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1、新课程 新信息第4期杭师院附高 高一年级新课程实验工作小组 编 2006.9.12.学校活动各学科学法指导讲座小结高一新生是浙江省实施新课程改革的第一届学生，新课程教学的关键是培养学生自主学习和创新能力，从不同角度培养学生的探究性学习精神，确保学生“得法于课内，受益于课外”，使课内与课外有机的结合起来，提高学生学习的效率，增强学生的学习能力。科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥，给学习者带来高效率和乐趣，从而节省大量的时间。为了使高一的新生尽快适应高中的学习和生活，学校在研究性学习课程中安排了“学生自我学习方法研究”，除了暑假中下发的学法指导手册外，开学后，又安排了学习方法指导讲座，至
2、今，已开设了始业教育、数学、物理、化学、英语等学科的学习方法指导讲座。归纳这些老师的讲座，我们可以发现高中的学习关键在于以下五个环节：环节之一：抓好预习环节要注重讲究实效，不搞形式化。要根据学习计划安排时间，不能顾此失彼。预习一般要安排在新课的前一天晚上进行。预习的任务是通过初步阅读，预先理解感知新课的内容（如概念、定义、公式、论证方法等），为顺利听懂新课内容扫除障碍。环节之二：注重课堂听讲要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑解难的过程及结论。环节之三：做好课堂笔记记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点
3、不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的新问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时查漏补缺。环节之四：独立完成作业做作业的基本要求和方法：审题寻找解题途径正确解题注意检查。环节之五：注重课后复习要经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”。对大部分学生而言，用科学的学习方法提高学习效率就是提高学习成绩的必由之路。提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养。国庆期间，同学们也对自己的学习作了分析，
4、下面就是部分同学的感想：曾经的辉煌并不能预示着未来的成功，过去的失误更不能代表着将来的失败！我现在只奉行一个原则：学习的八个环节：制定计划课前预习专心听课及时复习独立作业解决疑难系统复习课外学习。 高一（8）班 赵青航高中的学习好紧张，我要拿出百分之百的努力了，如果我再不努力，我前面出现的将不会是王子，而是童话里的恶魔，支配着我，那时侯的我就会象个傀儡一样活着。 高一（10）班李 骐 我们要学会学习，掌握行之有效的学习方法，坚信“能量的转化和守恒定律”，有付出才有收获。高一（1）班汤丽燕 数学，想说爱你不容易，我对数学的印象只有两个字困难。这位年轻的数学老师所做的讲座令我印象深刻。他的用词很贴
5、近我们的生活，与我们有共同的语言。他所讲的问题也的的确确是存在于我身上的问题。高一（1）班 李 婵学习方法的讲座和学校的学习环境，使我过去在学习习惯和学习方法方面的漏洞暴露无遗，让我“无地自容”，我希望也相信我能“化悲伤为动力”，努力学习，争取优异的成绩。 高一（7）班 吴 晗 学习方法是多种多样的，我们首先要分析自己的优势与劣势，同时不断总结每个阶段存在的问题，“虚不受补”，适合自己的才是最好的。 高一（5）班 周向力锻炼自己的英语口语关键是做到勤练习，充分利用空闲时间，抓住对话的机会，不要认为英语的训练只是在早读的时候，而是随时随地用英语交谈。 高一（5）班 汪铭昕学习是要主动的，没有人会
6、为你的学习作出努力，除了你自己。在高中的学习中，更是需要我们去探索，去适应。在听了几次讲座后，我不仅学到了学习方法，也对高中的学习有了质的认识。 高一（4）班 郎洪菲学习方法概述学习方法有广义和狭义两种理解，广义指在学习过程中，一切为达到学习目的、掌握学习内容而采取的手段、方法、途径，以及学习所应遵循的一些操作性原则、组织管理等环节。狭义指学习过程中学习者所采取的具体活动措施与策略。实质上，学习方法是一系列相互关联的活动，是学习者在一定的学习原则的调节指导下，有意识地发挥自己的心理能力和体力，把一系列具体的方法和手段连为一体而形成的有明确目的的活动。学习方法既可表现为经验，又可表现为理论，两者
7、都来自人们的学习实践，正确的学习方法也是学习的对象。简单的说，掌握学习方法的意义在于更高效地学习。新鲜不再 压力加大寄语高中生活了一段时间之后的同学对于步入高中生活的学生来讲，对初中升高中已经不再有新鲜感了。因为初中生经过了初三紧张的学习和激烈的中考之后，对高中紧张的学习生活节奏适应起来不会有太大的困难。但是，上了高中要面对高考，自然学生的学习压力会比初中大得多。而且高中的学习和初中有很多不同之处，如果说初中主要是记忆的阶段，高中则是运用和思考的阶段，学生一时没有适应过来就会觉得压力大、跟不上。高一新生在经过这一段时间的调整之后，接下来就应该了解一下高中知识体系，调整学习方法。初中学习方式以模
8、仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。五招度过“更学期”如何使高一新生平稳度过“更学期”，尽快步入高中学习生活呢？这里给即将上高一的学生献上几个“锦囊”。自主学习 较之初中阶段，高中阶段学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。行之有效的学习方法 家长及高一新生要根据自己的条件，及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的
9、学习方法。作好吃苦准备 步入高一，要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。尽快适应新的环境 进入高中，人际环境较以前更复杂，尚未成年的孩子们难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。家长要打好预防针，帮孩子作好充分思想准备，教育孩子要以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学。认识自我准确定位 刚刚进入高中的孩子正处在青春发育期，自我意识很强，往往过分关注别人对自己的评价，又常常把自己置于和别人比较的地位。这样虽然有利于激发上进心，但也很容
10、易因其某些方面不如他人而产生自卑。进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此，家长要使孩子明白强中自有强中手的道理，要帮助孩子客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，并激励孩子不断向目标努力。名人名言：一个好计划，就是今天竭尽全力地去执行，胜过一个完美的计划明天执行（巴顿将军）本文导读1、学习计划的目的不只是学习成绩2、学习计划不只是作息表3、计划应该有目的、日程管理、方法与步骤4、计划里重要的内容是针对自己学习方法上的
11、问题和缺陷5、实现学习计划是培养个人信用和建立信心的开始6、计划就是合同，只不过甲乙方都是你自己罢了新说“插柳”谈学习计划古人云“凡事预则立，不预则废，谋而后成。”意思就是说：有了预先的安排和设计要做的事情才能确立，没有计划的工作就做不好，谋划好了就可以办成。这个意思想必大家都明白，不过有一点许多人可能不大注意，那就是虽有了计划，其结果可能是成，也可能是不成，即“有心栽花花不活”；但没有计划，是无论如何也做不好事的。就好比那句俗语：钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。至于“无心插柳柳成荫”既不容易得到，得到也未必是你心中所想要的。其实不管有心还是无心，插柳即能成活。孤柳岂能成荫，若柳能成荫，那
12、一定也是因为心中有柳啊！既然柳在心中，那荫之所成倒也没什么意外。可偏偏有人非要把“无心插柳柳成荫”也算是一份收获，为那片荫柳做一番事后诸葛的解释与炫耀，那么也充其量不过是“守株待兔”式的自欺欺人、掩耳盗铃的臆语。可叹虽“有心栽花”，而“花不活！”追其咎因，到底是有心还是无心，栽花的节气和选地有何不妥？不知为何？众人对此成因多是无心也无意考究，偶有抱憾，便又是一番“成事在天”的陈词来推诿搪塞。计划生的容易，死的无息。不管怎么说，大家都很明白的一点是，如果想做什么事情，先要有个计划，做起来就容易实现。于是乎，在开学的时候，或放了假的时候，家长通常会跟孩子们语重心长地说：“儿啊，为了把学习搞好，一定
13、要订个学习计划，做好了拿给我看看。”用不了五分钟，一份计划就会兴致勃勃地跃然于家长的眼前，不管是否相信孩子可以做到，总会有一种落袋为安的满足感，虽然这个应景作文式的计划看起来已是很眼熟了。如下所示：早上7：00起床 8：00上课 晚7：00回家 8：00吃饭 9：00作业 11：00睡觉（当然这份计划算是简约版）。或是：6月1日6月10日 复习语文 6月10日-6月20日 复习数学 6月20日-6月30日 复习物理。或是：我本学期一定要每天在学校认真听课，每天回家后努力按时完成作业，每门作业后再做一份习题，争取考试名次提高10名左右。可惜这些都算不得是什么计划，第一份只不过是作息表，而第二份说
14、它是日程表更准确，第三份怎么看也是决心书。当然其它花样繁多的计划就不一一陈列。又比如在训练班做学习训练时，与孩子做这样或那样的要求，都不大容易实现。但唯有提出写学习计划要求的情况例外，只要振臂一呼，便会一呼百应，大大小小，样式各一，五花八门的计划如写检查般的速度纷纷出笼，粉墨登场。只不过，写检查时是一付痛改前非的故做苦痛状，不时伴有涕泪，而写计划时却是意气风发，宛若已是志得意满。通常这些计划不是内容流于空洞，便是目标好高婺远；不是思路南辕北辙，就是措施生搬硬套。总之，这样的计划即使不是流于形式，往往也难于付诸实现。几天过后，那份雄心朝天的计划书便与雄心一起GONE WITH WIND（随风逝去）了，不过，等到下个学期再到的时候，它还会回来的。（下期待续）
