在全县高中年级主任会上的发言精编(2篇)

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1、在全县高中年级主任会上的发言精编在全体教师会上的发言亲爱的老师们:晚上好。今天受校长室的委托,借此机会,主要讲三个问题,第一对上周教导处主导的教学常规检查工作情况作个通报,第二对本周星期五的市局教学过程检查再次予以强调和说明,第三对本学期期末考试作个简要的安排和布置。如有不当之处,还请批评指正。第一个问题,上周进行的教学常规检查工作情况通报。此次教学常规检查工作得到了各教研组长和大部分老师的积极配合与支持,在此我代表教导处表示感谢。首先我先简要的通报一下情况,这次常规检查工作中各教研组长电话催交,认真查阅,一一核实,总结归纳有如下老师的备课阅卷工作扎实认真,被评为优秀教案:语文组聂冬梅老师,数

2、学组陈勇老师、曹辉老师,英语组王海燕老师、陈建兵老师,文综组李志明老师,理综组王梦仙老师、马辉老师、谢立仁老师,艺体组罗清亮老师。在此对这些老师提出表扬。当然在这次检查工作中也发现不少问题,至于具体存在的问题总结如下:备课方面主要是节次不够、没有标明节次序号、缺少教学后记、备课本不规范、备课环节不健全,作业方面主要是次数不够甚至没有、批阅环节不全,听课方面主要是节次不足或没有、该填的项目空缺等等。第二个问题,即将到来的星期五的市局教学管理过程检查。在此我想再次作一下强调和说明,上一周进行的教学常规检查工作的目的可以说就是为了迎接这一次的市局教学管理过程检查工作。是为了做到心里有底,是为了争取在

3、检查中不出问题,少出问题,是为了保护我们的老师,所以我们进行了这一次检查。并且第二天我们针对检查中出现的问题在黑板上出示了紧急通知,并且在各年级办公室进行了通知张贴。我们这么做,一则是发现了不少问题,并且有些问题十分严重,因为说句实话,我担心有些老师根本拿不出备课本;二则是为了给大家提个醒,不要撞到_口上。此次检查工作不是抽查,而是全面检查,所有老师的备课、阅卷、听课资料都要。同时市局还会利用这一次检查对老师们做出一个评价并通报全市。我希望看到的是表扬的_里有我们老师的名字,而不是批评的_里。希望大家理解、重视。同时为了保证这次迎检万无一失,本周星期四第八节课前请所有老师再次将备课、阅卷、听课

4、资料交教导处办公室,届时我们将再次_人员进行一次彻底的复检,希望大家配合。对于以上两个问题,我想借此机会谈点我个人的感受。人生有些事情是不得不做的,并且应该做好的,这是职责,也是义务。老师们,既然我们选择了教师这一职业,我们就理应履行相应的职责和义务。作为一名人民教师,上课要有教案,课后适当安排作业。我想这是众所周知的事情,道理用不着讲,我们都懂。并且我坚信社会无论怎么发展,履行该履行的职责和义务是千古不变的,也是不容推辞的。履行不好便是失职,便是懒惰,便是工作态度有问题。难道一个老师不备课还有道理了。难道一个老师随意的迟到、早退、缺课也有道理了。所以我想我们做人要有底线,工作也要有底线。一旦

5、过了底线就很危险了。这话也许很刺耳,但是绝对是出于善意,出于关心。我真心希望我们的二中越来越好,也真心希望我们所有二中的老师越来越好。第三个问题,期末考试的简要安排和布置。临近期末,有始有终,搞好期末考试就成了我们下一阶段最重要的工作。根据校长室的安排,本学期初二、高一、高二的学生定在元月_号放假,15、_号两天必须考完。高三元月18、_号两天将进行沅-_市第一次质量检测,放假另行安排。所以时间紧迫,接下来有很多工作还需要我们的老师积极配合与支持,像制卷工作、监考工作、阅卷工作等等。对于制卷工作,我们会在月假上来之后召集制卷老师开一个短会,保证制卷的质量和达到制卷的要求,这个会另行通知。希望我

6、们所有的老师在遇到工作安排的时候不要推辞,欣然接受。一则这是对我个人工作的支持和帮助,我会牢记在心;二则这也是二中正常运转必不可少的部分。其实我在跟教导处的周罗阳老师、陈华山老师沟通的时候,我就跟他们提了一个建议,就是要加强相关工作的统计和整理。比如老师代课,一个月共有多少老师请假,有多少节次的课需要有人代,有哪些老师在遇到代课时积极配合,不讨价还价。比如老师监考,有多少老师监考任务重,任劳任怨;有哪些老师一遇到有监考任务就请假,躲避监考。我想有了统计,我们就可以看出不少问题,也就可以公平地、制度化地去处理问题。至少一个平均代课、监考的任务你要完成吧。对于期末考试,教导处会在接下来的时间里,以

7、通知的形式去安排和落实这一工作。最后,希望我们全体二中人同心同德,齐心协力,搞好后阶段的教学工作。也借此机会祝愿在座各位身体健康,工作顺意,平安夜快乐。谢谢大家。在全县高中年级主任会上的发言精编(二)老师、同学们:下午好在今天的九年级会上,我想与大家一起_一个话题和一个调查的结果。我曾经与许多个毕业班的学生闲谈过同一个话题,那就是“你是怎样看待初三的学习生活的”。得到的却几乎是如出一辙的答案。说什么“初三的学习生活好苦、好累啊。说什么“我们告别了酷爱的篮球,好玩的游戏,丰富多彩的电视,没有了小学时的无忧无虑,没有了初一、初二时丰富多采的课外生话”;又说什么“一到初三,老师的要求,家长的压力,同

8、学之间的相互竞争,如潮水般不断涌来的作业,这些不约而同地向我们叫嚣,初三的生活让我们感到窒息,受不了,甚至崩溃。”同学们,你们说是不是这样啊。听到的几乎全是抱怨声,牢骚话,而很少听到传递正能量的声音。这是_呢。我一直在思索这个问题,于是我也就针对大家的满腹牢骚话对你们的学习状态进行了近半个学期的调查,在今天的年级会我想把它与同学们一起_一下。我把同学们的学习状态大致分为了五种类型。第一种类型。主动学习型表现:学习自觉、认真、会学、学习效率较高成因分析:(1)、有坚定的信念。表现为学习主动性强,做事有条不紊。(2)、抗挫能力强。高分学生不因一两次考试的得失而或喜或忧,不在乎一城一池的得失。(3)

9、、有良好的学习习惯。他们很少欠学习债,课堂听讲都不错,在学习上遇到困难时,他们会立刻去解决,多是先自己思考,然后是与同学商量解决对策,如果最后还是解决不了,才去找老师帮忙。这种类型的学生大约占样本的_%左右,其中又以曾赛男、周奥尼、谢文平、汪莹、刘思雅、谢桂芳等同学尤为突出。对这种类型的学生,我的建议是:合理安排时间,注意劳逸结合,进一步优化学法,提高解题的准确度和速度。第二种类型:被动接受型表现。学习踏实认真,作业也是一丝不苟的完成,但学习效率较低。成因分析:学的多想的少,没有把书本知识变成自己的东西,与同学老师交流不足,学法欠妥。这种类型的学生大约占样本的_%左右,举个例子,_班的易千龙同

10、学就属于这种类型。对这种类型的学生,我的建议是:应该学思结合,优化学法,孔子就说过:“学而不思则惘,思而不学则殆。”多与老师、同学交流,善于接纳他人好的建议或意见,同时平时多注意周边进步大的同学,从别人的成长路上去寻找适合自己的学习方法。第三种类型:享受生活型表现:这种类型的学生,课是节节上,作业是天天交,对知识的掌握停留在皮毛上,解题时每一步的依据,出题者的意图不明白。再听听他们的心声。这类同学经常会说这样一些话:“咱们这过的是什么日子啊。”“我倒觉得这挺好,爸妈可以给我很多money,我想买啥就买啥。”成因分析:这类学生不明白自己的责任,没有责任感和生存意识。对这种类型的学生。我的建议是:

11、必须明确学习是自己的职责,所以每一位学生都必须明确自己肩负的责任,弄清楚学习不是为老师也不是为家长而学习,而是为自己的今后成长、发展和未来学习。第四种类型:贪玩型表现。打篮球的,铃声不响不进教室;上网的,早出晚归;看电视的,家长不赶不走。成因分析:没有良好的行为习惯,自控能力差,缺乏奋斗目标。对这种类型的学生,我的建议是:1、要从现在开始培养自控能力及良好的行为习惯。2、要明确自己发展的目标,把玩这方面的“精神、才智”用到学习上。列夫托尔斯泰曾说过说:“要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标

12、。”目标是努力的方向,正确的学习目标对人有导向、驱动和调空的作用,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量.如果缺乏奋斗目标,就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励,容易受到各种干扰。第五种类型:意志薄弱型表现。这种类型的学生经常感觉作业多,压力大,睡不够,受不了,我行我素,毫无目标,课堂爱理不理。成因分析:对学习有恐惧心理,没有吃苦的精神和能力后三种类型的学生占样本的_%左右,我就不一一点名。对于后三种类型的学生,我的建议是:要学会正确对待压力,学会将压力转化为动力。学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。明确学习的意义、培养学习的兴趣、是我们缓解学习压力的有效方法。石墨只有经过高温、高压,才可形成

13、金刚石。不用力拍打,球无法弹得更高。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极,初三虽有很多压力,我们不应该被压跨,应振作精神,自信地说:“我能行”,把压力转化为前进的动力。各位同学,爱之深,恨之切。这句话我们都听过,但个中道理未必能体会,为了你们的健康成长,三年中,老师经常逼大家交作业,也说过一些过激的言语,那都是恨铁不成钢啊。我相信同学们长大后就会理解的。同学们,成功是每个人都渴望的,相信你们一定懂得“功到自然成”的道理,没有“功”的积累,“成”永远会离我们很遥远。现在离中考或许你认为还有一段日子。_个月,长吗。不长,短吗。也不短,但很紧迫。_个月会发生什么。我说,会有奇迹

14、发生。没有到终点冲线的那一刻,一切皆有可能,一切皆可能发生。人生本来如赛场,中考是我们人生路上第一场考试,面对中考这场比赛,我们比的不仅是速度和力量,不是天赋和灵感,我们比的是韧性、耐力,还有面对压力“舍我其谁”的勇气和从容淡定的风度。一路的领跑并不算什么,真正的冠_生于最后的角逐,只有那些正视前路、讲究效率、运用策略、放手一搏、永不言败的选手才能成为最后的赢家。同学们,时间不等人、方法很重要,心态要摆平,效率要讲究,努力会成功,我的几点对不同类型的人的建议。只要我们毕业班的同学能够切实做好以上几个方面,我们就一定能在中考中获得优异的成绩,就一定能为我们学校争得荣誉,就一定能让我们的老师和家长的笑容更加灿烂。最后,送大家一句话。磨刀不误砍柴工,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。祝同学们在明年的毕业会考中取得优秀的成绩。谢谢大家。第页共页

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