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1、高一下学期期中考试语文试题及答案解析（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）学校:_班级：_姓名：_考号：_注意事项：1考查范围：必修上册全部；必修下册第一单元至第三单元。2答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。3回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：汉字形体演变的历史可以秦代为
2、界限分为古文字阶段和今文字阶段。古文字阶段主要包括甲骨文、金文、战国文字和小篆；今文字阶段包括隶书、行书、草书和楷书。两个阶段的最大变化就是小篆到隶书的变化，通称“隶变”。隶变，是汉字发展史上的一大飞跃，是汉字走向定型的标志。为什么这么说呢？第一，隶变之前的小篆，加上更早的甲骨文、金文、战国文字等，基本保留着汉字造字意图。古人为什么造一个字，这是可以通过字的形体来解释的。而到隶书以后，汉字的造字意图就难以寻找到了，因为隶书已经从根本上改变了汉字象形的特征。第二，隶变之前，汉字书写的单位是线条，这些线条圆转绵长；隶书之后，笔画形成了，这些笔画平直方折。现代汉字的点、横、竖、撇、捺、折、钩等笔画是
3、隶书才有的。第三，隶变改变了古汉字的基本形态，从描摹客观物象而形成的篆体，变为抽象点画组合的隶书，汉字形体完成了古今转变的历史性变革，走出了古汉字书写效率低下的困境。如“光、赤、尉、煎”等字，今天一般人几乎不知道这几个字其实都包含“火”的偏旁，但在小篆中却可以看到。小篆“光”字的构形是“人”上有“火”，表示手举火把，代表光明。说文火部：“光，明也。从火在人上，光明意也。”说文赤部：“赤，南方色也。从大，从火。”小篆“赤”字从大从火会意，表示大火那种红彤彤的颜色。小篆“尉”字是“熨”的本字。说文火部：“尉，从上案下也。”大意是，“尉”是从上面按压下面，“又”（手）里拿着“火”，表示用火来按压、伸
4、展丝帛。小篆“煎”字是形声字，“火”在下，为义符。说文火部：“煎，熬也。从火，前声。”又如“春、泰、舂、奉”等字，上半部分看起来一样，其实在小篆中完全不同。小篆“春”字的字形，上面是“帅”，表意；中间是“屯”，表声；下面是“日”，表意。字形用太阳升起、草木生长表示春天。小篆“泰”字的字形，上面是“大”（太），表声；下面是双手捧水，表示顺滑。小篆“舂”字的字形，上部是双手持杵，下面是“臼”，合起来表示捣米脱壳。小篆“奉”字，上部是一串玉石类的礼物，下面是三个“手”字，表示恭恭敬敬地将东西敬献给他人。所以要想了解清楚“春、泰、春、奉”的古代构形理据，不追溯到小篆是很难说清楚的。汉字历史悠久，加上使
5、用人数众多，除了文字系统的变化外，作为个体字符，也有使用中的变化，有一部分字在长期发展过程中产生了两种或两种以上的写法，如古今字。古今字如“莫一暮”，“莫”的本义是太阳落在草丛中，表示日暮、傍晚，后来“莫”字被假借作不定代词和否定副词，为了在书面语中不致混淆，就又在“莫”字上再加形符“日”，变成“暮”字来表示“傍晚”的意思，“莫”和“暮”就成了一对古今字。此外，从上古开始人们就有书写别字的情况，即所谓“通假字”。如“仓鹰击于殿上”中，“仓”通“苍”等。如果不知“禽”通“擒”，“擒”是“禽”的本字，把史记中“何为为我禽”理解为“为什么做了我的家禽”，就闹天大的笑话了。以上所说的几种情况都是汉字发
6、展中出现的现象，对古籍阅读都会造成影响，需要加以重视。（摘编自赵学清说文解字传递的文化密码）材料二：“简化”是汉字发展的主流趋势。汉字发展史一定程度上可以说是一部汉字简化史。汉字简化主要经历了三个阶段：隶变、楷书简化、繁体简化。隶变是古今文字的分水岭，把小篆的线条变成了基本笔画，提高了书写效率。楷书将隶书笔画的波折改为平直，形体由扁平改为方正。繁体简化通常是指将繁体字转换为简体字的过程。新中国成立后颁布的简化字总表是我国推行汉字简化的成果，实收2274个简化字及讠訁、饣飠、纟糹、钅釒等14个简化偏旁，不仅精简了汉字系统的字数和笔画，而且为人们确立了明确的字体规范。20世纪初以来，汉字简化在保留
7、汉字框廓的基础上，采用了整字替换、部件替换、部件简省、声符替换等方式。整字替换指对于结构复杂的字形，另造一个新字来替换，如以“灶”替换“竈”；部件替换就是用简单的符号替换原字形中的复杂部件，如以“汉”替换“漢”；部件简省则保留了一个字中最有特点的部件，而省略其他部件，如把“聲”简化为“声”；声符替换是以较简的部件替换形声字中的声符，如“遼”简化为“辽”等。无论是哪种方式的简化，汉字漫长的简化过程始终遵循汉字简化传统，即“约定俗成、稳步前进”。简化提高了汉字的书写效率，但也造成了字体区别度的减弱，从而形成书写认读中易错的形近字，如“言”旁简化为“讠”后，与“氵”旁、“冫”旁、“扌”旁相近，形成多
8、组形近字，如讯汛、详洋、话活、请清、谅凉、诀决、评抨、译择。（摘编自章婷汉字演变的两大推动因素）1下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）A隶变之后，汉字的象形特征已经被人们改变，人们在隶书中已经找不到象形字了。B甲骨文、金文、小篆等文字笔画繁多，导致书写效率低下，而隶变则改变了这种弊端。C古文字阶段，汉字的造字意图大多能看出；今文字阶段，汉字的造字意图则难以看出。D汉字简化主要经历了隶变、楷书简化、繁体简化三个阶段，其中繁体简化的成就最大。2根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A在古文字阶段，汉字的书写单位是线条；在今文字阶段，汉字的书写单位是笔画。B人们想知道一个
9、汉字的构形理据，应考查该字的小篆写法，除此之外，别无他法。C尽管汉字的简化方式多种多样，但“约定俗成、稳步前进”的简化传统一直没有变。D简化是汉字发展的重要趋势，它利于汉字的发展，也带来了字体区别度减弱的弊端。3根据材料一，下列对下面这幅图的解读不恰当的一项是（ ）（3分）A象形字指通过描绘实物的形状而创造出来的字，从小篆“春”的字形来看，“春”是个象形字。B用小篆书写的“光、赤、尉、煎”四个字都包含了“火”的偏旁，而在现代汉字中却看不出来。C小篆“尉”字是“熨”的本字，小篆“尉”字的构成是手里拿着火，表示用“火”烫平丝帛等。D“春、泰、舂、奉”上半部分看起来一样，但从以小篆书写的字形来看，它
10、们上半部分完全不同。4根据材料二，下列选项中汉字的简化方式对应正确的一项是（ ）（3分）A“運”简化为“运”、“憶”简化为“忆”整字替换B“護”简化为“护”、“滅”简化为“灭”部件替换C“趙”简化为“赵”、“區”简化为“区”声符替换D“廣”简化为“广”、“務”简化为“务”部件简省5“以今律古”指不考虑语言的历史发展，盲目地按后代的词义去解释古代语言。这是人们阅读古代作品时常犯的错误。为了避免犯以今律古的错误，人们应该注意哪些方面？请根据材料一简要概括。（6分）（二）现代文阅读（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成69题。响炮金可峰梅家洲三面环水，紧邻洞庭，二爷是这一带有名的响炮手。二爷有
11、一把力气，单手举百十斤东西不在话下。他曾是炸山开石的一把好手，碰到难行的路，就将炸药包扔出，扔哪儿响哪儿，相差无几。后来年纪大了，开始在宴席上扔响炮，一可增加喜庆，二可添点儿收入。七里八乡有什么喜事，便找他凑凑热闹。二爷的响炮是自制的，拿在手里往地上一扔，“噼啪”一声响，清脆悦耳，把一个个办喜事的主“炸”得高高兴兴的。说白了，就是“叫花子讨米”，可主家乐意，人逢喜事不就奔个乐子嘛。响炮怎么甩有讲究，甩出去的力道要把握准确。你想一膀子甩下去，要么无声无息，要么炸伤个人，多晦气，主人还不得揍你一顿？二爷的响炮当然不会，一摔一个准儿，想哪儿响就哪儿响。二爷每次上门先喊声：“大爷（大嫂）好！”主人应一
12、声：“好！”接着正门“啪”的一声，主人喜笑颜开，这叫“落地开花，财喜临门”。二爷又叫：“大爷（大嫂）发财！”主人接道：“发财！”又是“啪”的一声响，门檐响炮，纸落屋内，这叫“财源广进”，主人会高兴地掏赏钱。当然也有主人让二爷多炸上几回，二爷继续说上几句祝福的话，谁也不会亏待二爷。有人看二爷这门道赚钱快还轻松，也想着学二爷讨赏钱，小六就是其中一个。小六是镇里出了名的好吃懒做。一日，他鼻青脸肿地走在路上碰到二爷，哭丧着脸说：“你是怎么炸的响炮？瞧我这样子，差点儿没被打死。二爷，告诉我点儿诀窍，收我为徒吧。”“凡事得讲究个章法，像你那样乱扔一气，不被人打才怪。”二爷掏出旱烟袋猛吸了一口。他平时就看不
13、惯小六成天游手好闲，小六求过二爷几回，想拜到他门下，二爷始终不肯答应，这次自然也不例外。二爷如今走路没有以前利索，人也显得苍老了许多。这事发生在日本人来的第二年，为了控制洞庭湖区这个鱼米之乡，日军对抗日力量进行了几次剿杀，不少无辜百姓跟着遭殃。二爷的儿子、小六的父母，还有众多乡亲就是在日军的扫荡中遇害的。二爷甩响炮的劲少了许多，生意自然一落千丈。二爷成天抽着闷烟，鬼子的岗楼一日不除，一日就梗在心头，让他不得安宁。一个月黑人稀的夜晚，二爷敲开了小六的门，问一脸诧异的小六：“还想拜我为师不？”小六迟疑地说：“你不是不收”“如今不同了，那小日本坏了章法。”“你肯收我为徒？”小六面露喜色。“炸药包，敢
14、玩不？”“炸药包？”“对，你只回答，敢杀鬼子不？”二爷一字千斤。“敢！”小六听到“鬼子”二字，睁着猩红的眼答。“好，有血性。”二爷收了徒，每天让小六举石头搬石头，小六累得筋骨散架，大汗淋漓。二爷蹲在一边抽旱烟，闷声不响地看小六搬石头，一股股烟雾在他的周身不断缭绕散开。小六不解地问：“师父，每天搬这些无用的东西干吗？”“到时就知道了。”一个月过去了，小六还在搬石头，二爷还在抽闷烟，浓烟在二爷的嘴里越来越多也越来越急。小六想着天天搬石头，有些耐不住，就问：“师父，您不是耍我玩吧？哪能天天搬石头？”二爷一口闷烟吸完，徐徐吐出烟雾，烟柱在他面前便化作一股股烟圈。二爷说：“你现在感觉力气怎样？托着石头还
15、吃不吃力？”小六恍然大悟，自己这几天托着一块几十斤的石头基本上可做到纹丝不动。二爷不等小六回答，在鞋底上一敲烟杆，起身带着小六走到一处二丈多高的山崖前，指着高处一个凹处说：“将石头扔进去，练十天以上，才有资格学我的绝技中心开花。”小六再不说什么。十多天过去，二爷才告诉小六，炸药包甩出前，要看准落地方位，考虑扔出去的弧线，还有力度和借力使力。如果扔去的地方空隙小，你弧度过大就会扔到外面。还有扔的角度，落地点该在哪儿，哪儿会伤人，一一交代要领。听得小六连连点头，暗自佩服二爷不愧是湖区响炮高手。二爷天天陪着小六练习换成引线包裹的假炸药包，几个月下来，二爷指哪儿，小六的炸药包就认准了哪儿。这天，日军岗楼掩映在夜色中，几个日军在岗楼上巡逻。二爷和小六乘着夜色摸近岗楼，两人选好角度。二爷拍了拍小六的肩膀，小声说：“弄不好，我们就怕不？”“不怕。”小六小声低吼。“好，看你的了。”小六点燃炸药包，托着几十斤重的炸药猛然起身。伴着一声巨响，小六甩出了他这一生最响的响炮，也将自己甩进了这个夏夜。（有删改）6下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A二爷曾是炸山开石的一把好手，年纪大了后开始在宴席上扔响炮
