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1、初二理化生测量小灯泡电功 率班级： 姓名： 组别： 使用时间：2011年4月 日8.3测量小电灯的功率【教学目标】1 .知识与技能(1)通过“测量小电灯的功率”的活动，能区分用电器的额定功率和实际 功率，了解实际功率与额定功率大小之间的关系。加深对额定功率、实际功率的理 解。(2)进一步熟练电流表、电压表和滑动变阻器的使用操作技能，提高学生 实验素质。2 .过程与方法(1)经历“测量小电灯的功率”的探究实验活动，能区分用电器的额定功 率和实际功率，了解实际功率与额定功率大小之间的关系，培养学生的分析概括能 力。3 .情感、态度与价值观积极投入“测量小电灯的功率”的活动，培养自主探究意识和兴趣。
2、【重点、难点】重点:通过实验能区分用电器的额定电压、实际电压和额定功率和实际功率的 关系。难点：自己设计实验，排除各种故障，测量小灯泡的功率。教学过程【复习】电功率是表示消耗电能 的物理量。电功率的计算式P=O是额定电 压，是额定功率。一只灯泡标有“220V 40W”，它的含义是 o另一只灯泡标有“220V 60W”，它的含义是 o一、引入新课1 .演示实验：取一个标有额定电压和额定功率的小灯泡，分别接在额定电压、略高于额定 电压、低于额定电压的电路中，观察小灯泡的发光情况。分析：小灯泡的亮暗发生变化，说明相同时间内将电能转化为热能和光能的 多少不同，即小灯泡的电功率不同。2 .问题讨论：常用
3、的小灯泡标有额定电压（如1.5V, 2.5V, 3. 8V）而未标明额定功率，那 么它的额定功率，以及工作时的实际功率如何知道呢？二、导学新课（一）测量小电灯的功率实验目的：学会测定小灯泡的额定功率和不在额定电压时的实际功率，并加以比较。 实验原理：P=UIo实验设计：由P=UI可以看出，要测小灯泡的功率需测量的物理量有、。需要的测量器材有、o为了改变小灯泡两端电压我们还需要一个1 .实验器材：额定电压为2. 5V的小电灯一个、电池组、开关、滑动变阻器、电压 表、电流表、以及导线若干。2 .电路图：结合测量小灯泡电阻实验画出电路图。3 .注意事项：连接线路时，开关应处于 状态。闭合开关S前，滑
4、动变阻器的滑片P的位置应在 的一端。进行实验：1 .按电路图连接电路。2 .闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P的位置放置在使其电阻最大的一端。3 .调节滑动变阻器的滑片P的位置，先后使电压表的示数分别等于小灯泡的 额定电压，小于小灯泡的额定电压和略大于小灯泡的额定电压（额定电压 的1.2倍），实验时应用手调节,并用眼睛观 察 示数，直到其示数等于我们要测量的电压。观察小电灯的亮度，并将实验数据填入下表：（小灯泡额定电压为2. 5 V）电压U(V)电流I(A)小灯泡的 明亮程度电功率P（W）2.0 V2.5 V3.0 V4 .归纳结论：分析比较额定电功率和实际电功率大小问题，比较灯泡的亮暗程度与电
5、功率 间的关系。（1）当U#U超时，贝!JP后P族正常发光（2）当UU超时，则PMP演 较暗（3）当UQU 1a时，则PQP帝 较亮结论：小灯泡的实际功率由小灯泡两端的实际电压决定；小灯泡的亮暗，由小灯泡 的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。合作探究：（1）将用电器联入电路时，为什么应让它在额定电压下工作？加在用电器上 的电压超过或低于额定电压时，会出现什么现象？超过额定电压时 O低于额定电压时 O(2) 一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数, 但电压表有示数。试分析电路中可能出现的故障是O(3)另一位同学连接好电路后，闭合开关时发现小电灯特别亮。可能是(4)实验
6、中另一位同学闭合开关后，发现小电灯特别亮。无论如何移动滑 动变阻器的滑片P,发现电流表的指针虽有偏转但不变化，而电压表的示数始终等 于电源电压值，产生上述现象的原因是什么？(5)实验中有一位同学在闭合开关后调节滑动变阻器，发现电压表示数减小, 灯泡变亮；电压表示数增大，灯泡变暗，产生上述现象的原因是什么？(6)实验中多次测量的目的是什么？ o (二)利用家用电能表测算家用电器电功率：出示实物：“220V60W”白炽灯问题讨论:这盏灯接在家庭电路中工作时，如何测量它工作时的实际功率？讨论交流：方法一：实验原理：P=UI方法二：实验原理：P=W/t计算思考：用一电能表测某一用电器的电功率。电能表上
7、标有“3000R/KWh”的字样，使待测用电器单独工作6min电能表的转盘转过 30r,问该用电器的电功率为多大？讨论交流，理清解答过程：表盘每转一圈电流所做的功：W0=3. 6X 1073000=1. 2X103 (J)。在时间t内表盘转n圈所做的功：W=nW0=nX1.2X10s (J)。电吹风的电功率:P=W/t=nX1.2Xl()s/t (W)能力提升：为测量一个标有2. 5V字样，电阻约10。的小灯泡的额定电功率。现有器材如下: 电源(2V , 4V, 6V),电压表(03 V, 015 V)电流表(00. 6A, 03A),滑动变阻器(0. 2A, 10Q) , (0. 5A, 5Q),(0. 5A, 10Q) o请选择适当的实验器材并说明理由。课后小结:班级：姓名：组别:使用时间：20用年4月 日
