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1、大学生贷款需提高警惕降低风险意识作为互联网时代的一种金融创新，校园网络贷款的初衷无可指摘。但校园网络贷 款平台若野蛮发展，就必然会埋下相关风险。对此，需要多方携手，强化校园网 络贷款平台自律和监管部门监管，加强对贷款大学生的消费观念和金融知识的教 育，共同防范快速发展的校园网贷可能带来的危害。一名大学生因欠巨额校园网络贷款而自杀的悲剧，近日引发舆论关注。这 一极端事件，暴露出校园网贷风险管理、大学生金融知识和消费观教育等方面存 在的问题。对此，需要多方携手，共同防范快速发展的校园网贷可能带来的危害。作为互联网时代的一种金融创新，校园网络贷款的初衷无可指摘。当前， 高校里确实有些大学生存在创业、
2、消费等现实的金融服务需求。但是，校园网络 贷款平台若野蛮发展，就必然会埋下相关风险。目前一些校园网络贷款平台就存 在以下问题。其一，缺乏必要的风险控制意识和机制。校园网络贷款平台大多自我宣传 “1分钟申请，10分钟审核，快至1天放款，0抵押0担保”，申贷门槛低，手 续非常简单，甚至不需要贷款者本人亲自办理。类似无偿还能力的贷款一旦积聚 起来，对网贷平台可能带来风险。其二，缺乏监管主体和必要监管。校园网贷属于互联网金融，而当前我国 实行的是金融分业监管，对于互联网金融监管，有些地方并没有做到位。虽然知 道许多大学生并不具备支付能力，某些网络信贷机构却将其作为“摇钱树”客户 群来发展，刺激学生非理
3、性借贷和消费。其三，缺乏必要的金融知识和正确的消费观。根据此前的一些报道，校园 网络贷款很少被用于大学生创新创业，更多被用于个人消费，尤其对手机、电脑 等相对昂贵的电子产品的消费。由于不少大学生缺乏基本的金融知识，对贷款利 息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方式和金额并不知晓，极有可能因网贷而 背上沉重的债务，甚至陷入“拆东墙补西墙”的连环债务之中，最终还是要父母 兜底，或酿成其他苦果。针对校园网络贷款存在的问题，相关各方必须积极作为。9金豆分期校园网络信贷平台应主动树立风险控制意识，建立内部风控机制。所借贷 的对象应有偿还能力，而且在借贷的同时，应主动告知借贷者借款的真实风险， 尤其是真实的
4、利率及附加的各种费用等名目，以免学生陷入过度借贷的困境不能 自拔，最终也导致网贷平台产生金融风险。监管部门应加强协调监管。面对包括校园网贷在内的互联网金融飞速发展 的新形势，有必要进一步发挥好现有金融监管部门协调机制的作用，尽早弥补监 管真空，规范校园网贷发展，对学生网贷群体也形成有效约束。在强化校园网络贷款平台自律和监管部门监管的同时，还应加强对贷款大 学生的消费观念和金融知识的教育。一方面，引导大学生树立正确的价值观、理 性的消费观念，自觉抵制片面追求物质享受，抵制超前消费和过度消费。另一方 面，普及投资与消费相关的金融知识教育，帮助学生树立、培养防范“力所不及” 的风险和识别各种非法借贷的意识与能力。此外，家长也需要及时和孩子沟通经 济情况，引导孩子合理消费。在教育大学生了解分期消费常识的同时，监管层更应对大学生消费分期平台进行 适当监管，起码要备案平台信息，同时将借贷信息数据接入央行征信平台，避免 大学生在有消费能力之前就过度信贷，从而影响终身信用。
