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1、竭诚为您提供优质文档/ 双击可除20XX 学年课改实验工作计划课改实验工作计划一、指导思想 :以“市教育大会”精神为指针,坚持“以促进人的发展为本”等课程理念为指导 ,以加强实验干部教师队伍的提高与发展为重点,以优化的实验工作管理、科学的评价与监控为保证,以课堂教学改革创新为中心 ,以课题研究为载体 ,以促进学生全面发展、培养具有创新精神和实践能力的德、智、体、美全面发展的合格学生为目的,积极研究、探索与实践 ,不断推进我校课程教材改革实验工作的深入与发展。二、工作思路目标 :重过程、重总结、重反思;抓典型、保质量。三、工作重点及措施 :(一)、进一步加强学习 ,提高认识 ,更新教育理念。干部
2、教师要再次认真学习新课程纲要、课程标准和各科教材,最竭诚为您提供优质文档/ 双击可除大限度把握精神实质,深刻领会现代教育的特点、课程改革的目的与意义 ,切实更新教育思想与观念 ,增强实验工作的使命感和自觉性 ,用现代教育的观念指导我们的实验工作。1、认真组织教师学习教育理论,学习新课标、新教材。通过学习不断探索课改的途径、研究其方法、策略,总结经验。学校积极为教师创造外出学习的机会 ,取人之长 ,补己之短。课改组学习做到“三落实”即 :时间落实、内容落实、人员落实。建立学习制度 ,实验教师人人设立“学习札记” ,实验教师每人一本 ,及时记录学习心得体会 ,在理论上不断武装自己 ,丰富自己。坚持
3、理论学习与应用相结合 ,通过“个案分析” 、专题深入等方式 ,将新观念付诸行动 ,使课堂教学方式多样化 ,寓活动于教学之中 ,不断创设符合学生需求 ,有利于学生发展的新的教学模式。2、新课程的后续培训。深入学习课改理论 (A 继续学习有关课程与教学理论专着;b 有关研究性学习、校本课程开发和推进校本研究的理论和经验),促进教师不断更新教育教学观念,转变教与学的方式,创新发展性评价管理机制。并积极参加上级有关部门组织的继续教育培训,不断提高教师教育科研素养。竭诚为您提供优质文档/ 双击可除3、教育教学能力的培训。本学期结合教育教学常规活动 ,在全体教师中开展以“我与新课程一起成长”为主题的“五个
4、一”活动 ,内容包括 :一篇教案 ;一堂能体现新课标理念的课 ;一篇教学案例 ;一份试卷 ;一篇在教学中落实新课标思想的体会文章或教学论文。4、骨干教师培训。充分发挥骨干教师的带头作用,通过“以点带面” 、“以老带新”、“以新促老”的途径,开展示范课、优质课评比、基本功竞赛等比赛形式 ,加强骨干教师的培养,使青年教师在思想和业务上尽快成熟起来。骨干教师每学期在全校做专题研究课一节 ,至少有一篇论文参加区级以上的论文评比 .积极参与学校的教学检查验收工作 ,负责带徒弟 1 一 2 人,听徒弟课不少于 20 节,并制定出培训目标 .计划 ,和具体实施方案 .发挥名师、学科带头人、骨干教师的课堂教学
5、示范作用 ,名师、骨干教师课表公开化。十月中学校开展“三杯”教学评比活动。5、青年教师培训本学期大力发挥青年教师在“课改”中的生力军作用,要求他们竭诚为您提供优质文档/ 双击可除率先更新教学观念 ,提升学习品位 ,做“课改” 的先行者 ,努力做好 :自我研读 ,做好笔记。互动交流 ,学术沙龙。广泛收集 ,解决问题。借助信息技术 ,开阔视野。上好一节高水平的公开课。师徒结对 , 明确职责 ,通过师傅的导育人、导教学、导科研 ,促使徒弟教学水平不断提高。期末写出一篇有较高质量的教学经验反思或案例剖析。 力争在相关学科竞赛中脱颖而出 ,取得好成绩。(二)、加强教学研究 ,确保课改质量。实验教学研究工
6、作要着眼于学生综合素质的培养,着眼于学生的全面发展 ,以科学的精神、科学的观点、科学的方法、科学的态度推进改革坚持以科研为先导,在实践中学理论、用理论,坚持继承与创新相结合 ,确保实验质量。1、继续实施学校课改课题,即“学生课堂教学有效参与的研究” 。抓好课题的研究、探索、交流、总结工作。初一和初二年级所有学科全面进行课程改革综合实验外,初三年级各学科也应主动应用新课程标准提示的先进教育理念 ,提高教育教学质量。相应开展如下活动集体备课。课改沙龙。课改成果展示活动。区、市级论文评比等。竭诚为您提供优质文档/ 双击可除2、课堂调研 ,现场指导。本学期将继续实行领导分组负责制,每位领导具体负责一个
7、学科组的教学工作,深入课堂听课调研 ,现场指导教学,采用三种方法 :调研课 :事先通知教师 ,教师有准备上课 ,课后组织教学调研 ,检查上课效果。推门课 :事先不通知教师 ,听课后将意见反馈给教师。考核课 :由学校考核领导小组听课评课 ,打出课堂教学综合成绩 ,以检测教师的课堂教学能力 ,从而促进课堂教学改革 ,提升教师的课堂教学水平。开放课 :本学期我校仍举行“开放日”活动 (计划在十一月份 )和一年级“课改”成果汇报活动 (家长与教师一起参加计划在十一月份 )。3、教学评价改革。逐步探索并构建促进学生发展的教学评价体系,改进评价内容和评价方法 ,在关注学生学业成就的同时 ,关注学生情感、态
8、度、行为方式的发展 ;把量的评价与质的评价结合起来 ,既注重结果、更注重学生的成长过程 ,发挥学生的作品、作业、经历和活动记录等的评价功能 ;把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来 ,改变单一由教师评价学生的状况 ,实现评价主体的多元化。竭诚为您提供优质文档/ 双击可除4、教学质量的监控。仍然采取学校、年级组、个人三级监控。期末迎接区质量抽测。5、转变学习方式 ,提倡自主、合作、探究的学习方式。新的学习方式包括 :自主学习、合作学习、探究性学习。改变原有的单纯接受式的学习方式 ,建立和形成旨在充分调动、发挥学习主体性的学习方式,是本次课程改革的显着特征 ,也是教师改变教育方式的关键
9、所在。教师要改变教学方法 ,在教学过程中要通过讨论、研究、实验等多种教学组织形式 ,引导学生积极主动地学习 ,使学习成为在教师引导下主动地、富有个性的过程。教师应创设能引导学生主动参与的教育环境 ,激发学生学习的积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力。6、实验教师要坚持记教学反思日记,随时将自己的思维火花、灵感、教学中的亮点及教训等记录下来。确定好个人研究专题,边教学边研究 ,促进教师的专业化发展。7、注重校本课程与综合实践课的开发。一、二年级继续开展古诗配画活动。随着年级的升高变为古诗配唱、配乐,结合对古诗的理解写想象文、感想等。四至六年级开展读书活动,记读书日记活动。音乐、美术教师要创
10、编艺术类课程,利用校兴趣课培训。低、中、高数学教师继续进行数学日记研究。竭诚为您提供优质文档/ 双击可除8、实验教师要随时积累资料,认真写好课改小结、体会、个案分析等。学校定期召开研讨会、交流会。9、建立健全评价、奖励机制,调动教师的积极性。10、开展特色活动 ,提升教学质量。教师 :(1)开展“两杯”评优活动(2)实行每周一日开放课 ,教师互听、互评、互学、互促活动(3)让古诗走进学生的校本研究活动(4)语文阅读、数学日记的展评、交流活动(5)家长开放课(6)继续做好课后札记以及教学反思日记,定期进行交流竭诚为您提供优质文档/ 双击可除(7)开展“特色五分钟”的交流活动学生 :语文科 :1、朗诵比赛2、阅读 ,写作比赛数学科 :1、提出问题 ,解决问题比赛2、解题能力竞赛 .信息技术 :电脑作品比赛英语科 :1、英语百词赛2、现场模拟比赛竭诚为您提供优质文档/ 双击可除综合实践 :科技作品比赛美术科 :书画比赛音乐科 :歌舞比赛体育科 :跳绳、踢毽、比赛(三)、加强课程网建设。 设一名兼职网管员 ,专门负责课改信息的上传工作 ,积极参加市课程网先进单位评选工作,扎扎实实开展相关培训和学习。(四)、加强总结。要求全体实验教师时时注意总结教学中的经验体会 ,打印上交 ,由学校统一装订保存。学期末学校归总 ,择优参加区课改总结交流会 www.4 如需转载请注明 !
