《游泳社会体育指导员国家职业技能鉴定考核实施细则(2013版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《游泳社会体育指导员国家职业技能鉴定考核实施细则(2013版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、游泳社会体育指导员国家职业技能鉴定考核实施细则（2013版）国家体育总局职业技能鉴定指导中心2013年7月26日前言Preface为进一步完善游泳社会体育指导员国家职业技能鉴定标准，为游泳社会体育指导员的职业技能培训和鉴定提供科学、规范的依据，保证游泳社会体育指导员考核鉴定工作质量，提高鉴定工作水平，国家体育总局职业技能鉴定指导中心在2006年试行社会体育指导员国家职业技能鉴定规范基础上，广泛征求全国各省、市意见，组织了北京市、江苏省、广东省体育行业职业技能鉴定站共同修订了游泳社会体育指导员职业技能鉴定考核标准和实施细则（初、中级）。经审核，现予以颁布。Contents目录一、游泳社会体育指导
2、员职业技能鉴定总体要求 3（一）适用对象 3（二）申报条件 3（三）考试方法及要求 4（四）考试方式 4（五）考试须知 4二、各级别游泳社会体育指导员实操考核内容 5三、初级游泳社会体育指导员技能考核内容及标准 5（一）初级游泳社会体育指导员技能考核内容5（二）初级游泳社会体育指导员实操考核标准6（三）初级游泳社会体育指导员技能考核说明 6（四）初级游泳社会体育指导员实操考核评分标准 7四、中级游泳社会体育指导员技能考核内容及标准 10（一）中级游泳社会体育指导员技能考核内容10（二）中级游泳社会体育指导员实操考核标准11（三）中级游泳社会体育指导员技能考核说明 11（四）中级游泳社会体育指导
3、员实操考核评分标准 12附件1：教学指导能力考核题库 17初级游泳社会体育指导员教学指导能力考核题目 17中级游泳社会体育指导员教学指导能力考核题目18附件2：考核评分表19一、游泳社会体育指导员职业技能鉴定总体要求（一）适用对象从事或准备从事游泳社会体育指导员职业的人员。（二）申报条件-须具备初级及以上游泳救生员国家职业资格。-初级社会体育指导员（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达到规定标准学时数，通过初级相应考核，并取得毕（结）业证书。（2）取得体育中等专科学校毕业证书。-中级社会体育指导员（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上；
4、经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并经相应考核取得毕（结）业证书。（2）取得二级以上（包括二级）游泳专项运动员等级证书，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并经考核取得毕（结）业证书。（3）高等院校体育专业游泳专项毕业。-高级社会体育指导员（具备以下条件之一者）（1）具有体育专业中专以上毕业证书，取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达到规定标准学时数，并经考核取得毕（结）业证书。-社会体育指导师（具备以下条件之一者）（1）具有大专以上学历，取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本
5、职业工作5年以上。（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业指导师正规培训达到规定标准学时数，并经考核取得毕（结）业证书。（三）考试方法及要求游泳社会体育指导员职业技能鉴定包括理论考试和实操考核两部分。理论考试试题从国家试题库统一抽取，组成试卷；实操考核根据各级别游泳社会体育指导员考核标准由考评员进行统一考核，两项成绩均合格者，颁发游泳社会体育指导员国家职业资格证书。（四）考试方式1、理论考试采用闭卷笔试形式，考核时间90 min。2、实操考核采用当场进行技术考核,根据要求（标准）给予评定。3、理论考试和实操考核鉴定的单项合格成绩两年内有效。（五）考试须知1、考生
6、必须凭有效考试证件入场，在开考前30 min到达考场等候考试。2、笔试考试由考生自备有关考试的书写工具；实操考核由考生自备泳镜、泳帽和泳衣裤等游泳装备，不准带无关物品参加考试。3、考生不得在考场内向考评员询问与考试无关的问题。二、各级别游泳社会体育指导员实操考核内容表1 各级别游泳社会体育指导员实操考核内容结构表内容 级别初级中级高级基本技术考核内容及方式 技术评定：100 m混合游：50 m蛙泳+50 m自由泳或仰泳； 达标：男子：2：05.00女子：2：30.00 技术评定：100 m混合游：台上出发+50 m蛙泳+25 m自由泳+25 m仰泳 达标：男子：2：05.00女子：2：30.0
7、0 技术评定：60 m混合游：25 m蝶泳+25 m自由泳+自由泳滚翻转身+10 m自由泳 不限时分值比例50%40%30%教学指导能力考核内容 熟悉水性 蛙泳教学 蛙泳教学 自由泳教学 仰泳教学 蝶泳教学 转身 台上出发分值比例50%60%70%三、初级游泳社会体育指导员技能考核内容及标准（一）初级游泳社会体育指导员技能考核内容（表1-1）表1-1 初级游泳社会体育指导员技能考核内容结构表实操部分理论部分基本技术 100 m混合游：50 m蛙泳+50 m自由泳或仰泳； 达标时间要求：男子：2：05.00 女子：2：30.00教学指导能力 熟悉水性 蛙泳教学详见考核说明（二）初级游泳社会体育指
8、导员实操考核标准（表1-2）表1-2 初级游泳社会体育指导员实操考核标准基本技术教学指导能力合计蛙泳自由泳或仰泳合计教学准备安全保障教学组织教法运用合计鉴定比重（%）302050315171550100考核时间（min）51015考核形式达标，技评现场教学，提问-（三）初级游泳社会体育指导员技能考核说明表1-2中列出了本职业等级的鉴定范围、鉴定比重、考核时间、考核形式等内容。依据考核内容结构表，本职业初级考核要求如下：1.理论考试形式为闭卷笔试，总分为100分；实操考核形式为实践操作，总分为100分。在考核内容中，理论或实操如有一科未达到60分，即视为不合格。2.理论部分时间为90 min，实
9、操部分考试时间为15 min。3.理论考试内容：“社会体育指导员公共理论”和“游泳专项理论”。4.实操考核内容包括：（1）基本技术：考生在达标时间内完成每种泳姿50 m共100 m的混合游泳，考评员根据考生各泳姿的动作技术表现给予评定。考生100 m的混合游泳时间超出达标时间，视为基本技术不达标，裁定本次实操考核不合格。在“基本技术”考核中，考生某一泳姿如因“否定项”被裁定为该泳姿技术不合格，只扣除对应泳姿比重分值；两种泳姿如因“否定项”被同时裁定为泳姿技术不合格，则裁定本次实操考核不合格。（2）教学指导能力：考生抽取考题展开现场教学，考评员根据考生的现场教学给予必要的提问，对考生“教学准备、
10、安全保障、教学组织、教法运用”等教学表现给予评定。“教学指导能力”环节考核为封闭考核，考生根据抽题,面向教学对象(由鉴定站安排)展开教学。考生于考核前5 min抽取考题,独立准备,不得查阅相关资料,除扮演教学对象以外的其它考生不得观望。注： “教学指导能力”的考核为50分，及格为30分，“教学指导能力”考核不及格者，整个实操考核成绩为不及格。（四）初级游泳社会体育指导员实操考核评分标准1.初级基本技术评分标准（表1-3 ）表1-3初级基本技术评分标准 考核内容及分值 技术要点评分参考得 分蛙泳（30分）身体姿势（6分）伸展成流线型，头部位置始终与身体成直线。波浪动作匀称流畅，无明显停顿。重心平
11、稳。1.身体直线性差腿部动作（9分）收腿窄，外翻动作快且灵活。蹬夹路线正确，节奏明显，效果突出。1.收腿时大腿接近或超过90度2.收腿时两膝之间距离过宽3.蹬夹时有明显停顿手臂动作（6分）外划后明显有高肘抱水、内划加速明显、手臂快速前伸。1.直臂划水 2.划水过长过宽3.提肘划水 配合实效（9分）臂腿配合时机正确协调、流畅、呼吸晚、节奏感强。技术效果好，游进速度快。1.配合节奏错误2.完整配合不连贯 否定项1.未按照划手、蹬腿、呼吸配合1：1：1的动作结构游进2.没有外翻脚自由泳（20分）身体姿势（4分）伸展成流线型，高平直。身体随臂腿动作适度转动，重心平稳。1.身体直线性差 腿部动作（6分）
12、两腿上下交替，均匀有力的鞭状打水。1.屈髋打水 2.勾脚打水 手臂动作（4分）高肘移臂；入水点正确，抱水效果好，发力点早，高肘屈臂加速划水、有效划距长。两臂配合前交叉或中交叉。1.拖肘划水2.平直移臂配合实效（6分）臂腿配合时机正确，动作协调、流畅，呼吸配合节奏顺畅。技术效果好，游进速度快。1.配合节奏错误2.完整配合动作不连贯 否定项1.蹬腿式打腿2.抬头游仰泳（20分）身体姿势（4分）伸展成流线型，高平直。身体随臂腿动作适度转动重心平稳。头部稳定，略高于肩。1.身体直线性差 腿部动作（6分）两腿上下交替，均匀有力的鞭状打水。1.膝关节出水2.屈髋打水手臂动作（4分）直臂垂直移臂；入水点正确
13、，抱水效果好，发力点早，（倒）高肘屈臂加速划水、有效划距长。两臂配合连贯。1.拖肘划水2.手臂划水结束在体侧停顿配合实效（6分）臂腿配合时机正确协调、流畅。技术效果好，游进速度快。1.配合节奏错误 2.完整配合不连贯否定项1.蹬腿式仰泳2.双臂同时移臂和划水2.初级教学指导能力评分标准（表1-4）表1-4 初级教学指导能力评分标准内 容考核要点评分参考分值参考细则得分教学准备（3分）准备器材,检查场地。3无器材准备（1分）无场地检查（1-2分）安全保障（15分）能根据不同授课对象，强调和进行安全教育。6针对性不强（1-3分）要求不明（1-3分）在教学各个环节体现安全措施，监控、保护与帮助。6存在安全隐患（1-4分）教师视线离开学生（1-2分）课前、课后清查人数，课中常清点人数。3缺1次不清点（1分）教学组织（17分）课过程完整,教学顺序合理。6课的结构不完整（1-2分）教学过程较乱（1-4分）练习队形和练习秩序合理。6场地器材利用不充分（1-2分）学员练习空间太小（1-2分）学生练习顺序较乱（1-2分）课密度合理。3教学环节时间分配不合理（1-2分）调控教学环节时间能力弱（1分）清晰地表述课的内容和达成目标。2内容不清（1分）目标不明（1分）教法运用（15分）动作示范正确清晰、重点突出, 示范的点、面和
