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1、工作方案,学校贫困生帮扶督查及责任追究机制学校贫困生帮扶督查及责任追究机制 帮扶贫困村 工 作 方 案 兴仁县第六中学 兴仁县第六中学帮扶贫困村工作方案 帮扶贫困村工作作为我校干部职工理论精准扶贫重要思想和科学开展观的重要工作,按照省、州、县文件要求,实在做到认真贯彻、务实创新、扎实开展工作，以推动农村经济建立，特制定了本部门 xx 年的帮扶村年度工作方案：一、进步认识，加强领导 帮扶村工作是为了全面推动农村基层组织建立，加快农村经济快速开展，为农民致富提供必要的信息、技术、工程等帮助，为农民增收、农业增效，给予积极的帮助和扶持。为认真贯彻落实好“部门包村、干部蹲点、一包到底”的工作方针，学校
2、成立了帮扶村领导小组，校长、党组书记黄贵忠、罗马宏伟副校长同志任组长，党组成员，各、科室负责人为成员。领导小组全面负责局帮扶村工作，坚持经常抓、抓深化，重点抓、抓打破，逗硬抓、抓落实，协调抓、抓开展”的工作思想和总体要求，把下派包村工作纳入了学校的中心工作方案，定期研究和督查，全面指导和协调包村工作，组织和发动全校老师为包村工作献计献策，齐心协力抓好全校帮扶村工作。二、明确目的，统一思想，实在加强帮扶村工作 今年，帮扶村工作中将把黔西南州出台三年内消除村级集体经济“空壳村”的施行意见,方案通过三年的努力,使全州村级集体经济实现“开展有规划、收入有来、保障有实力、监管有机制”为目 标。在帮扶工作
3、中开展好“帮扶联户活动”，齐心协力作好帮扶村工作。三、帮扶工作方案 1、积极开展调查研究，为帮扶村制定开展规划；通过调查，客观公正的记录好民情日记和民情档案，与帮扶村村支两委一道制定该村的开展规划，提供必要的帮助调查和规划。2、特困对象救助；方案对帮扶的五峰村 17 户贫困户，结合其详细情况帮助选择详细致富路子，初期给予适当的资金扶持，帮助走上自主开展路子。通过以上救助，使全体村民初步到达自我救助，最终到达共同富裕。3、村风村貌治理；协助村支两委制定完善村规民约，搞好产业开展带头人、产业致富典型等各种评先创优活动，在村风建立中倡树正气、抵抗庸俗、颓废思想的影响。同时协助村支两委积极协调各方面关
4、系，求助外援，搞好村容村貌等根底建立，力争该村在各方面都有较大改观。4、催促村建立健全创“五好”村党组织制度，在党组织建立中作好督导职责。5、配合抓好村干部队伍建立；在目前队伍建立健全的情况下，进一步与村支两委亲密配合，抓好党员干部思想教育，推进群众自治工作的创优活动，丰富群众文化生活，进步群众文明意识和文明素质。四、主要措施 1、探究长效机制，增强村经济的开展后劲。按照中央对基层组 织提出的建立一个好班子，培养一支好队伍，选准一条好路子，完善一个好的经营机制，健全一套好的管理制度的“五个好”要求，总结帮扶工作中的好典型和经历，积极探究和推行长效帮扶机制，使帮扶工作由输血型向造血型转变，增强大
5、垭村的经济开展后劲。2、全力搞好效劳。在帮扶村工作中，负责帮扶驻村的人员要加强自身的建立，强化效劳意识，做到心系群众，与村支两委亲密配合，与广阔人民打成一片，求真务实，开拓创新，实在做到“做给群众看，带着群众干”，以实立信，以信为民，真正树立起下派干部的良好形象，全面完成领导交给的下派任务。篇二:帮扶贫困户工作方案 党员、干部结对帮扶贫困户工作方案 为贯彻落实 xx 年基层组织建立年工作会议精神，以建立健全我乡“三帮扶”活动机制为重点，认真做好帮扶各村贫困户工作，实在把党员干部结对帮扶贫困户工作落在实处，加快我乡农村贫困人口脱贫致富步伐，根据我乡实际情况，特制定本工作方案。一、指导思想 以邓小
6、平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学开展观，认真贯彻“三帮扶”活动精神。坚持开发式帮扶的根本方针，按照“每名干部进展帮扶，构建和谐文明新农村”的总体要求，瞄准贫困人口，以增加贫困户收入为核心，以改善贫困户生活条件为重点，以帮助贫困户脱贫致富为目的，充分发挥党员干部参与结对帮扶的积极性，利用和发挥各部门的人才、物资、资金、技术、信息优势，对贫困户实行有效的帮扶，使贫困户尽快脱贫。二、帮扶原那么 1、坚持“自力更生为主”的原那么，充分发挥贫困户的主观能动性，激活脱贫信心。2、坚持“帮勤不扶懒”的原那么，对虽贫困但不勤奋，只知伸手要钱要物，不肯吃苦实干的贫困户，暂不列入帮扶范围。3、坚持
7、“先易后难”的原那么。在帮扶工作中，应先选择脱贫决心大、具备一定条件、能扶得起的贫困户进展帮扶，为探究途径提升帮扶程度提供经历。三、帮扶对象 帮扶对象应在农村贫困党员或贫困群众中选定，详细帮扶对象必须公示，在村民或村民代表认可的根底上，与村“两委”共同确定。四、帮扶任务、目的和时间 1、任务：领导干部各包保一户，包村组各包保一户，站办所各包保一户。超前达成帮扶目的或帮扶成效较好的，年终考评予以相应奖励。2、目的：通过党员干部结对帮扶，被帮扶贫困户根本脱贫，贫困户家庭成员有病能及时就医。3、时间：xx 年 3 月至 xx 年 3 月 五、帮扶措施 党员干部要对帮扶对象采取有针对性的帮扶措施，确保
8、帮扶资金、帮扶工程和指导效劳等各项措施真正入户，落到实处。1、对存在“等、靠、要、怨”等思想的贫困户，重在思想引导。要采取正面引导、典型鼓励等行之有效的手段，帮助他们摒弃安于现状、不思进取等陈旧思想，克制思想障碍，发扬自力更生、艰辛奋斗的优良传统，树立自尊、自强、自立的精神，主动寻找新的开展时机，尽快脱贫致富。2、对“因老、因残、因病、因灾”等原因导致的贫困户，重在生活救助。一是建立贫困户帮扶制度。本着“强化管理、扶出效益”的思路，采取“扶贫资金支持一点、包保党员干部捐助一点、社会募集一点”的方法，多途径筹措贫困户帮扶资金。二是建立贫困户子女教育救助制度。完善党员干部对贫困户子女帮扶制度，实行
9、定人、定责、定标准帮扶。三是建立走访慰问制度。坚持春节等重大节日以党组织的名义上门进展走访慰问。对家中发生突发性事件和生活一时遇到困难的贫困户，要及时上门走访慰问。3、对缺技术、缺资金、缺信息等原因导致的贫困户，重消费扶持。一是技能 培训。实在加强贫困户家庭的农村适用技术培训，定期组织专业技术人员对其集中培训、上门指导，发动种养殖大户进展结对帮扶，进步贫困户的致富技能。二是就业扶持。对帮扶贫困户的剩余劳动力，要多方联络，尽可能介绍外出务工，进步收入。三是资金扶持。对那些有脱贫愿望和信心，因缺资金而无法起步的贫困户，想方法、找路径，给予一定的资金扶持，帮助他们落实一些种植、养殖等投资少、见效快、
10、风险小的消费工程。四是提供信息效劳。按照市场需求，引导他们选准致富产品和工程，搞好信息、技术、销售效劳，确保增产增收，加快脱贫步伐。六、责任机制 1、建立结对帮扶制度。实行“定人员、定目的”的帮扶责任制。乡党委要合理安排人员，采取“一帮一”、“几帮一”的形式，与贫困户结成帮扶对子。重点帮助贫困户解决消费生活中的实际困难和问题，拿出过硬措施，进步他们的致富技能，增强自我脱贫致富的才能，确保帮扶的贫困户到达本方案确定的目的。建立结对帮扶管理台帐，及时详细记录帮扶措施和效果，主要内容包括：扶持的工程、资金，上门指导和效劳次数，帮助解决了哪些困难和问题，工程的施行情况和效果等。2、建立联席会议制度。定
11、期组织有主管领导参加的帮扶工作联络会，研究帮扶工作中出现的新问题，总结好的经历和典型，制定对策和措施，强化职责，形成工作合力。3、建立督查考核制度。采取定期或不定期相结合的方式强化督查，形成长期有效的鼓励机制，促进帮扶工作顺利开展。七、领导小组 组长：xx党委书记副组长：xx 党委副书记、人大主席、纪检书记学校贫困生帮扶督查及责任追究机制. 成员：xx组织干事xx(宣传干事、团委书记) xx党办科员xx妇联主席xx(民政办主任) xx乡建办主任xx财政所所长xx劳动保障所所长领导小组下设办公室，办公室设在党办。主任：xx 兼) 成员：xx/xx/xx 篇三:陇教体【xx】32 号关于义务教育阶
12、段学校 xx年春季开学工作督查情况通报 陇教体发„xx32 号 陇西县教育体育局 关于义务教育阶段学校 xx 年春季 开学工作督查情况通报 各县直学校、学区：根据教体局关于开展 xx 年春季开学工作督查的通知陇教体发xx16 号要求，6 个督查组采取“听、看、访、查、谈”相结合的方式，通过边督查边整改，已对 24 学区和局部县直学校的师德培训、学校收费、常规管理、校园管理、平安工作、保学控辍、营养改善方案等方面进展了开学督导检查，现将督查总体情况通报如下：一、值得肯定的方面 一精心组织开学，开局工作秩序良好 各学区学校高度重视开学工作，都在开学前制订了学校、 部门工作方案，总课表、
13、作息时间表、学校值班表、升旗仪式安排表等。各校平安教育第一课安排到位，教科书发放到位，开学常规工作落实到位，老师提早备课落实到位，所督查学校都能严格执行课程方案，开齐开足各类课程，广阔老师精神饱满，提早备课。各学校加强了对教职工的考勤管理，普遍实行了签到制度。所查学校都于 2 月24 日开学，27 日前全部按时上课，首阳初中、南安初中、南二十铺九年制学校入学课程开展有声有色，各中心小学以上学校老师可以积极践行高效课堂，创新备课形式，使用多媒体教学手段，构建高效、进步质量、标准管理的气氛日益浓重。南安中学、宝凤初中、首阳初中、种和小学、渭河小学、双泉小学等大局部学校呈现出校园环境整洁、学校管理标
14、准的良好场面。二严格执行政策，依法治校得到落实 所查各学校均实行了教育收费公示制度，及时向家长和社会公布了xx 年春季开学收费工程及标准，各高中都能严格按照省市收费标准落实收费工程；义务教育阶段各学校严格落实作业本代收费制度，一、二年级为 6 元，三至六年级为 10 元，七至九年级为 13 元，有学前班的学校严格落实市教育局文件要求，免收学前班各类杂费，检查中各校未发现有乱收费现象。三重视师德培训，德育工作有声有色 各学校利用开学前 3 天的时间普遍开展了以学习义务教育法、未成年人保护法、老师法、中小学老师职业 道德标准等法律法规为主要内容的师德师风培训活动，把师德建立与师能建立相结合，严格管
15、理和鼓励关心相结合，师魂构建与师表践行相结合，深化扎实地落实了开学前的师德培训工作。所查学校都有师德培训的会议记录、有心得体会。陇西三中、南安中学、文峰初中、和平初中、德兴初中、渭河初中、宝凤初中、永吉初中、民族小学、文峰尉家店小学等学校将师德师风建立与进步教学质量相结合，积极开展优质高效课堂建立，不断探究、完善导学案编写，优质高效课堂建立正在稳步推进。文峰小学、城关一小、城关二小等学校社团活动、兴趣小组活动全面启动，校园文化气氛浓重。四工作思路明晰，学校常规管理到位 新学期绝大多数学校能进一步强化常规管理，在“细”字上下功夫，在“实”字上务实效，能以进步教学质量为中心，以推进优质高效课堂为主
16、线，全面开展各项教育教学工作。局部县直学校，巩昌、文峰、菜子、柯寨等学区学校的工作方案内容务实、注重教学质量，都有明确的工作内容、活动时间、组织者、参与人员，可操作性强。大局部学校老师尝试学科骨干老师引领下的集体备课，不断完善导学案设计，可以落实导学案审签制度。各校依法制定、完善各项规章制度，多数校长能以身作那么，积极落实以人为本的管理理念，学校管理逐步向制度化、标准化迈进。五重视平安防范，平安工作有效进展 开学初，各学区、学校能认真落实开学平安教育第一课， 所查学校平安教育有教案、有会议记录。各校都能及时组织专人对校舍设施、活动器材、卫生平安等方面进展彻底检查，对存在的平安隐患做了及时处置，理解师生动态，及时消除不利于学校稳定的因素，创设了良好的育人环境。和平学区各校高度重视防灾减灾平安演练，开学
