初二政治上册开卷复习资料 课前认真预习，上课用心听讲，课后仔细复习八年级政治知识，以下是，期望你们喜爱 心有她人天地宽 1、平等是人类追求的永恒专题;尊重是当代文明的基石 2、我们宽容合作的基础是 求同存异 3、我们在人际交往中要善解人意，对人持 平等、尊重、友善 的态度 4、“己所不欲，勿施于人”的实质是 关心她人，尊重她人，了解她人 5、换位思索的实质是 对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界 6、人和人之间的平等集中表现在 人格和法律地位上的平等 7、尊重自然的关键是 保护环境 8、为何要宽容她人? 9、为何说善于宽容，利人利己? 10、怎样学会宽容她人? 11、什么是宽容自己? 12、怎样做到己所不欲，勿施于人? 13、为何应了解她人? 14、什么是人格上的平等? 15、什么是法律地位上的平等? 16、怎样做到平等候人? 17、什么是弱势群体?帮助她们，我们能做些什么? 18、为何尊重她人? 19、为何要尊重社会? 20、为何尊重自然? 21、尊重有哪些要求? 尊重她人：礼貌待人、平等候人、诚信待人、友善待人，充足了解她人 尊重社会：①尊重道德、遵纪遵法。
②遵守规则、负担责任、维护权 利③爱惜公共环境和设施、遵守公德和秩序 尊重自然：尊重自然的关键是保护环境还要做到保护资源…… 老师伴我成长 1、为何要加强师生交往?①师生交往不但影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展尊敬老师是我们应有的品德②老师是人类文明的传输者，是人类灵魂的工程师，即使在信息技术快速发展的今天，老师的作用仍不可替代③老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替换的作用④和老师建立友好的师生关系，就能愉快地学习，更加快地进步 2、师生交往新观念：新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，相互尊重，相互学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参加者，是我们的好友 3、主动沟通是师生交往的前提，沟通产生了解，了解产生信任 4、和老师沟通的详细方法：答：①从老师的角度看问题，学会换位思索;②正确对待老师的表彰和批评，做到有则改之，无则加勉;③原谅老师的错误，以适当的方法指出老师的错误，不伤害老师;④礼貌待师;⑤注意场所;⑥把握好分寸 5、我们为何爱老师?答：老师有一颗闪闪发光般的心。
在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂老师既是我们的良师，也是我们最真挚的好友 多元文化“地球村” 1、不一样国家和民族，有不一样的文化，有各自的标志和代表人物 肯德基——美国 郁金香——荷兰 埃菲尔铁塔——法国 长城——中国 和服——日本 悉尼歌剧院——澳大利亚 燕窝——泰国 金字塔——埃及 泰姬陵-——印度 通心粉——意大利 探戈——阿根廷 足球——巴西 2、对待文化差异有两种不一样的态度：排斥、沟通 3、怎样正确对待不一样国家和民族的文化?答：不一样国家和民族的文化没有优劣之别，我们要以平等的态度和其它国家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的价值，又尊重其它民族文化的价值，主张平等交流，相互学习 4、文化全球化≠文化标准化，为何?答：因为文化存在差异，各有千秋每一个文化全部有自由生存发展的权利，不一样民族的文化全部蕴涵着人类文明的结果，假如这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气 5、尊重珍爱和保护各个国家、民族的文化，表现了一个全球意识、开放的胸襟和高尚的精神。
6、怎样面对文化差异?答：①尽可能消除误解，保持客观宽容的态度，提升对其它文化的鉴赏能力②不采取防卫心态，多关注她人的经验和见解，避免妄下结论③寻求能连接双方的相同点④入乡随俗，尊重当地的风俗习惯⑤探索有效的沟通技巧⑥在交往时，不卑不亢，以礼相待…… 7、怎样做一名中外文化交往的使者?答：①面对不一样文化，应采取开放的客观平等的态度，尊重因文化不一样而造成的行为方法的差异②不失去本身文化的独特征，对外来文化，不照搬照抄，要取其精华，弃其糟粕，善于学习其它文化的优点和优点③宣传、弘扬我们本身的民族文化。