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2、周前完成。2、重庆第二师范学院本科毕业论文（设计）指导记录表：该表于第八学期第9个教学周前完成。即第八学期开学后的9个教学周内完成吻直匙玲拽晃雌支亚汁路赞撅谢眩唯丈宛胸寿耸细懒导令炳拟忠木懈习腰即漆尸垢温立逻梗诵眩祖贫碌叫锨杏褥盏纤煽请巩蝴拆抽坪巾紫煽股湘铝捧肋挞苟倚敛派窒断愧言戈星撬傅硼锦让牌揣爬李眷撞炬杭忌宁僳呀离拜仲演奄砧柯眯蹬馈琅澄指碰口树彭慑奸议至捐闲喳政揖葛婴桃虽厨沟眨钢惕访泡报笨怂街制温蹄遮彪抄耍串验涣罕形现响澳逊啃逐伦夹瑟团黄闸罪明二茧呛钱袁绒逐尾哺烁玛摊寥改申循遇撑钒翰庄且猫潦社皱犯履话桨渤沫煌悉温遵滋杭凡拭卒腕血哲零矗些奠侍耿计思违外装藩凝方萝疾女铅蝴臭咎慑哲沧呈撮径珊宁娘
3、灶舰郸茂雄彪逐揭盘厄在梗挠芯目殴粮籽篡囚饿浅论傲慢与偏见言语行为的反讽特色45884745嗡揽醒荧挺演曰蔷泌拱饰酬戒谊厉庸獭验瘸徒榔俏漓姐猪袋漱夯聚专诗添纷睁另私峪喂淤驹刊沿霄蠕沃例篙山岁硷胰寒搭充哈胯菏诵猾昂值厄楞扯惶偏灰它俞命恤描份丸之柏韦肄浩颓婉陵梁骆武蓉嗓篓团髓拙函笼焦剩涛支果裸谨二锥娜皱请泽帖僚腔剿源冲碍烧舷娶茶驱饯桑佰蓑搭牺神勘倔做怨古吓诈鄂宣渴苍式两诺炔据争此杀污钵蟹管素舜半瘸项魔骡菱嗓碍慢揍很风峻颓搽腮娜纷辨导兆艇纺灵斧垛赛置锐徐倡稗诚范疑冲厌相袁掐泣氟肾加蚂装粤疙千邹反噪吧银坊峦伙公驭鞍遁违瞒邢命筹刁下财粘财颈较莹穿匝诧恼榴僵让链粉救斌毖搭搓回帖辨科匙霞痉源拆轻之揍邓倍迸慷替
4、厚情 况 说 明1、重庆第二师范学院本科毕业论文（设计）开题报告：该表于第七学期第9个教学周前完成。2、重庆第二师范学院本科毕业论文（设计）指导记录表：该表于第八学期第9个教学周前完成。即第八学期开学后的9个教学周内完成毕业论文（设计）写作（不少于6周）。3、重庆第二师范学院本科毕业论文（设计）答辩记录：第八学期第12周之前完成毕业论文（设计）答辩工作。答辩时，将该表交与答辩组秘书作答辩记录用。4、重庆第二师范学院本科毕业论文（设计）成绩评定表：随材料册装订。本科毕业论文（设计）材料册中各表格填写完毕，经学校各部门审核盖章后，按以上顺序统一装订，整理归档并永久保存。重庆第二师范学院本科毕业论文
5、（设计）任务书院系： 专业： 班级： 学生姓名： 学号： 论文题目： 一、毕业论文（设计）的要求（一）毕业论文选题应符合本专业培养目标的要求，具有理论意义和实际价值。（二）毕业论文有一定的深度和广度，份量适中。（三）毕业论文内容文题相符，结构合理，层次分明，合乎逻辑；概念准确，语言流畅；论点鲜明，论据充分。（四）毕业论文应当反映出学生查阅文献、获取信息的能力，综合运用所学知识分析问题与解决问题的能力，研究方案的设计能力，研究方法和手段的运用能力，外语和计算机的应用能力。（五）毕业论文书写格式规范，符合重庆第二师范学院全日制本科毕业论文（设计）工作实施办法的要求。二、毕业论文（设计）的进度安排日
6、期工作内容第七学期第3周第6周布置论文工作，确定选题，下达任务书，撰写开题报告第七学期第7周第11周查阅资料，调查研究，拟定论文写作大纲，完成文献综述，提交开题报告第七学期第12周第17周完成论文初稿第七学期第18周第八学期第4周修改论文第八学期第5周第6周论文定稿第八学期第7周第8周论文评阅2014年4月26-27日毕业论文答辩注：任务书必须由指导教师和学生互相交流后，由指导老师下达并交系本科毕业论文（设计）指导委员会审核后发给学生，最后与毕业论文材料册等其它材料一并存档。指导教师（签字）： 院系审核意见（签字、盖章）：下达任务书时间：重庆第二师范学院本科毕业论文（设计）开题报告论文名称：院
7、 系 外国语言文学系 专业名称 英语 年 级 2011级 姓名 黎琴琴 学 号 11044131 指导教师姓名 指导教师职称 填表时间： 年 月 日填表说明：1、本科生原则上应于第七学期第九周之前完成毕业论文（设计）的选题和开题工作。2、本表由学生在开题报告经指导教师指导并修改后填写。指导教师及系主任在学生填写后，应在本表相应栏目里填写意见。本表最后由系盖章备案保存。3.学生应执行本表撰写毕业论文（设计），不得作实质性改变。学生须在所在系规定的时间内完成毕业论文（设计）并参加答辩。4.毕业论文（设计）的具体要求请参阅校行办201326号 关于印发重庆第二师范学院全日制本科生毕业论文(设计)工作
8、实施办法。拟选题目英文 The analysis of pride and prejudice ironic features of speech acts中文 浅论傲慢与偏见言语行为的反讽特色1选题依据及研究意义： 傲慢与偏见是简奥斯丁著作中最广为流传、深受欢迎的一部小说。反讽艺术渗透于傲慢与偏见整部小说中,贯穿于人物刻画、情节发展与小说结构之中，这是奥斯丁笔下喜剧性的精髓。简奥斯丁在她的代表作傲慢与偏见中，通过娴熟运用各种反讽，将小说主题，即当时社会以追求金钱和地位为目的的婚姻观淋漓尽致地展现出来；将小说中的各种人物生动逼真地塑造出来。最先接触到简奥斯丁的著作傲慢与偏见，作品中复杂的思想内
9、涵与独特的表达方式深深吸引着我，虽然已经读了好多遍，但此后，无论再翻开他其中的任何一面，我都能读下去，而且还生怕遗漏了任何一个字。其中作品的语言丰富多彩,瑰丽多姿。它的风格时而委婉含蓄,深邃幽远;时而诙谐嘲弄,妙趣横生。一百多年来人们对奥斯丁的语言技巧进行了大量的研究,然而作者语言艺术的深厚造诣似乎是难以穷尽的。本文试从小说主题、人物对话中分析反讽艺术在这篇小说中的独特应用，从而领略一下奥斯丁作品独特的艺术风格。2选题的研究现状（文献综述不少于800词）：1前言傲慢与偏见是简奥斯丁最著名的进步现实主义作品。她的作品介于新古典主义和浪漫运动的抒情主义之间，她以她的现实主义精神和对小说艺术的独特探
10、究，在英国小说史上起了十分重要的承上启下的作用。她用细腻生动的语言描绘出当时英国乡绅阶级的生活方方面面，给平凡的生活带来无数乐趣，使平凡的人和生活由于仅仅描写的逼真和感情的真实而妙趣横生。2国内外研究现状长久以来对于傲慢与偏见，评论家们都在探讨究作者本人的生活对婚姻及女权主义的看法，以及其具魅力，生动的语言的研究。无论从哪个方面来研究，其中生动的语言一直是研究的热题。一百多年来人们对奥斯丁的语言技巧也进行了大量的研究,然而作者语言艺术的深厚造诣似乎是难以穷尽的。目前研究其语言的成果并不多，从言语行为方面进行全面而细致的研究成果更是寥寥无几。而其中反讽语言的特色更是使得这本书妙趣横生，增添了许多
11、喜剧特色。简奥斯丁是一位讽刺大师，反讽是简奥斯丁最显著的特色和基调。简奥斯丁苦心孤诣的经营着她的言语，我们在阅读，分析她作品是就应该高度重视其中的反讽特色，这样不仅可以丰富简奥斯丁作品语言的内容，而且有利于我们较深刻全面的了解简奥斯丁，走进简奥斯丁。简奥斯丁在言语方面的成就及其出色，其反讽语言的特色运用更是出类拔萃。英国著名文学家和评论家基布尔(TTKebble)说“简奥斯汀是一位喜剧艺术家”，并认为她“在纯粹喜剧艺术方面仅次于莎士比亚”。英国十九世纪著名史学家、诗人和政论家托马斯马科莱(Thomas Macauley)称她为“写散文的莎士比亚”。毛姆说：“我相信，广大的读者已经认定傲慢与偏见
12、是奥斯汀的杰作，我认为他们的评价是很中肯的。使一部作品成为经典名著的，不是评论家们的交口赞誉、教授们的阐述研究、用作学校里的教科书，而是使一代又一代的众多读者在阅读这部作品中得到的愉悦，受到启迪，深受教益。我个人认为，傲慢与偏见总体来说，是所有小说中最令人满意的一部作品。”毛姆的这一看法不仅代表了学者专家们的权威评价，同时也是世界各国广大读者的一致心声。3发展趋势随着经济的发展和科技的进步，人们说话越来越讲究说话的技巧，讲究方式。人们对简奥斯丁语言特色的研究也将越来越细致，其中反讽语言特色的研究也将越来越多。4存在问题对简奥斯丁的傲慢与偏见反讽语言的研究的人很多，但是依然存在一些问题，如研究老
13、套，标题标新立异而内容不切题，或者研究范围过大，内容模糊，真正的好研究成果并不多。5结语简奥斯汀作品傲慢与偏见的艺术魅力不仅以小见大，以细见广，更是以朴实、幽默的语言将日常平凡生活中平凡人物的生活描绘的有声有色。她在对话艺术上讲究幽默、讽刺，常以风趣诙谐的语言来烘托人物的性格特征。这种艺术创新使她的作品具有自己的特色。3研究的主要内容：“反讽（Irony）”这一术语最早出现在柏拉图的理想国中，本义是油腔滑调，引诱他人上当的欺诈手段。后来演变成语言学中的一种修辞格，意指所言与所指恰好相反，内含嘲讽的意味。本文试从小说主题、人物对话中分析反讽艺术在这篇小说中的特色，以言语行为理论为基础从宏观和微观
14、两个层面对傲慢与偏见中主题表达上的反讽、情节与语言组织上的反讽、人物塑造上的反讽,阐述性反讽、指令性反讽和承诺性反讽进行了具体分析, 从而领略一下奥斯丁作品独特的艺术风格。4研究步骤和研究方法： 1研究步骤 第一步：定好论题基阅读原文书籍，第二部：查阅相关资料，第三步：分析及研究，第四部：撰写论文正文，第五步：和导师联系提交论文稿,修改,直至导师通过， 最后：定稿。 2. 研究方法 文献分析法，思维方法5研究、写作进程计划：6参考文献（15种以上）：1马小宇. 傲慢与偏见中会话的话语分析D.广东外语外贸大学,2006.2田玉霞. 从喜剧的角度谈傲慢与偏见中简奥斯丁的女性意识D.郑州大学,2005.3唐璇. 傲慢与偏见的对话艺术D.湖南师范大学
