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1、教学内容女生日记读书推荐课教案 备课人：王艳华教学反思教学目标1、激发学生阅读女生日记的兴趣，初步体会语言文字的魅力。2、教给学生阅读新书的方法，培养良好的读书习惯。3、感受校园生活的丰富多彩，以及小学时代成长历程。教学重点引导学生读新书的方法和激发学生读书兴趣以及引导学生感受感受校园生活的丰富多彩以及小学生成长历程。一、激趣导入：同学们，你们认为校园生活是怎样的？今天向大家介绍一个女孩，她是个令人羡慕的女孩，她天真活泼，心地善良，富有同情心，这个看似平凡普通的小学女生，却和她的伙伴们一起，演绎出一段段丰富多彩又让人感慨万分的成长故事。还有群和我们一样的小学学生，想了解他们的校园生活及成生经历
2、吗？那么，我们今天女同学就读女生日记，老师希望我们班的女生能也能有自己丰富多彩的校园生活。感受一下冉冬阳的成长经历吧。过渡：今天我们一起来读这本书，奇妙的故事都在这本书的里面。现在我就把这本书发给你们。拿到书之后，大家仔细地观察一下他的封面。二走近经典1、你从封面上看到了什么？（1）书名。（2）各种人物形象。教师简单介绍人物。（3）作者。教师介绍这本书的地位和影响。2、这本书有些与众不同，你看到了吗？每章节前都有一段摘自贾梅日记的内容。我们每次写日记都觉得没事可写，我们可以借鉴一下冉冬阳的日记，把自己的日记也写得很精彩。 三、读书方法1、精读与略读相结合。2、制定读书时间：5天3、边读边对书中
3、字词积累、优美语段、我的感受和收获四、由小诗等你带入读书。教学内容女生日记读书交流课教案 备课人：王艳华教学反思教学目标1、引导学生交流阅读女生日记的收获。2、组内分享读书卡内容，组织交流。3、回顾书的主要内容。交流书中的人物及你喜欢的章节。教学重点感受主人冉冬阳丰富的校园生活及他有滋有味的成长历程。一、 重现经典 本书共30章，她是个令人羡慕的女孩，她天真活泼，心地善良，富有同情心，这个看似平凡普通的初中女生，却和她的伙伴们一起，演绎出一段段丰富多彩又让人感慨万分的成长故事，这当中，有校园生活的甜酸苦辣，有对美好未来的憧憬，也有对亲情和纯洁友谊的渴望二、分享经典1、交流书中的人物。2、交流冉冬阳， 你们了解她了吗？知道她是个怎样的女生呢？3、交流书中的故事。三、组内评选优秀读书卡。 展示优秀读书卡。四、重新审视自己的校园生活。我们怎样让自己的校园生活更丰富多彩，让自己的成长经历有滋有味呢？五、推荐经典书目 同学们，你们有浓厚的阅读兴趣，深厚的阅读能力，你们的校园生活更应该是丰富多彩的，老师为你们感到高兴。老师建议男生与女生互换书目读一读。
