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1、有关网络思想政治教育 思想政治教育和大学生网络政治参加 摘 要：高校思想政治教育和大学生网络政治参加密不可分。前者为后者提供导向作用、能力支持和道德支持，后者应成为前者的主要内容和平台。以后者不但拓宽了前者的新视域、增添了新内容，还促进了思想政治教育理论创新，提升了教育实效。关键词：高校思想政治教育；大学生；网络政治参加“网络政治参加是指公民经过网络这个媒介直接或间接地影响政府决议和政府活动等相关的公共政治生活的政治行为。关键形式有网络选举，网络监督，提出政治要求，发表政治看法，参加政治决议，施加政治压力，影响政府的政策制订和实施。”1这种以网络时代为产生背景的政治参加新形式，是网络民主最直观
2、的反应。而这种新的生活方法，也正影响着大学生们的认知、情感、思想和心理，“对大学生的思维方法、行为方法、生活方法等的影响越来越大。在网络虚拟空间这一独特的平台上，诞生了诸如网络论政、网络监督、网络宣传、网络评判、网络互动等新型网络政治参加方法。”2这些现有利于大学生自由地表示政治看法，又有利于政府凝聚民心民智，知晓民情民意，便利、快速、全方面地搜集建言，使政府决议更民主、更科学。但网络的自由、开放、虚拟、隐匿等特征，也轻易诱发新的思想、心理和道德问题，也给高校的思想政治教育带来了前所未有的机遇和挑战。一、高校思想政治教育和大学生网络政治参加的联络和区分在信息时代，高校思想政治教育和大学生网络政
3、治参加是密不可分的。首先，高校思想政治教育必需关注大学生网络政治参加。网络政治参加所研究的大家在网络中的政治思想、政治关系和政治生活准则等，是目前思想政治教育的任务和内容之一；其次，大学生网络政治参加又离不开高校思想政治教育。在自由、开放的网络环境中，大学生的思想会自觉或不自觉受到多种网络思潮的影响，尤其是她们的网络政治观和网络道德观，一旦离开思想政治教育的引导，其网络政治参加就可能会迷失方向。但二者又有区分，网络政治参加的媒介是网络，侧重于在网络中实践人的政治思想、政治关系和政治生活准则，而思想政治教育除了研究现实生活中人的思想、道德、行为准则等内容外，还负担着将网络或现实政治思想道德内化为
4、人的思想品德的重担。所以，大学生网络政治参加需要高校思想政治教育充足发挥其职能加以引导，并负担关大学生的思想、政治、道德教育及其研究任务。和此同时，高校思想政治教育又必需关注大学生网络政治参加这个新生事物，后者拓宽了前者的研究领域，丰富了它的研究内容，拓展了它的功效。理论和实践的创新，必定会深入提升高校思想政治教育的实效。因此，大学生网络政治参加迫切需要高校加强思想政治教育，而高校加强思想政治教育必将有力促进大学生网络有序政治参加。二、高校思想政治教育对大学生网络政治参加的作用思想政治教育不但对受教育者的思想、心理、行为产生主动影响，也是教育、组织和动员广大人民群众的思想武器，还为党和国家事业
5、发展提供有力的思想确保和精神力量。高校思想政治教育对大学生网络政治参加的作用而言，关键有以下三个方面。为大学生网络政治参加提供导向作用思想政治教育的关键功效之一就是对人的思想和行为导向作用。高校思想政治教育对大学生网络政治参加的导向作用关键表现为：首先，大学生网络政治参加的前提是坚持社会主义性质和中国特色社会主义政治制度。经过思想政治教育，提升大学生的思想觉悟，增强对党的路线、方针、政策的认识，使她们在网络政治参加中自觉坚持社会主义性质和中国特色社会主义政治制度。其次，高校思想政治教育是大学生有序网络政治参加的主要确保。网络的发展，为大学生政治参加带来了契机，而现实生活中的部分问题，如读书难、
6、就业难、看病难、社会分配不公、官员腐败等，她们又不得不面对，假如不能辩证地看待这些问题，势必对她们她们产生消极负面的影响。同时因为网络自由、虚拟、开放、隐匿等特点，“网络又为她们的多种想法、提议、问题甚至不满提供了一个倾诉的空间。网络政治参加的出现，填补了现实政治参加中的缺点，不过部分不理性的宣泄言论，也将不利于政治文明建设和社会友好发展。”3所以，怎样预防消极原因的增加，引导大学生主动、健康、向上，已成为目前高校思想政治教育面临的一个新课题。怎样发挥思想政治教育政策和舆论的导向作用，引导大学生规范、有序的参加网络政治生活，是网络政治参加迫切所需。为大学生网络政治参加提供能力支持大学生网络政治
7、参加热情伴随网络的飞速发展而逐步提升，但又缺乏社会经验和政治能力，致使她们在“网络政治参加过程中，轻易受到外界言论的影响，难以进行独立判定；或不受个人理性支配，产生从众心理；或受别有专心者煽动，质疑政府的政策正当性。大学生政治认同感和效能感欠缺，也造成她们政治参加的频率及参加质量低下，直接影响她们政治参加方法、目标、性质和效果，进而影响她们的政治生活发展情况。”4所以，大学生的政治素质提升已成为她们有序的网络政治参加根本确保，而政治素质的提升又迫切需要高校思想政治教育提供能力支持。一是经过思想政治教育帮助大学生树立正确的政治观，正确了解政治、政治参加网络政治参加的含义，培养她们的政治认同感和效
8、能感。二是经过思想政治教育培养大学生在网络政治参加中的主体意识。使她们充足认识到自己是一个含有独立意识和独立地位的政治权利主体，享受政治参加的权利和义务，并自觉维护民主、遵纪遵法，对在网络政治参加中行为负有法律和道德责任。“逐步养成一定的政治思维和行为模式，增强参加公共事务的责任感，使其主动、负责任地参加社会行动，自觉推行责任。三是经过思想政治教育提升大学生网络信息分辨和分析能力。针对大学生网络政治参加的心理、方法和特点的分析和探讨，选择适宜、有效的方法，不停提升大学生网络政治参加的主动性、针对性、实效性，培养她们正确区分、对待多种信息和全方面、深刻看待问题的能力，逐步提升她们政治参加的能力和
9、素质。”5为大学生网络政治参加提供道德支持政治参加的关键目标就是为了达成某种政治诉求，而传统的政治参加路径十分单一，已经不能满足大学生政治参加的要求，“网络作为大学生政治利益表示新渠道，很多程度上填补了现实政治表示路径“缺位”和“贫困”的现实。”6大学生网络政治参加实质上也是对本身的一个政治利益诉求，要达成政治利益诉求的目标，就需要对大学生进行网络伦理道德教育，培育网络政治参加的公共精神。高校思想政治教育尤其是加强网络道德观的教育是对大学生进行网络道德教育，规范其思维方法和行为，提升其网络道德责任感，是保障大学生政治参加规范化的又一有效路径。“在网络政治参加中，培养网络政治参加的公共精神，最主要的就是遵守网络政治参加的网络道德、行为规范和准则，把公正、老实、平等、遵法的网络理念一直贯穿在思想政治教育中，实现在网络信息交流中的伦理约束，真正做到自警、慎独，严格规范自己的行为，”5有序地参加公共政治生活。最终达成提升本身修养，接收并内化为本身的道德信念，实现网络政治参加的她律向自律的发展。
