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1、第七单元综合检测满分：100分试卷整洁分：2分（44分）一、拼音乐园。（12分）1.给下面句子中加点的字选择正确的读音，画“_”。（6分）（1）魏校长听到周恩来回答“为中华之崛（juq）起而读书”时，不禁为之喝（hh）彩。（2）谁知中国巡警不但不惩处（chch）肇事的外国人，反而训斥（chich）她。（3）日本侵略军要（yoyo）求梅兰芳必须上台演出，但梅兰芳宁（nnnn）可卖房度日，也决不登台演出。2.看拼音，写词语。（6分）sh c qn x yn s cu c（ ） （ ） （ ） （ ）y hu b ji zu yu pn（ ） （ ）二、字词运用。（15分）1.选字组词。（3分）振震
2、（ ）惊 （ ）兴 （ ）奋人心塞赛 （ ）外 比（ ） 边关要（ ）2.在括号里填入带有“然”字的词语，最恰当的一项是（）（2分）（1）梅兰芳为了摆脱日本人，_请自己的医生朋友设法让他生一场“大病”。（2）周恩来和同学一路上左顾右盼，_发现巡警局门前围着一群人。（3）一个_的机会，我结识了这位体育运动员。（4）事情的发展_如你所料，你真是神机妙算啊！A.竟然偶然忽然果然B.竟然 果然 忽然 依然C.果然 忽然 偶然 依然D.竟然 忽然 偶然 果然 3.下列句子中，加点的词语运用有误的一项是（）（2分）A.梅兰芳斩钉截铁地拒绝了日本侵略者的要求。B.这位法官秉公执法，深受人们的爱戴。C.我们做
3、人一定要脚踏实地，不能志存高远。D.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。4.选择合适的关联词语填在括号里。（4分）宁可也因为所以不仅而且 只要就（1）爷爷（）住在偏远的山村，（）不愿生活在繁华的都市。（2）你（）轻轻咬开它，（）可以看见那新鲜红嫩的果肉。（3）梅兰芳先生（）有高超的表演艺术，（）有令人敬佩的民族气节。（4）（）当时中华不振，（）中国人倍受帝国主义的欺凌。5.下面诗作与对应的诗人和朝代搭配有误的一项是（）（2分）A.别董大唐高适B.出塞唐王昌龄C.凉州词唐王翰D.夏日绝句唐李清照6.下面句子是从哪个方面来描写人物的？（）（2分）梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演
4、出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”A.外貌B.心理C.语言 D.动作三、按要求完成下面的句子练习。（8分）1.延安，一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）_2.一个风和日丽的阴天，我来到田野踏青。（用修改符号修改病句）3.照样子，改写句子。例：围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。_4.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（说说诗句的意思）_四、填空。（5分）1.出塞中表达人们希望早日平定边塞战争，过上安
5、定生活的美好心愿的诗句是：_，_。2.夏日绝句中鲜明地提出了人生的价值取向的诗句是：_，_。3.别董大中表达出诗人对友人的劝慰的诗句是：_，_？4.我发现像观潮盘古开天地等课文通过_就能提示文章的主要内容；有的课文如普罗米修斯可以通过弄清事情的_、_、_，能帮助我们把握文章的主要内容；如果文章写了不止一件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章主要内容了。五、对号入座。选择对应的人物填在括号里。（4分）勾践包拯岳飞花木兰廉颇 司马光 韩信 周恩来代父从军（ ） 精忠报国（ ）砸缸救人（ ） 卧薪尝胆（ ）胯下受辱（ ） 负荆请罪（ ）为中华之崛起而读书（ ） 铁面无私（
6、）（26分）六、课内阅读。（14分）有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，（清晰清醒）而（坚持坚定）地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声（赞美_赞叹）：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。1.在选文中的括号里选择恰当的词语，打“”。（3分）2.联系上下文理解词语。（5分）
7、（1）从文中加点词“默默”可以看出_（2分）（2）“有志者”的意思是_，“效”的意思是_，“有志者当效此生”的意思是_。（3分）3.“一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀”中的“如此的抱负和胸怀”是指_。（2分）4.朗读文中画“_”的两处句子，句应该（），句应该（）。（2分）A.读出佩服和赞叹的语气B.读出惊讶和疑惑的语气5.周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人呢？（2分）_七、课外阅读。（12分）我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进入了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院，她是个文静而喜欢思考的女孩子。她想到将来要为祖国穷苦的人民做事，就更加勤奋地学
8、习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不（已以）为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去
9、。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”1.用“”划去文中括号里错误的字词。（2分）2.联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）譬如： _交口称赞：_3.请你根据短文的题目提出一个有价值的问题，并自己试着回答。（2分）问题： _回答：_4.仔细阅读短文，回答问题。（4分）（1）宋庆龄说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？_（2）文章的最后一句话表达了宋庆龄什么样的思想感情？_5.读了这篇文章之后，你有什么感受和启发？（2分）_（30分）八、作文。（30分）以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或
