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1、师范生教化个人实习总结3篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以提升我们发觉问题的实力,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我收集整理的师范生教化个人实习总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。师范生教化个人实习总结 在这奇妙的南方冬季季节,我起先了我的教化实习。我在灵山县沙坪镇那琅小学进行教化实习，1个月零5天的实习工作，我学到了不少在大专理论课本上无法全部学到的教化教学的方法和手段。通过这次教化实习,老师和班主任的工作让我的教化教学水平有了质的提高。 这次实习的工作主
2、要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作，另外我还做了一个关于中学英语课多媒体协助教学现状的调查。任务完成状况如下：1、教学任务。 在教化实习的5周内，我分别听取了指导老师陈绍英老师的2节语文课,其他老师的课2节;听取组内同学讲课节。共完成了个新课的实习教案。备课我们实行的方式是小组内整合，就是每位成员先自己找寻资料,想好教学的大体思路并写出教案,然后我们一起试讲、探讨并确定学问的重难点等,然后再各自依据须要修改并制作自己的课件，这样做的一个好处就是能集合大家的看法和思路,使教案的无论从方法还是内容以及讲授技巧创新性等都比较好,虽然花费了我们大量的时间来探讨和写教案,但我觉得挺值得。在上课方
3、面我们每次上课之前都要抽出时间进行小组内部的三轮试讲,除了小组内大家相互提出看法和建议外,指导老师也很负责基本上每次都听并赐予看法,我们通过试讲刚好地发觉问题，找寻应对策略,这样更有利于我们的讲课，我们胜利的完成教学任务这一事实也证明白这一点。2、班主任工作。 在日常方面，根据要求每天7：0按时到班,检查班级状况并督促每天的早读状况；和班级学生一起参与每周一的升旗仪式、检查每天的眼保健操;中午,管理班级的午休秩序。平常,留意和同学们的沟通,解决他们的学习、生活中遇到的一些问题,也通过网络等加强沟通,并通过个别访谈的方式了解学生所遇到的各类的问题,同时还了解学校德育工作的特色等为教化调查做打算，
4、主动协作学校的各项活动。班主任实习期间,我依据调查并结合实际,给同学们开了三次班会,其中两次为主题班会，特殊是“酷爱祖国，敬重长辈，学会感恩”主题班会的内容以结合嬉戏的形式达到了较好的效果。更值得一提的是在班主任黄志轩老师出差期间,组织、支配学生进行体育节和运动会各项事宜的打算,在五（2）班精彩的运动会战绩中落下了圆满的帷幕。 3、教化调查。 我的教化调查是有关于农村小学生学习习惯培育的调查,我们小组成员各自的的调查问卷大纲经过指导老师的批阅修改后打印出调查问卷，走访学生进行抽样调查，最终统计调查结果并撰写教化调查报告。作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。虽然在上个学期我们也学过教化学、心
5、理学等课程，也进行过试验教学和模拟课堂，在教化实习之前也去过一间小学见习,但真正的小学教学对我来说还是第一次。从大专学生转变为老师,这之间须要付诸许多的努力,经过这次教化实习，我收获了许多,情愿同大家一起共享。 关于听课。我仔细阅读了教材中的相关章节，思索假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑,想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我留意学生的表情反应，而思索以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果,也就是“备学生”。信息技术原来就是一门探究
6、性很强的科目，所以假如老师一味的讲解一方面会显得枯燥，另一方面学生也没有爱好听讲,更达不到他们自己探究发觉的目的,作为一门工具学科,我们必需通过尽可能简洁、轻松的实力培育，解决问题的实力。所以每堂课我们都花费很大的精力去细致的备课,有时候做到很晚但我们觉得值得。 关于上课。我一共上了2节课，基本上达到了预期的效果,但是每堂课还是有须要改进的地方，我们都会在课后对前一次的课进行探讨总结，争取在下一次课中弥补。在教学的整个过程中，我仔细听取指导老师和同组同学的看法和建议，我觉得他们给了我许多的帮助与支持,使我不断进步。每次课都会有出现不同的问题,这不仅在我现在实习的时候会遇到,以后走向工作岗位也是
7、如此，必需在不断的失败、不足中进步，最终才能成为一名优秀的好老师。 关于班主任工作。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长,在注意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时仔细的完成，监督早自习,眼保健操,午自习及值日工作，还和他们一起值周。在这一个月的班主任生活中,我渐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格,特长以及优缺点,我想这是作为一个班主任的基本要求。我运用教化学，心理学学问处理学生中出现的问题，比如开展有益的班级活动，与学生交挚友,做好学生的思想工作，与学生打成一片。在这期间,我细心打算组织了三次班会，其中一次是主题班会，效果都很好
8、。班主任工作是琐碎繁复的，在班主任黄老师出差期间，我很庆幸能够真正的体验班主任的工作，真真正正的以五(2)班班主任的姿态处理实习期间学校的各项班主任工作,尽管我以后的教学生涯担当班主任的机率并不大，但这次班主任实习真的是一笔特别珍贵的财宝。 关于实习团队。大专实习分队的位同学,每个人都全情投入,尤其是我作为这个实习小组的组长特殊感谢我们每位组员团结一样、相互帮助的精神、努力付出的工作热忱,是我们共同的努力换来了圆满顺当的实习经验。从起先试讲、评课，到修改课件、教案并真正走上讲台上课,到最终的教化调查，每个人都仔细的对待,工作特别辛苦。明年，我就将走向讲台成为一名真正的小学语文专业老师，我想我将
9、努力负起一个老师应当担负的责任与义务。要当好一名老师，我还有很长的一段路要走，但我坚信在将来的道路上我会做的更好。 关于自我。经过这个月零5天的自我要求、自我突破,圆满的完成了教化实习。那些怀疑、那些埋怨也已经成为过去，我庆幸自己能够一如既往的严格要求自己，不给自己留后路,扎扎实实的走好每一步。在这个过程中,我交到了一群可爱又特别的挚友，对，就是五（2)班的每一位学生。因为你们，我喜爱被叫做“郭老师”、喜爱被叫做“郭姐姐”。最终，感谢大家送我的星星和那一句句暖人心窝的祝愿。师范生教化个人实习总结2月2日,伴随着实习欢送会的结束，踏着夕阳的余晖迈出枫林绿洲小学校门的那刻，我们的实习生活圆满地画上
10、了句号。有许多的感到,有许多的不舍。短暂的实习生活,劳碌而充溢,艰苦而欢乐,在这里我们真正展示了自我，释放了自我，教化实习的舞台上挥洒了我们的火一样的热忱。感谢枫林绿洲小学为我们供应这么好的机会。在这里简洁地介绍一下枫林绿洲小学。 枫林绿洲小学于X年起先建设,X年1月教学楼主体与综合楼竣工。枫林绿洲小学办学理念先进,特色显明。学校以“包涵、同等、和谐、欢乐”为宗旨,以名人、名山、名水、名城为依托,充分挖掘湖湘文化底蕴,打造名师、名生、名校。校内内部湖湘特色突出，文化氛围深厚。走廊楼梯墙壁上古色古香的岳麓书院,香山红枫叶点缀的麓山秋景,大气磅礴的沁园春。 长沙,家喻户晓的湖湘名人，图文并茂的益智
11、故事。日新月异的古城新景与学校外部亮丽的建筑风格,明快的色调相得益彰，整个校内文化不失庄重,凝练，又充溢活力与争气。学校设备先进,功能齐全,由教化局投资的70多万元,完成了多媒体室、电脑室、形体室、美术室、音乐室、电视台等内部设施建设。学校规划了18个教学班,班班配备了升降式课桌椅，4寸大屏彩电、电脑实现了班班通。学校有722。8平方米的体育馆和00米的环形塑胶跑道。 我们这次实习只有短短的三周时间,第一周是教化见习周,这周我们的主要任务是跟班听课，了解班级的基本状况,了解原任老师的任教风格,为下周真正走上讲台做好打算。这周我仔细听课，登记自己的心得、体会,遇到不懂的问题虚心向老师请教,老师们
12、都能耐性地为我解答。平常在课间,到班上多与学生沟通，与他们谈心,沟通,这让我渐渐地了解他们,并与他们建立肯定的感情。在与孩子们相处的过程中,我发觉他们是那么的可爱,那么的须要人关怀,不知不觉就想倾注一份爱到他们身上。这周我相识了很多学生,有画画画得好的肖淑颖、曹庆。有写一手好毛笔字的鄢宇聪，有。班上学生的面孔都不生疏了,班上有很多淘气的孩子，但他们都很可爱,也有很多你去关切的学生。与孩子们熟了，发觉他们都很喜爱我，每天听到他们甜甜地叫我 “欧老师” 心里就有一股暖流涌上心头，华蜜就在那一瞬间。这周我们还为班上出了一期黑板报，还辅导了两名学生讲故事，后来这两名学生在后来的讲故事竞赛中分别获得了一
13、等奖和二等奖,这让我感到特别的欣慰。其次、三周里我总共上了七节课，有英语、语文、数学、美术课。第一次课上得挺糟糕的,出现了很多细微环节问题，指导老师细心地一一指出来了，这些问题在以后的课中都没有出现,每次课都有进步,在后来的课中还受到老师的表扬，并赐予高度的评价。但我发觉自己在组织教学和语言组织方面有待加强。在教学中不会表扬学生是我们每一个新老师最大的缺点。或许你的一句不经意的表扬会让学生兴奋半天，或许会让他牢记在心。因此在教学中，我们不要吝啬表扬，表扬比指责更有效,但是适时的指责也是有必要的。孩子是天真的，纯朴的，你的一句关切的话语，会让他心里暖洋洋的；你的一个不起眼的小贴贴,他会拿去给别人
14、看,并说:“你看!你看！这是老师奖给我的。”你的一个绚丽的微笑,或许会让让增加一份信念。师范生教化个人实习总结3 实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，把理论和实践结合起来，增加感性相识,培育和熬炼我们综合运用所学的理论学问分析并解决实践问题的实力。 三年来,我以作一名高素养的优秀师范生为目的,全面要求自己，不断追求进步,不断完善自己，超越自己。近来一段时间的实习，使我真正体会到做一名老师的乐趣，同时它使我的教学理论变成教学实践，使虚拟的教学变为真正的面对面的校内。回显前一段时间的实习工作，感觉可以说是不错的,当我闲逛校内,那来
15、自学生的一声声“老师好”的感觉真好！ 我选择的是自主实习,正式实习自9月日到9月30日结束,实习虽然只是短暂的近一个月时间,却是我高校生活中最精彩的一段。初为人师,酸甜苦辣,百般味道，尽在心头，回想当时,我怀着热忱而又年轻的心奔赴实习学校，心中有一些激烈,一丝忐忑,时间转瞬即逝,告辞之际,看到学生们脸上的不舍，在这近一个月的实习里，丝丝点点都在我心中留下深深的烙印。我所实习的是九年级的数学,我的实习指导老师兼班主任是一位亲切风趣又朴实大方的青年女老师雷老师。我的实习主要有教学实习和班主任实习两方面。“养兵千日,用兵一时”,三年高校的锤炼,让我积淀了肯定的理论学问，却缺乏实践。到实习学校后,我尽
16、快适应环境，向班主任,科任老师了解学生状况、上课状况,我发觉我所担当的这个班级是一个非常活跃的班级，班里的学生也很听话，对数学这门学科普遍都还是有爱好的,但是还有一小部分学生数学基础不扎实，几何部分很困难。针对这种状况，课间和午自习的时候,我都帮助他们答疑,帮助他们如何着手解答几何题。实习第一周，基本上都是听课。我听了年级里全部数学老师的课,汲取了不同的教学风格，同时从课堂上了解学生上课反应以及视察老师是如何引导学生,如何调动学生的主动性。每次可我都做好听课记录，记好笔记,比较同一个内容,不同的老师的教学优点,好好学习。现在听课和以前不一样了，以前是以学生的角度,重点在于学习学问,驾驭学问，而现在是以一个实习老师的身份听课，要视察老师的教态,教学形式和教学方法以及如何奇妙处理一些意料之外的突发状况。听了一周课后，其次周我起先走上讲台，起先了自己的第一堂正式课（特别平行四边形（一）)。前一天,我非常惊
