形成剪纸艺术独具的“刀味纸感”。“锯齿”和“月牙 儿”这两种刀法在不同一张剪纸画面中交织运用，会使得层次更加 清楚和富有变化。（本人也刚接触，谈不出更深的道理）另外：民间剪纸的刀法形式除“锯齿”和“月牙儿”之外，还 有诸如花朵、涡纹、云纹和水纹等。我们的学生对祖国的民族文化传统了解很少、现代社会的生活 使我们的孩子对祖国的传统文化艺术认识模糊。因此，在教学中适 当的加强对剪纸艺术的欣赏与制作，有
7、利于对学生进展热爱祖国传 统艺术、发扬祖国传统艺术的教育。同时，在剪纸的欣赏与创作中 可以丰富学生的知识，开阔眼界。通过进展剪纸活动培养学生动脑 思考，动手制作，耐心细致，认真工作的良好习惯及体验成功感受，树立自信心。同 时，有效的提高了学生的审美能力，扩展了学生的知识面。使学生 对中国民间美术有了初步的认识和了解，对中国传统文化中的象征 手法和以物寓意的方法有了初步的感受。作为一名教师，任何一次外出学习、听课或参加其它教研活动， 都是学习的大好时机，可以取得不少教学经历。在短短的几天培训学 习里，观摩了5节课，给我们授课的是我们祖国宝岛台湾新竹教育 大学吴忘如教授，用他的高超而又先进的纸艺教
8、学思路让我折服。吴忘如教授，上课使用的工具很简单，一把剪刀，一把刻刀， 一张红纸贯穿了我们三天的课程。开始，主要学习的是使用剪刀剪纸，剪动物花卉等，并且学习 了团花的剪法。后来学习了刻纸，使用刻刀，在纸上刻出各种各样 的图案，熟练地可以一次性刻出十几张。在第一节课，老师讲解了 剪纸的理论和技法知识，让我们受益匪浅。剪纸是我国的一项传统文化。剪纸又叫刻纸，窗花或剪画。是 我国最古老的传统民间艺术之一。最早可以追溯到公元六世纪。当 时人们使用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制程工艺品，在纸还有 出现的时候已经广为流行，当时人们使用金箔、绢帛甚至树皮作为材料，使用雕、镂、剔、亥叭剪的技法去剪刻纹 样。剪
9、纸的内容很多，寓意很广。祥和的图案期望桔祥辟邪，娃 娃、葫芦、莲花等图案寓意着多子，中国的农民认为多子多福，家 禽瓜果蔬菜等因为与农民的生活息息相关，也是剪纸的主要表现内 容。剪纸可以充分地反映百姓生活的内涵，具有浓郁的民俗特色， 从对剪纸的了解中，可以便捷的了解中国民间美术的其他方面。使我印象最深的是吴忘如教授那个贴纸的作品，再配上吴忘如 教授的讲解，不同的色彩、不同的设计、不同的想法，也就造就出不一样作品，给人的感觉很亲切、很温馨。那种空间立体的感觉与 花草树木，人鸟房屋融为一体。通过这次剪纸课学习，我充分体会 到了民族艺术的魅力。对于剪纸这门课程，我虽然在大学选修过这 门学科当时老师讲解不够系统导致我现在教学中对于技法的要点不 够准确，但是通过学校给与的这次珍贵外出学习后深层次的学习了 剪纸这门传统艺术，解决我在教学中遇到问题，我深刻意识到学习 的重要性，也深深的明白剪纸也是考验一个人的细心和耐心的艺 术。最后我希望由我的带着我校剪纸手工社团的学生们都体会到， 民族的就是世界的，把我们的传统艺术发扬光大走向世界。
